有什麼相見恨晚的背單詞方法?

問題描述:不要 單詞課、APP啥的就不用回答了,網路時代大家都清楚。 要最有效果的,真能把單詞背下來的,同時效率很高的。 確實做到相見恨晚的。其他都是白費。 也要 當然質量上乘,可以持續調動學習荷爾蒙的雞湯也算。雖然這種雞湯不多見。
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蘇格拉晴:

記憶力超常的非典型北大人透露下高三救命法寶。每天要背誦的東西(比如英語單詞)寫在右欄和背面,左上角時間/注意事項,左下角重要緊急的事是今日要做的任務。A4列印後可以揣在兜里,養成時不時拿出來看兩眼的習慣

起床刷牙瞄一眼,上學路上瞄一眼,集合等待瞄一眼,廁所排隊瞄一眼,食堂排隊瞄一眼,叫我等你瞄一眼,排隊答疑瞄一眼,睡前再瞄一眼!這么多眼怎麼可能記不住!

一次可以多帶幾張(我一般是3張),加深記憶。怕丟失的話周末統一拍照。

背後的理論是艾賓浩斯記憶曲線。

一不小心暴露了丑字,下次可以邀我去答「字不如其人是什麼體驗」了。


小車走:

說到背單詞,簡直直戳我的痛點!!!以前都是傻傻的一個一個地背,再一個個地忘記。沒有掌握這個方法之前,真的很絕望啊!忘得太快了,剛剛背完的沒一會兒又忘了。

這段時間在準備六級英語考試,還是從詞匯入手。不過不會再想以前一樣傻乎乎地一個一個的背啦!那樣不僅枯燥,而且根本記不牢呀!然而掌握了方法之後就愛上了背單詞,背單詞可以說是一種享受~

大道至簡,關於記單詞的方法我只跟大家分享兩點

單詞的構成

重複記憶!!!重複記憶很重要!!!

一:單詞的構成

單詞的拼寫都有相應的道理和規律,背單詞前要明白單詞是怎樣由哪幾個部分構成的。

單詞構成如圖:

前綴決定單詞的情感和方向

前綴:super- over- = (向上)

superman:super+man=超人

overlap:over+lap=往上重疊,即重疊部分

overlook:over+look=從高處看,即俯視輕視

前綴:hyp- = (向下)

hypnosis:hyp+nosis=鼻子往下,有種瞌睡的意思,即催眠術

hypocrisy:hyp+crisy=背後批評別人,說明很虛偽,即虛偽

詞根是單詞的本源

詞根:star- astr- aster- astro- =天文、運勢

astronaut:宇航員 disaster:災難 (dis = away )

astronomy :天文學 catastrophe : 災難 (cat = 向下)

詞根:sen- = senior =老者 老邁(老的很有檔次)

seniority 資歷

senility 老邁

後綴決定單詞的詞性

後綴:-ard = 賤人(貶義性)

bastard:混蛋

niggard:小氣鬼

coward :懦夫

後綴:-itis = 病(炎症)

larynx :喉嚨 ——> laryngitis :喉炎

hep :肝 ——> hepatitis:肝炎

掌握單詞的構成之後,你就會發現一通百通

例如:一篇閱讀出現了bastard這個單詞,即使你不認識,但你知道 –ard 有賤人(貶義性)就可以斷定這篇閱讀理解的感情基調啦!

單詞的構成還有三個很重要的原則!!!記住這三個原則,可以少背很多單詞啦!

原則一:順序改變,意思不變

例如:star- = astr-

原則二:母音替換,意思不變(a , e , I , o, u, y)

例如:sym- = sem- = same 相同

metry- = meter 米,測量

symmetry = 相稱 sym(相同)+meter(測量)

原則三:發音相近,意思也相近

例如:log- = loq- = logue- = loque- = 說話

二:重複記憶

單詞的記憶過程就是一個認知的過程:

開始相同陌路! 我們對這個單詞完全不認識;

然後似曾相識! 有點印象,但是需要時間才能回想起來;

逐漸一見如故! 掌握了一個單詞的聽說讀寫和相應的意思;

最後刻骨銘心! 一個單詞的聽說讀寫完全沒問題,此外運用自如。這是記憶單詞的最高境界!

單詞的記憶過程就是一個不斷地重複過程,忘了記、記了忘,這就是忘記嘛!根據艾賓浩斯遺忘規律,我們所能記住的單詞量與時間關系如下:

由圖表可以看出單詞的記憶數量與時間成反比,隨著時間的流逝,腦子里所能記得的數量越來越少,而且在記憶的第一天下降速度最快!所以要記得及時復習呀!!!

