在名校或者其他頂尖985 院校,到底存在不存在智商被碾壓這回事?

問題描述:在清华北大或者其他顶尖985 院校,到底存在不存在智商被碾压这回事?
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Sylvia慢慢忙:
理工科必然存在,其他答主說得很清楚了,不贅述。
就我個人的經歷來說,文科院系的競爭是最小的,商科競爭也比較大,但與理工科不同,戰場主要在情商(會「來事兒」,有牛實習)而非智商上。
在這裡不得不讚一下中文系,我們系真是其樂融融溫馨無比,期末考前大家的筆記、資料都是共享的(≧∇≦)
無論是大一初相識還是朝夕相處幾年後,我在北大都沒有「碾壓」或「被碾壓」的感覺,每個同學都有自己的個性和長處,但假如非要量化的話,每個人之間並沒有不可逾越的高下差距……
不同院系的同學會互相欽佩對方的專業才能,術業有專攻嘛。我至今依然仰慕學習數理化信像玩兒一樣的學神,但我並不會因此而妄自菲薄(・ω・)ノ,還是那句話,術業有專攻喵~
總體而言,日常生活中不會感覺到有什麼「大牛」存在呀,在北大的環境中每個人都是普通人而已。倒是某些人會被吐槽「猥瑣」、「奇葩」( ̄▽ ̄),願他們遇到拯救他們於水火之中的女俠,阿門~


伊芸:

我學的是經濟學,所以這種感覺並不強烈。北大清華的基本上答案都是社會主義優於資本主義。所以反駁起來真的好簡單。比如論經濟危機怎麼消失。基本上你寫得再好,大學部直覺都知道你的模型問題出在哪裡。


DaveYang:
放心哪裡都存在可以全方位碾壓你的人,你還活不活了?
P.S. 最近一直被智商低這件事困擾,很痛苦,還好我長得比較帥,有了漂亮的女朋友


孫嘉龍:

其實最重要的不是智商被碾壓,而是精力、知識積累、家庭背景被碾壓


Caesar:
你現在怎麼努力依舊追不上的差距 是別人從童年的時候就積累下來的。


yang leonier:
在築波我真感覺年齡稍大身體稍弱智商只有被碾壓的份,雖然記憶力可以碾壓別人


Aorqu用戶:

在清華,優秀的同學比比皆是。有的人刷著頂尖的學分績、各種獎收到手軟,有的人在社工社團活動中叱吒風雲,有的人早早跟著導師做項目,斬獲常青藤全獎,有的人進校就開始積累人脈資源、拿到各種big name的offer。

比起普通的同學,他們更知道自己想要什麼,你也可以輕易地看到他們想要什麼。

他們想要名,想要利,想要衣食無憂,想要錦綉前程,想要進則乘風破浪,聞達天下;退亦錦衣玉食,光耀門楣,妻榮夫貴。

他們是性能最好的program,保證人生的每一步都不出錯。

他們面臨的每一個選擇都是一個精密設計的函數,以固定的初始投入獲得最大的產出。

他們中,足夠幸運努力的將成為用世之重器,舉國之棟梁。再不濟,也是行業的精英,領域的良材。

他們是搏擊長空的雄鷹,是氣貫長虹的航母,是一飛沖天的火箭。

但唯獨不會成為人類的夜空中閃耀的星辰。

因為總有那麼一兩個人,在遙遠的夜空里散發著熾熱的、將要普照全人類的終極關懷,讓你知道,他們的征程是星辰大海。不要說智商上、學術上或者為人處世上,光是那顆純粹的赤子之心,已經將我碾壓得無地自容了。

那種感覺,怎麼說呢,我站在他(們)面前,就像是只知道追求溫飽的動物站在智人面前一樣。╮( ̄▽ ̄)╭

青年計算機科學家的特獎之路_演講•公開課_科技_bilibili_嗶哩嗶哩彈幕視訊網


卡庫:
說說我自己吧,小弟從小愚鈍,國小三年級之前3和5誰大都搞不清楚,六年級一百以內加減法還是算不清楚。學校搞智力測試,我似乎沒過100,智商全年級倒數第二(後來倒數第一退學了),我媽是國小高級教師,似乎從未因為我的成績擔心過。因為考不上高中,老媽託人走後門上了高中,成績一塌糊塗,尤其數學極差。後來大學沒考上,自己灰溜溜的去念復習班,一年後上了個一類大學部。後出國深造,現在在某國頂級研究所攻讀博士,主管靶向抗癌藥物開發。經常見到大陸出來學術交流的各種重點大學學神學霸,酒桌上吹起高中大學各種牛逼。我只是輕聲一語,高中數學從未及格,大學成績紅燈掛滿,但是現在我現在和你們坐在一張桌子上~~~~


frozen:
就沒有人用智商的高斯分布來解釋一下為什麼清北碾壓更嚴重嗎


Aorqu用戶:
作為樂爺兩年的室友 感覺已經被「碾壓」習慣了……
不過整體上我的感覺更傾向於此圖(來自吳淼所著塔希里亞故事集I)

「碾壓」這件事在於比較,但是我認為其實人生不是比較出來的……
多的就跑題了,暫且打住


Aorqu用戶:
我們學校不頂尖,可是天天被碾壓。
#藝術生之痛你不懂#


Wonder王達:

不存在智商碾壓,但存在實力碾壓!究其原因是清華北大以及全球名校的優秀人才,他們的能力和知識水準相比我們普通人已經進入了指數增長區間!

本人在大陸和國外留學時見過很多優秀的人才,我承認其中不乏高智商人才,但我們也不是傻子啊!他們的聰明程度比我們高20%,30%,頂天了2,3倍!夠勁爆了吧?有木有!如果你覺的這就是碾壓的話,那仔細對比你會發現,人家在能力和知識水準上是我們的幾萬倍或更多。強者恆強,強者越強,馬太效應無處不在,這TM到底是為什麼?

一大原因就是,人的學習和能力成長的付出收益比是漸進性增長模式。說具體點,知識基本面積累到一定層次後,我們學習新知識的收益會飛速上漲,但學習成本卻在急速下降!雙重利好疊加,效率簡直Imba!我們和學霸之間的天壤之別就這么形成了。

不信?我舉一個栗子

假設兩個虛擬人物,王小達和王大達。王小達不學無術,屁都不知道,大腦是一團漿糊,0資訊存儲。王大達上通天文,下曉地理,光英語單詞就有1萬的儲備。這倆貨都不知道一個單詞:nepotism n.優待親戚,重用親戚,裙帶關系 對於王小達來說,學這詞可是太難了,8個字母,相當於8個無效,無序,無意義的零散資訊。記憶難度可想而知,遺忘概率也高暴了有木有!無奈只能高頻重複,暴抄100遍後,咱就算他記下來了吧。然而有用嗎?沒屁用!只認識孤零零的一個單詞,恭喜你!從戰鬥力為0的渣升級為戰鬥力為1的渣!但對於王大達來說情況就完全不同了,他拿過詞來一看,ism不就是主義的後綴嗎?社會主義commuism,犬儒主義cynism!ok,再看前面 nepo不就是 Napoléon 拿破崙的名字的前四個字母嗎?了解歐洲歷史的都知道,拿破崙皇帝在全盛時期,其它歐洲國家的皇位基本都被他親戚佔了,他不就是最大的重用親戚,裙帶關系嗎?所以拿破崙主義就是裙帶主義!這樣與自己已經知道的資訊迅速建立了新的連接,學的又快又牢固!想忘都難!學習成本比起王小達低了N倍!再看收益,因為王大達已經知道了1萬個單詞,所以這個新的詞理論上可以和已知詞匯組成至少1萬種新的表達,所以王大達的戰鬥力提升了1萬點,又爆了王小達。這就是馬太效應的根本所在,今天牛人把你按在地板上摩擦,幾天之後他只需靠眼神就秒殺你了呢!或者好比100億賺1000萬難還是100塊賺1000快難?前者存銀行都不只這個數了,後者10倍收益率,唉,賣腎吧~

所以說,回望我們小的時候,你去玩耍之時,那些優秀的人可能正在學習。他可能一個月就多比你記了10個單詞,那時進行橫向對比你會覺得沒屁用,你是戰鬥力為1的渣,他是戰鬥力為11的渣,搞不好你很有「小聰明」,看著比他戰鬥力還強幾百個點呢!但是20年後,人家2萬的儲備和你2個比,情況就大不一樣了。他的能力成長已經進入急速攀升的區間,學習速度完爆你,更殘酷的是,學習收益更是完爆你,每新學一點東西,戰鬥力就漲萬點,兩個效應疊加,直接上天了。而你還在緩慢的原始積累層面,當然大部分人早就放棄積累開始混日子了。這時候把你們放一起對比,乍一看,造成這么大差距的原因是智商被碾壓!其實搞不好小時候你比他還靈光一點呢!所以不要讓智商背鍋,怪就怪你不自律。

人家現在有資本啊!100億的知識能力「現金」,漲個1000萬不分分鐘的事?不過我們也不能妄自菲薄啊,像我上文所說,牛人是聰明,但我也不是傻子啊!所以你現在迎頭趕上啊,你也早點進入高增長區間不就ok啦!科科

我的結論就是:如果把智商,聰明程度隱喻為掙錢的能力的話,那比起這種能力造成我們和優秀人士之間「財富」巨大鴻溝的更重大原因是「知識能力」資本積累到一定程度自身增值的速度!比如你很牛你是外企高管,年薪百萬,但你乾的過在北京有10套房的人一年的資產增值速度嗎?

我們是要看清差距,但也沒必要妄自菲薄,因為造成這個差距的主要因素是可!以!彌!補!的!SO,擼起袖子好好乾,積累知識能力資本,進入高收益區間不就完了嘛,就醬!

我是Wonder王達,美國公立常春藤名校電子工程碩士,國家英語三級口譯(CATTI3)!現於某央企負責歐洲重大進口項目管理,每天都在用英語和法國人「相愛相殺」。我曾和捷克人在坦尚尼亞撕過,和法國人在法國撕過。5年來,我的商務足跡踏遍巴基斯坦,坦尚尼亞,法國,烏克蘭,美國等多地,既經歷著眼前的苟且也見過詩和遠方。在Aorqu,我是一個最不走書的教「心」匠,致力於分享自己的英語學習方法和實戰應用經驗以及大量商務談判,項目管理的經歷,幫助大家切實提升自己的職場「身價」!