上面只是摘錄了詞根、詞綴的一部分,還有很多就不一個個寫啦!當然這些詞根自己背起來也比較困難,而且會枯燥。重點是自己不會串在一起,記憶都是零散的。如果可以跟著老師的引導,就能簡單有趣地記住了。我平時都是跟著視屏去學,還是挺有意思的,在快樂中不知不覺地就記住了很多單詞!你們也可以嘗試一下呀!

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匿名用戶:

我說一個方法,一個將我單詞詞匯量直接提升到10000+的方法,一個親測有效的方法!

背單詞的方法有很多,看了看那些高票回答,說的都有道理,沒去實踐過,不知道效果如何,我在這里把我當年背GRE單詞的方法說一說,自己當年用了這個方法在短時間內搞定了GRE那本紅寶書,親測有效,起碼應付考試不成問題。

不知道大家有沒有聽說過楊鵬記憶法,沒錯,我用的就是這個方法,如果你知道這個方法,可以跳過這一部分直接看後邊,下面這些是科普給那些不知道這個方法的人的。

首先介紹一個概念,叫艾賓浩斯記憶曲線,德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發現,遺忘在學習之後立即開始,而且遺忘的進程並不是均勻的。最初遺忘速度很快,以後逐漸緩慢。

大概就是這么一個圖

楊鵬記憶法就是根據這個記憶曲線來進行針對性的復習,從而達到永久記憶的目的。

有了這個依據,我們就可以確定復習的時間點了,當時由於我是在寒假準備的,時間比較充裕,就嚴格按照書上的進度去背誦,即對於書中任何一個單詞,記憶的時間間隔按下面羅列的進行:

1. 第一個記憶周期:5分鐘

2. 第二個記憶周期:30分鐘

3. 第三個記憶周期:12小時

4. 第四個記憶周期:1天

5. 第五個記憶周期:2天

6. 第六個記憶周期:4天

7. 第七個記憶周期:7天

8. 第八個記憶周期:15天

具體步驟如下:

1.比如第一次見到abandon這個單詞,我先去看它的音標,然後讀出來,根據音標自己去拼寫,同時對其中文釋義結合紅寶書的記憶法去記憶,這個過程大概需要10~20秒,長一些的單詞可能會到30秒,GRE單詞比較變態。有人可能會說記不住怎麼辦,記不住沒關系,這才是第一遍,在將來的半個月你將會經常和這個單詞見面的,記住一句話:一個單詞背十分鐘的效果遠遠不如一個單詞分階段背十次,每次一分鐘,試過就知道了。你也可能會問,這么記我還是不會用,這個也不重要,用的單詞我最後會說,現在記的是應付考試的,起碼單詞見到了你需要認識它。

一頁單詞差不多是5分鐘,這時候記憶曲線要求的第二遍記憶時間到了,然後就再把這一頁單詞看一遍,第二遍不需要太長時間,快速瀏覽即可,因為剛剛已經進行了記憶,這次是加深印象,記不住依然不用擔心,大概也就幾十秒的樣子。

2.然後用上述方法繼續對下一頁進行記憶,以5~6頁為一個單位,到30分鐘的時候,記憶曲線要求的第三次記憶時間也到了,再將前面的所有頁數的單詞過第三遍,這次就更快了,大部分簡單的單詞已經很臉熟了,很多已經形成了短期記憶。

3.上面的記憶時間最好是在早上,這樣在第12小時的時候就到了晚上,可以進行第四次記憶,進一步加深印象,到了這個時候,今天一天背的單詞基本就記住了,但可能是僅僅是短期記憶,如果以後扔了不看,還會遺忘。

4.然後在之後的1,2,4,7天每天對這一天的記憶內容進行復習,復習的時候就不是瀏覽了,而是把單詞遮住,看英文,能不能第一時間反應出對應的中文釋義,能夠反應出來,這個單詞就過了,反應不出來繼續記憶,加深理解。

以上就是我在大三寒假記憶GRE單詞的步驟,這么做的結果就是20多天搞定了GRE詞匯的90%以上,掌握的標准就是看到英文能馬上說出中文釋義,這只是一個方法,大家完全可以根據自己的實際情況進行改進,比如平時上課或者上班時間沒那麼充裕,每天完全可以只記少量的單詞,方法還是這個方法,只是強度低了,這樣更容易堅持下去。