很多人私信問我的課程在哪裡,那我就把我的Aorqulive鏈接po出來啦! 讓我們一起盡快進入成長高速區間~

你不是記不住單詞而是沒走「心」 Aorqu Live – 全新的實時問答

3 招拯救你的英語發音Aorqu Live – 全新的實時問答


匿名用戶:
以前總以為勤奮最重要。

上了大學才知道智商決定一切。真的。

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更新————————

這學期拿了獎學金的學渣表明,智商決定一切,但是努力也很重要的啦!!加油啊騷年!

(雖然是最低等的獎學金依然激動地內牛滿面T_T)


核聚:

謝邀。

智商碾壓這件事兒,也有,也沒有。說它有,簡直到了令人髮指的程度。我隨後舉個實際例子。說它沒有,是因為,「智商」是個無比荒唐的概念,不知道蒙蔽了多少人。「智商」這個詞兒,就是TM的一黑洞。多少人被卷進去了。有些人甚至難以自拔。如果「智商」是個爛詞兒,那麼「碾壓」何來?查一查維基百科就知道,智商這個概念多麼的不靠譜。(本文答非所問,重點討論智商的故事,慎入)

令人髮指的智商碾壓

有個單親媽媽在Aorqu上諮詢教育子女的問題(覺得女兒不夠優秀,有點失望,應該怎麼辦?),包括孩子的教育,和自己的情緒問題。

看了支持率最高的幾個回答,我震驚了。我開始懷疑了,這究竟是怎樣的時代?

有位哈佛醫學院博士後的回答得到了高達2677次贊同,開篇是這段話。

很多人其實從來沒有思考過教育的真正意義所在,每個人都在教育,家長在教育,老師在教育,社會在教育——但是絕大多數人,包括題主在內,所犯的一個最重要的錯誤就是把自己的期望強行附加於受教育者身上,而不是幫助他們成為他們自己。(換個說法,就是要把玫瑰種成好玫瑰,不是要把玫瑰種成好西瓜。)教育的目的是為了讓孩子成為他自己,而不是成為你想像中的那個孩子。在你期望自己的孩子成為神童以前,你要先想想你自己小時候是否是神童。

這是一段極其狠毒的邏輯。且容我娓娓道來。以下文字里的「你」,指的是這位哈佛的兄台。

第一,扮演審判官。

你說,「大多數人沒有思考過教育的真正意義。」言下之意,是說,兄台你思考了。你口中的大多數人都沒有思考過教育,不巧兄台你思考過。然後,「教育的目的是為了孩子成為他自己」,就從您口裡橫空出世了。前前後後,不需要任何解釋,不需要任何邏輯,不需要任何論證。

兄台你有這樣的話語權,就因為你是哈佛的博士後?

第二,蓄意曲解。

你第一句話就居高臨下的批評這個單親母親錯了,把自己的期望強加到孩子身上。

你到底有沒有看文章。這位母親擔心大家對問題誤解,提問伊始就明確表示,要把孩子的健康和快樂放在第一位的(…這種感受不會影響我對女兒的疼愛…),這tm是母愛啊,連雞鴨鵝都有的母愛,何況我們是人!在兄台你的嘴裡成了什麼「道德制高點」(……做這樣的孩子,很苦的,而且有苦說不出,因為父母永遠打著愛的旗號,永遠佔領者道德的制高點……)。小獅子如果不被母獅子故意挨餓,就永遠不會捕食。小孩子心智未堅,這位母親在生活壓力較大的情況下,希望小孩以後不受自己現在受的苦,怎麼就站在道德的制高點了。

兄台高就,哈佛醫學博士後,或許在未名湖畔小弟曾與你擦肩,兄台可能名門之後,但北大多少學子出於寒門?

小弟想讓你明白的是,這位母親現在的一切努力,都是希望她女兒的女兒,跟你現在的兒子一樣啊!

對於這位有些忐忑的母親,竊以為善意的回答是針對以下兩個問題:

要麼能解決這位母親內心的失望;要麼能提供更有效的教育方法。

顯然你更想解決第一個問題,因為這樣更容易以菩薩的口吻,告訴這位母親「不要妄想,不要執著,作為西瓜媽媽,你孩子是西瓜子,要做最好的西瓜,不要想著長成玫瑰……」

而事實上,你對第一個問題所給出的,看似智慧善意,實則粗魯兇狠的答案,幹掉了第二個問題。

兄台,你的回答適合學醫,但不適合救人。

第三,忽悠大眾。

您說,「教育的目的是為了孩子成為他自己」。請問什麼是成為他自己?

在個人成長上,這世界有任何人能說得清自己是誰嗎?如果說不清,你憑什麼認為,一個母親應該拿這樣糊裡糊塗的理念來教育自己的孩子呢。

作為受過嚴格科學訓練的人,您不會不知道早期教育,已經有大量的科學研究了吧。那麼你究竟拿如此模糊的概念,想要幹什麼?因為別人不懂自己是誰,就你懂,然後你就是權威了?那麼,你究竟想告訴他們,「他們的自己」到底是誰呢?

答案是清晰的。

你說,「換個說法,就是要把玫瑰種成好玫瑰,不是要把玫瑰種成好西瓜。」

請問,你認為這位母親的孩子是玫瑰還是西瓜?你想表達的是什麼?

看到你後面的話,我終於弄明白了。

第四,畫地為牢。

你說,

在你期望自己的孩子成為神童以前,你要先想想你自己小時候是否是神童。

在你期望自己的孩子成為班級第一以前,你要先想想你自己當初是否是班級第一。

在你期望自己的孩子成為一個有禮貌的孩子以前,你要先想想你自己的待人接物是否得當。

這句話在邏輯上的匪夷所思,只要反過來看,就能看到你邏輯的真相。

不是神童的父母就沒有資格期望自己的孩子是神童。

沒有當過班級第一的父母就沒有資格期望自己的孩子是班級第一。

待人接物不當的父母,就沒有資格期望自己的孩子有禮貌。

如此說來,就像你這樣的「哈佛大學博士後」的人,才有資格期望自己的孩子是神童,才能期望自己的孩子是第一,才配讓自己的孩子有禮貌了。

也許你不好意思說,但實際上,你的邏輯再往前推一步,就是這樣的結論:

只有精英的孩子才應該是精英,貴族的孩子才應該是貴族,富豪的孩子才應該是富豪!

而農民的孩子就仍然要當農民,草根的孩子只能草根,屌絲的孩子必須是屌絲,小市民的孩子當然得是小市民,罪犯的孩子必須是罪犯!

也許,你真正想要表達的是:玫瑰的孩子必然是玫瑰,西瓜的孩子只能是西瓜,別折騰了!

然後你又列舉了一番如何自己給孩子請一流的老師,自己建學校。對於這位媽媽,你的意思是說,你們既不是精英,也沒能力像我們這樣給孩子請老師、建學校;你就拉倒吧,省省心吧;不要對孩子抱有那麼高的期望了,別糾結了,認命吧。

你在這一回答中,沒有提供任何知識,卻將知識踩在腳下。按照你的邏輯,《發展心理學》、《兒童早期教育》、《學習科學》這些科學研究都可以作廢了。

請問,是誰賦予你的邏輯以合理性?

兄台,好在目前作為哈佛博士後的你,現在只按你的想法,搞了個小型教育,如果不幸你有本領創建了當年的哈佛大學,那麼現在的哈佛很有可能就是土豆生產基地了。

請允許我用同為哈佛畢業,你的師兄,美國任總統富蘭克林.羅斯福的一段話作為對你觀點的總結:

人經過努力可以改變世界,這種努力可以使人類達到新的、更美好的境界。
The world can be changed by man’s endeavor, and that this endeavor can lead to something new and better.

說三個故事,從另外的角度,看看智商這東西在實際生活中到底扮演了什麼角色。

1.物理學家費曼。

理查德.費曼因為量子電動力學獲得1964年的諾貝爾物理學獎。有一天,費曼兒子的老師給費曼打電話。電話中老師很著急,「費曼先生,學校最近做了一次智商測試,您兒子的測試成績才125分…」.費曼回答說,「哇,很高的分數了,我的智商才115。請您不必擔心」。

費曼是公認的物理學界的天才。才華橫溢的天才。他認為他最大的貢獻不是量子電動力學的工作,而是《費曼物理學講義》。這本書影響了許多人走上了物理學的道路,其中不乏傑到獲得諾貝爾獎的人。有些人認為,在費曼物理學講義中,費曼「重新發明」了物理學。由此可見,費曼的創造力和思想的原創性有多強。

但你如果你看過他的傳記,看過他走過的歷程。你可能就不會覺得,是他的智商決定了他的成就。

就拿專業書籍的閱讀來說。你先想想你是怎麼讀的。再看看費曼是怎麼讀的。如下摘自費曼傳:

然而使瓊成為科學家的真正轉變是在她14歲的時候,理查德(理查德.費蔓,Rechard. Feynman)當時是普林斯頓的研究所。瓊很早就對天文學感興趣,可是實際上母親曾告訴過她女子的大腦達不到科學工作的程度。而當她14歲生日時,理查德送給她一本有關天文學的大學教科書,當她認為這本書對她來講太難沒法看懂時,理查德讓她堅持看下去。「你從頭讀,盡量往下讀直到你一竅不通時,再從頭開始,這樣堅持往下讀直到你完全讀懂為止。」用這種方法堅持讀下去,她取得了穩步的進展。後來,她讀到第407頁,其中有一張圖,顯示了一顆星的部分光譜。圖注認為獲得這些資訊的天文學家是有成就的,這位物理學家是賽西莉亞.佩恩—加波施金,她是位女士。「秘密找到了:這是可能的!從那一天起,我可以把自己的興趣認真地放到科學上了。」(《迷人的科學風采——費恩曼傳》,約翰.格里賓 著,上海科技教育出版社,1999年,p16)

注意這句話,「你從頭讀,盡量往下讀直到你一竅不通時,再從頭開始,這樣堅持往下讀直到你完全讀懂為止。」有多少人肯用這么笨的方法讀書呢?