記得當年寒假,我正月初三就回了學校,為的就是搞定那本厚厚的GRE紅寶書,號稱8000詞匯,開始很容易堅持,最痛苦的是中間的時候,既有新的需要記憶,又要大量的單詞需要復習,真的是對意志的磨練,最多的時候每天有1000+個單詞需要我去記憶加復習,真的是生不如死,每天早上到晚上坐在圖書館,一個本子,一本紅寶書,一支筆,一杯水就是一天。這樣做的結果也是意料之外的,我居然真的就記住了那麼多單詞(雖然現在工作了很多都忘了),去做GRE那些詞匯題也沒啥大問題了,盡管還是有錯的,但是不多,更增強了我對自己考試的自信(後來由於某些原因沒去考,出國也不了了之)。

面對這么多大神的回答,我不敢保證這個方法對所有人都有效,但是起碼對一部分人是不錯的,包括我自己。我覺得這個方法最難的就是最中間的那幾天,堅持過去了就過去了,堅持不過去就半途而廢了,對意志力是很大的考驗,意志不堅定的人可能效果較差。而關於意志力的培養,不在本文討論範圍,不過我今年讀了一半叫《自控力》的書,裡面對意志力的培養倒是講的很透徹,大家不妨去看一看,有機會我也可能在讀書相關的帖子中分享一下,

這個方法,在我看來,不適合詞匯量很高的人,比如詞匯量達到了10000+,就完全沒必要刻意記單詞了,日常的閱讀,美劇或者其它途徑遇到不懂的詞去查就行了,根本不用去刻意記憶。花時間專門提高詞匯量的應該是那些詞匯量比較少,準備考四六級以及寄託的那些人,無論什麼考試,詞匯量是最根本的,有了詞匯量才能讀懂考題,聽懂考題並表達出來。就算托福的聽力,也是在你會某個單詞的基礎上才能聽出來,詞匯也是放在第一位的。當然,也有例外,比如我自己當年考六級,聽段落填單詞,我聽出了一個讀音,但是不知道是哪個單詞,估計是沒背到過,可是我憑著收音機里的讀音也把這個單詞拼寫對了,當然這是極少數的情況吧。

以上可以稱之為單詞識記,還有單詞的運用。

我們好多人都有一種感覺,我們大學、研究所乃至畢業後參加工作,用英語說東西或者是寫東西,用的依然是高中和國中學的那些簡單單詞,就算我們大學背的最多的abandon好像也很少用到。什麼there be句型,it』s important for…,it』s my great honor to be here…,是不是很熟悉,沒錯,這都是我們聯考英語作文的套路,一直用到了大學,工作。

我就常常思考,這到底是什麼原因造成的。我覺得最主要的就是這些句型從中學老師教的那一刻起,我們就在用,平常練習用,考試用,中考聯考都在用,已經深深地刻到了我們的骨子裡,達到了能夠信手拈來的程度;而那些新詞我們只是進行了簡單的記憶,既沒有進行寫作的運用,也沒有轉化為日常的口語話題去討論,越不用越不會用,越不會用就越不用,形成一個死循環。

英語里有一句話叫Practice makes perfect.翻譯成中文就是熟能生巧,這句諺語大家都知道,可是能夠深切領悟的很少很少。通過我這幾年對其它領域不斷地學習,越來越領會的深了,在學習上,這個說法是非常恰當的,任何一個領域的學習,只要投入了時間,並不斷持之以恆地去練習,都會達到「巧」的境界,包括英語。

所以,如果你真的想會用那些後來學的詞匯,沒別的辦法,就是去用。以前我有幸上了一堂課,是一個同事給上的,講的就是學習英語口語,他的口語已經達到了native speaker的水準,他給我們講,英語訓練的方法,很簡單,就是練習,他達到了什麼程度呢?就是每天自己和自己對話,什麼話題都說,跟著電影說,跟著美劇說,自言自語,在外人看來整個一神經病。當然效果也是顯著的,現在他的英語水準在我看來,已經屬於極高的了,這么高的評價不僅僅是語言上的因素,還包括文化上的(他對老外的一些文化的梗比較了解),因為一個人英語再好,可能老外的一些段子一時間也反應不過來,只因他對老外的文化不了解,不知道這么說大家是否明白。對了,這個同事開始背單詞也是用的這個楊鵬記憶法,一本托福單詞書都被翻爛了。