如果我們沒有取得那麼偉大的成就,那重要原因之一是,我們太聰明了。我們閱讀都比費曼、比費曼的妹妹聰明。我們想一目十行,我們太想幾天搞定一門課了。

天道忌巧。許多人太想走捷徑,太不願意付出努力(各種形式的努力)。學業、事業不如意,在智商上找託詞,掩蓋不願努力的猥瑣心理。最終又怪到出身、家庭、祖宗的頭上。

2.股神的秘密

巴菲特稱之為股神,稱之為奧馬哈的聖人(奧馬哈是巴菲特的故鄉)。然而在巴菲特的眼裡,他自己一點兒都不神。

作為伯克希爾哈撒韋的董事和巴菲特的朋友,比爾蓋茨曾經和巴菲特一起,在華盛頓大學禮堂里,回答學生們的提問。第一個學生的問題是,「你如何成為今天的樣子?你怎麼變得比上帝還富有?」巴菲特深吸了一口氣,回答道:

「在我的例子中,如何變成今天這個樣子實際上非常簡單。這與IQ無關,我肯定你們聽了會很高興。最重要的是理性。我總是將IQ或天賦視為電機的馬力,但是動力的輸出——也就是馬達的效率——卻依賴於理性。很多人擁有400馬力的電機,但是只有100馬力的輸出功率,這還不如只有200馬力的電機全數輸出的效率。」

「那麼,為什麼聰明人沒有發揮出上天賦予的能力?這與一個人的習慣、特質、性格以及如何行為的理性方式有關,不是你任性的行為方式。正如我曾經說過的那樣,每個人都能做到我做過的事情,並可能做得更好,但有些人成功了,而另一些人失敗了。那些人之所以失敗,是因為他們一意孤行,不是因為這個世界不給你機會。」

巴菲特說,「我們的所作所為沒有超越任何人的能力範圍,我感覺我做投資和我做管理沒有什麼兩樣,根本不必為得到超凡的結果去刻意做什麼超凡的事情。」

有人不信。而有的人信了,他們並非盲從,而是用自己的大腦和行動做出檢驗。例如橡樹資本的霍華德•馬克斯,美盛集團的比爾•米勒,等等。像這樣的人,如果不限篇幅,把他們的名字完整的列下來,至少能列一頁紙。

那麼巴菲特究竟做了什麼,以至於被人稱之為股神呢?

歸根結蒂,巴菲特嚴格按照他所認知到投資法則進行投資。按照《巴菲特之道》的概括,只要兩個字:理性。

人每天都在做的事情就是投資。投入時間,獲得各種可能的回報,學歷、收入、健康、待遇、地位,等等。只要是涉及投入產出,本質上都是投資。學習這件事情上,學霸和學渣的典型差別就是投入產出比上的巨大差異。

但究竟什麼是投資?直到巴菲特的老師格雷厄姆的著作出版,才有了精確的認識。格雷厄姆說,「投資是經過分析,可以承諾本金安全並提供滿意回報的行為。不能滿足這些要求的就是投機」。

牛頓是近代自然科學開山鼻祖,晚年經不住一幫人的忽悠、買一個公司的股票,結果虧得血本無歸,如果不是當著皇家造幣局的局長,他的晚年會過的很慘。這就是投機。

什麼是「經過分析」?格萊厄姆說,經過分析就是「基於已有的原則和正常的邏輯,仔細研究可以獲得的事實,得出的結論」。他將分析分為三步。第一步,描述,搜集多方資訊並以合理的方式呈現。第二步,批判,檢驗這些資訊可以代表什麼事實;第三步,作出判斷,事情值不值得做。

人生中絕大多數悲劇都源於,投機,拍腦袋,然後悔之晚矣。格雷厄姆終生持有兩項投資原則,後來被巴菲特發揚光大為:第一,不要虧損;第二,不要忘記第一條。

你看這個過程有多復雜嗎?沒有。關鍵是理性!每個決策都這么去做。不要貪小便宜,不要心存僥幸心理。這並非是什麼超能力,有多高的IQ才能做到。他最需要的能力是,按照做事的法則做事情!

這正好應了電視劇《天道》中的那句話,「這世上原來就沒有什麼神話。所謂的神話,不過是常人的思維所不易理解的平常事。」

當然,如果如此分析、行動的次數越多,經驗越豐富,成功的次數越多,投資效果才越好。因此,它更需要的是勤奮、努力,而不是IQ。

巴菲特說,「高強度的工作是卓越的代價,要變富,要成為行業裡面的第一名,必須持續專注才能完成。」

3.從懷疑智商到逆襲

我高中時代長達兩年的時間里壓抑、焦慮、直到發展為抑鬱。長時間的種種努力不見成效,甚至一度懷疑自己的智商。

在這個過程中掉入了一個認知黑洞:

對自己的高期望——>落差——>各種努力——>不見成效——>自己是個失敗者——>看到了行為上的更多失敗——>覺得自己無能、智商有問題——>猶疑,彷徨,焦慮——>不甘心,糾結——>身心疲憊——>更容易做不好事情——>進一步的消極暗示。

這個消極認知起初是輕微的,不知不覺的,但是一輪又一輪的不斷加劇,最終達到了懷疑自己智商有問題的程度。以我那時候的見識水準,接受了智商不行,就等於接受了命運。這讓我幾乎陷入絕望。

正是在那個時候。我問了自己這樣一個問題:一天的學習究竟是為了什麼?冥思苦想之後,我得到了確定的答案。一天學習目的就是是為了進步,其它的一切都是假的。否則學習不如玩耍。而衡量進步的途徑,只能通過記錄進步來量化。否則連自己一天有沒有進步,進步了多少都不知道,那就是糊塗。於是,我每天把所有學到的東西,無論是新知識、新技巧,還是錯題、新搞懂的題目,都記錄在本子上。天天復習,保證記住、理解,鞏固住。就這樣,成績一路指數上升。完成了一次逆襲。

至於在北大清華智商到底存在不存在被碾壓。由於概念無效,所以問題無效。無論有人覺得被碾壓,還是碾壓,那麼,主體都不是智商,而是其它更重要的東西。

4.拿到你的人生地圖盡快打怪升級

但人與人之間的巨大的差別是存在的。在大學里,這種差別,主要在於如何認知人生這場遊戲,以及各自的起點和團隊狀況如何。

我上北大沒多久有一天,曾經住一棟樓的物理系的一哥們兒說,他們那一屆一定有人能拿諾獎。我當時還懷疑,有沒有這事兒。後來知道,他說的那哥們兒,高中時期已經把大學全部的物理都學完了。不但如此,他讀大學的時候,水準已經比一般的老師猛太多。像什麼奧賽金牌啦,這些東西,對於這種人來說根本不上檔次。

我當時就好奇了,有這么厲害。如果這么牛,那我已經得想辦法認識。然後,我就想辦法認識了。我叫他英哥,因為他確實年齡比我大。我在下了晚自習的大操場上,跟他請教。後來我才知道,他的父母是大學老師,家庭熏陶下,很早就對物理學著迷,而且已經有了非凡的造詣。

那天,在北京烏里巴塗的夜空下,他一邊抽著煙,一邊跟我緩緩道來。抽煙這事兒,我理解,愛因斯坦和玻爾兩位二十世紀物理學巨匠,都是大煙囪。他談他對物理學的理解,我就似懂非懂了。有段時間,我跟他一起上自習課。我發現了差別,我看的是哲學史、探索的思想、愛因斯坦傳,他看到是《高等量子力學》,研究所的內容。我還在找地圖,他早已進入了打怪升級的狀態。於是,我決定,有一天,至少能跟他在物理學上交流。

我不認為這是智商差距造成的。而是他們很早鎖定了自己的興趣和目標,他們很早就進入了人生打怪升級的進程,並且已經拿到了遊戲地圖。

我寫了幾篇相關文章,如下:

大學四年應當如何度過? – 核聚的回答 – Aorqu

人生是怎樣一場遊戲,

Aorqu專欄

以上回答。希望對你有用。

最後,無論一個人看起來多麼靠譜,無論有些言論聽起來多麼有道理(例如智商)。你都要用自己的大腦思考,用自己的行動檢驗。不要崇拜、更不要迷信任何人、任何權威。在《歷史研究》中,湯因比雄辯的論證道:崇拜者死。無論柏拉圖多麼偉大。作為學生的亞里士多德扔下一句話,「吾愛吾師,吾更愛真理」。

Aorqu專欄:核聚

微信訂閱號: 核聚(hejupai)


Aorqu用戶:
結論:有,我上了985的朋友總是感嘆被秒殺。

以下:對貼里的一些回答
我覺得真正能構成秒殺的,不是智商,而是思維方式。
這里有個例子
背景:普通二本學生,學校是廣東某金融學院。
參數:智商屬於普通人水準,情商不確定,不過還好,夠用
故事:

1.有次在廣圖看書發生這么件事,坐在旁邊的少俠問我藉手機一用,借用後交流了下了彼此看的書,間中判斷出少俠是T大的。因為本人目標PM,當時在看數據分析。於是就著一個問題討論了一下,約十五分鐘過後,無法避免地沉溺在那種被碾過的感覺之中。

其實是否智商被碾壓不好說,但思維是全方位碾壓式這點,倒是沒疑問,就著他的思維去看這一個問題本質,感覺就是突然有個人比劃給你看,這是一堵牆,而這就是降龍十八掌。
然後,砰地一聲,打碎了面前的牆壁……

再舉個例子,比如有次讓兩個舍友看同一幅圖,然後間隔開分別問他們看到了什麼,截然不同的說法。你會發現,不同人的思維方式是很難相同的;
碾壓通常是因為你往那個思維方式靠,才會感覺被碾壓。
拿我另一個doubi舍友做例子,此人一條筋,學習效率在我們看來很低,但他按自己的思維為人做事,毫無被碾壓感,結果他最早找到一份喜歡的工作……

跳出例子,回到現場。可以這樣描述本人的溝通方式,那就是哪怕不懂,也會很仔細地,心裡就著自己懂的那一塊去印證,不懂的打記號,抓住節點簡單反饋給講的人。簡單來說就是類似在懂的而且認同的地方,眉毛一挑「嗯!」,不懂的眉毛一皺,嘴唇微張」嗯?「。
當對方接收到我的信號作出反應時,再簡單提出來我的疑問。
還別說,最後這個問題本苦手居然還能跟大神討論得還蠻深入的,受益匪淺。

本人智商很一般,但依然堅持即使感覺被碾壓,也可以多和思維能夠碾壓你的人聊天交流,這是非常好玩的。
上例中最後聊到足球,漸漸地在下也能夠轉換角色成為被反饋的一方了,碰巧的還居然都是車迷~

2.再講個小故事,近來多家銀行在我們學校專場招聘。我們這一屆畢業生大約在5700人左右,像昨天的交行場,2000人去排隊,這造成了什麼結果呢,就是這場面試一直從7點到下午三點,最後還是有幾百人沒能面試。
而這條神隊伍是什麼開始有第一個人去排隊的呢?
3點半,為什麼我會知道呢?
因為我也在那裡。在那給人義務噴花露水,順便聊天。

喜歡跟人溝通,是因為這樣覺得,有些思維你不接觸,你不去理,你不會有凝感。
我說的凝感,就是比如你沒碰過一個女孩的RR,你不會懂為什麼有些文章會把她寫得那麼美好。你不自己騎上腳踏車,怎麼描述,你都不懂平衡是種什麼感覺。

我覺得如果不懂,我還去去做,我終究就是為了取悅我自己而已。

只因為有一個不管怎麼被摔打,還是牢牢在那裡的目標。

3.結語:
應屆中,8月開始準備,比較順利過了喜歡的公司的網申。
現在感覺錯過也有好處,起碼懂了抉擇的人的心態,明白一個面臨選擇的人的心情,相信這個對以後我做東西也有好處。
所以你看,思維不同,樂趣不同。如果思維方式不同,甚至都不會有碾壓感。
有看過《火鳳燎原》的朋友,大概都會記得那句,歡迎進入八奇思考領域的第一步。
不進去,你都不會覺得那群傢伙厲害。
其實恰恰是因為你到門檻了,才會被碾壓,這樣想想,其實沒差。
碾壓就碾壓,搬個小凳子半夜排隊面試,這種歡樂中夾雜點無奈的事,也就我們才懂不是,我完全發現了半夜去賣花露水,銀行面試百科,賣小凳子的商機之大。

所以,去和你身邊的學霸學神,嘗試下智商乃至思維的碰撞,,相信我,,會的改變的。最起碼我會因為感激你相信我的理論,而懇請交你這個朋友呀。

本人優勢,超強足彩明燈,照亮會二一班,助班級世界盃創收破2萬,PM一枚,願為你服務。


陳霜:
上大學的最大收穫是什麼?
心態變好了。


Wendao:
前兩天和我們一位天體物理方向的教授聊天,他講到當年有位室友,考前才開始看書,看完一遍就可以到處給人講題了。智商碾壓這種事確實存在。老師同時還說,做科研所需要的是貭素絕不是逆天的智商,更重要的還有堅持鑽研,樂在其中的精神。

「年輕的時候,20多歲嘛,有這些疑惑很正常,你看像我到了中年,你會發現呀人生是一個過程,還有很多東西遠比那些小聰明重要」


Aorqu用戶:

1,有一天我在宿舍玩,聽同學說,這一屆,學校從中國大陸只錄取了兩個高中畢業生,一男一女。男生正好在我朋友房間,我就去看看。見到這個男同學,很萌萌的,瘦高瘦高,乾淨利落的樣子。

我:同學,你是新生?

他:是的。

我:學什麼的?

他:數學?

我:中國國家隊的?

他:是的。

我:金牌?

他:是的。

我:滿分+金牌?

他:是的。

我:你們這一屆全世界有幾個滿分?

他:就我一個啊。

我:滿分多少?

他:42。

我:你們那一屆多少分可以拿金牌?

他:27。

這位同學叫聶子佩,俗稱聶神。上海中學畢業,當年考入本校的唯一一位中國應屆男性高中畢業生。除了總分世界第一(已考證)以外,有傳言他從從小到大的所有數學考試,沒有丟過一分。

中國國家數學隊的成員有多厲害呢?

據另外一位國家隊的隊員,滿分金牌得主的學長描述:正常人需要花滿兩個小時才能做完的中國聯考數學試卷,他們一般只需要15分鐘,大概能做到135分。如果花30分鐘,做兩遍,就基本能上140。

有一次我帶他去吃越南米線,在捷運上有一段對話。

我:你為什麼學數學啊?

他:因為數學好玩啊!

我:那學數學有什麼用呢?

他:數學有用就不好玩了。

————–(大家先好好體會上面這幾句話)

我:你對想選數學專業的人有什麼建議?

他:叫他們不要學數學。

我:為什麼?

他:因為數學太難了!你看我這道題做了一個星期了還沒做出來。你覺得我是不是很笨啊,我真的覺得我好笨啊。

2,一學妹,那一屆學校從中國大陸錄取的一男一女中的女生。這是本尊的視訊,你們自己去膜拜:專訪北京榜眼施沁汝:語文科代表將去麻省理工學數學

她的學習動力是什麼呢?

愛情。

她和她男朋友在一起6年了,從初一就開始的。高中同班。

他男朋友是北京市狀元,她是榜眼。

他們倆之間相差多少分呢?

一分!這不是心有靈犀嘛?

可惜他男朋友沒能和她一起被錄取,後來去了香港科大,他們倆只有隔海相望。

3,一學弟,從清華大學轉學到本校來的。他是施沁汝前一年的北京市聯考狀元,叫李泰伯。百度百科「李泰伯」頁面里講:「他被其老師稱為德、才、貌三者集於一身的領袖級人才。李泰伯是班代、學校志願者的負責人,校學生會和年級學生會主席模擬聯合國的主席,社會活動多」。

不過,李同學申請學校並不順利。他被他申請的11所美國名校全部拒絕,拿到了北京特色的「全聚德」。只能去清華了。
當時談及感受,他對媒體說了一句話:其實無所謂的,1+1在哈佛等於2,在清華也等於2,在哪裡學不一樣的嗎?
但是,李同學並沒有因此放棄,而是更加努力,總結了自己失敗的原因,並將他的學霸之路繼續走了下去。
後來,李同學轉學成功了。有一篇「是金子總會發光的」部落格這樣寫到:「泰伯申請美國頂尖名校全額助學金全部遭拒後,放棄了北大保送資格,參加聯考獲得北京理科第一名,在清華大學學習一年,又在香港大學學習一年。從多個通路得知,今秋他將遠渡重洋,轉學到世界頂尖名校麻省理工學院。。。」
來到學校後,他很開心,大三這一年又去了劍橋大學交換。所以,他大學部五年分別在清華、香港大學、MIT、劍橋學習。

4,兩個學長,一個是物理金牌,一個是天文金牌。

(上圖為物理金牌學長高中時期的獲獎照片,下圖為我P的,哈哈哈,大家來玩找不同,看能找到幾處?提示:教學樓)

他們倆大一的時候都在北大。北大物理系有一次的線性代數課的期末考試特別難,全年級平均分40多分。而這兩個學長分別是95和94分,分別是年級第1 和年級第2。年級第3就已經是70多分了。最後他們倆在老師的推薦下,在大二的時候,從北大轉學過來了。

我問天文金牌學長,我說你現線上性代數一共學過多少次了?他說:國中自學了一次,高中搞競賽又學了一次,在北大學了一次,在MIT又學了一次。所以,4次了。。。。

(關於物理金牌學長的故事,他當年在北大的室友補充了特別有意思的細節):

5,如果說拿奧賽金牌算一位學霸。。。我一位非中國籍的華裔學弟,獲得了國際物理奧林匹克競賽金牌,除此之外,他還參過軍,在他們國家的部隊里服役了兩年。除此之外,他爸爸是他們國家的國家元首,他阿公是他們國家的前元首。

他阿公是鄧小平當年最敬重的亞洲政治家。

雖然有這樣的個人和家庭,但是他人很友善,謙虛,而且有很強的學習動力和好奇心。我的書出版以後,送了他女朋友一本。後來去他家玩,他看到我書里Computer Science那一章的時候,跟我說對某一個小節感興趣,但是他說他中文不是很好,所以讓我翻譯給他聽。

說到這個學弟,我想起我上大學之前認識的另外一位學長,我問他為什麼不去高盛、麥肯錫之類的。他拿了一張名片出來,說,別人看了你的名片,覺得牛逼,是因為他們覺得你這個人很牛逼嗎?No!是因為你名片上的「高盛」,「麥肯錫」很牛逼。說不定人家根本就沒有認真看你的名字。但是,如果你自己能做出事情來,那就不一樣了。比如,比爾蓋茨,只用在名片上寫上自己名字就夠了。

話說回來,像這位學弟這樣的學霸,其實已經證明了自己存在的意義。物理金牌,完成部隊服役,這些成就與奉獻,本身就足以讓他在父輩的光環之外獨立存在。我們不會說他是誰誰誰的兒子,我們只會說他是誰誰誰,拿了物理金牌。我覺得,這對他們這樣的人的人生是很重要的。

6,整個MIT物理系大概有30-40個純物理專業的學生。其中,包括答主在內,一共有三個中國人。

下面是2012級物理系全體中國學生的合影:

最右邊這位是 L同學,當年國際物理奧林匹克競賽理論部分得分世界第一。。。

最左邊這位是 T同學 ,當年國際物理奧林匹克競賽理論部分+實驗部分總分世界第一。。。

有一次考試,班裡平均分86分,答主考了94分,估計比一些拿獎牌的同學的分都高。答主拿到試卷興高采烈,結果一聽說T同學又考了100分。。。答主還發現,物理系裡的大學部生,差不多三分之一都是奧賽金牌,都是各個國家國家隊的成員。

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2月17日更新:

有一位加州理工的Aorquer給答主發私信,說答主這樣把這些「學霸」推到神壇上,會讓許多同學產生盲目崇拜。答主不否認。

一個社會,總是會崇拜一些人。這是避免不了的。是好是壞,其實取決於我們崇拜什麼樣的人。當前大陸的年輕人,特別是在網路上,崇拜得最多的是娛樂明星和首富之子等。他們固然給社會帶來了很多貢獻,但是他們會讓年輕人感到「家庭出生決定一切」、「臉蛋決定一切」。

當人們把目光從他們身上移開,開始更多得關注學霸,就會有更多人相信靠學科知識,就能有一番作為。這也是答主繼續寫這個答案的動力之一。

請期待更新。


Aorqu用戶:
呵呵,開心就好

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