說到這里,大家應該知道怎麼做了,就一個字:練;兩個字:練習;三個字:勤練習。我的做法是單詞量上來後,就大量接觸英文相關的東西,比如現在依然保持著看China Daily的習慣,遇到不認識的或者不熟悉的單詞,我就會去查,查意思,查用法,看例句,然後自己試著去造句,這樣一來二去,就熟了。去年公司組織的英語考試,在大多數人都考六七十甚至不及格的情況下,我考了90+(滿分100),也是預料之中的,因為無論是單詞、語法、作文我都沒問題,比較薄弱的口語又不考。現在有時間就自言自語練習口語,大塊時間就看美劇,看老外那些話都怎麼說的,單詞怎麼用的。偶爾練一練聽寫,這樣做的結果就是聽力水準已經有了很大的提高,口語進步還很緩慢,但是我相信一定會有成果的,關鍵是堅持下去。

學英語,很簡單,無非找對一個方法,然後堅持下去;也很難,因為人都有惰性,堅持實在是太難了。對於那些輔導班,我報過的只有XDF的托福精講班,不得不說老師有水準,都是海歸,教的不錯,雞血打得更好,讓你彷彿看到了美利堅求學的幸福生活。BUT,更多的是靠自己,英語各方面水準的提高輔導只是引導是輔助,在辯證法上說是外因,內因是你自己,內因才能決定事物的根本。

所以,對於找捷徑找方法的人,找找就差不多得了,然後找個安靜的地方,自己按照認定的方法,踏踏實實去學,就不要再刷Aorqu繼續尋找了。

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公眾號:宇哥的生活

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尼克六六:

尼克六六的「迭代記憶法」。

首先回答兩個困惑。

「在背單詞的過程中,為什麼我背了幾次還沒記住?」

因為人類記憶規律本來就不是背幾次就可以輕松記住的。每個人都要背很多遍才能記得,沒錯我是說每個人。或許個別的天才能過目不忘,你對自己的預期是過目不忘的天才嗎?艾賓浩斯遺忘曲線說一個人要在準確的記憶時間背14次之多才能記得牢固,憑什麼你背了幾次就妄想可以永遠記住呢?

「為什麼我背了這個詞,還是不會用啊?」

因為背單詞和用單詞其實是兩個維度的事情,因為輸入不等於輸出。你期望背完這個詞就會運用,這就是不切合實際的期望。一個單詞,你背完肯定不是馬上就能完全掌握的。如果你的目的是會運用,那你就要通過反覆的練習運用,才能逐漸對這個東西有更深的理解。我做個類比。你當年學數學的時候,學了一個理論或者一個公式,你能馬上進考場嗎?不能啊。你先要做一些非常簡單的作業,比如直接套用公式,知道速度和時間,求路程。套幾次公式你熟悉了,慢慢開始來更難的題。練到可以融會貫通了,你才上考場,去做那些看不懂題目的題。對吧。那憑什麼對於單詞,你剛背完幾次,就妄想要知道所有意思所有用法呢?和學數學時一樣,你先要練習造句,然後熟練了,你再刻意的去用在你的作文中,你的口語表達中。你要刻意去練習,去嘗試用,去犯幾次錯,才能真正掌握的。

迭代記憶法

我的背單詞方法是把背單詞這個過程想像成一個網際網路產品,第一次出來的產品肯定不是完美的,但是我們通過一次又一次的迭代更新去慢慢的完善。就背單詞而言,我們把從背單詞到記得單詞到理解單詞到運用單詞這一個復雜的鏈條分拆成若幹個小任務,然後每一輪的學習,我們爭取解決其中一到兩個小任務,在每次解決小任務的過程中獲取成就感和自信,以此來幫助自己堅持下一輪學習,最終促成良性循環,越背越順。

迭代記憶法主要分為三輪。

第一輪:初識單詞,不求甚解

特別簡單粗暴的通過快速的、反覆的刷單詞來記憶。理論依據是:比如很多人喜歡說,我一天背10個詞,一個月能背300個。假設能記住80%,那最後我能記住240個。但是如果我用相同時間,每天快速看100個詞,一個月能看3000個。假設能記住30%,最後能記住900個,遠遠大於第一種方式。然後我們要做的就是加大槓桿來繼續放大這個優勢。

所以我之前假期背單詞的時候,每個單詞停留的時間非常短,大概3-5秒看一個詞,最多花10秒,然後就看下一個。100分鐘時間,最起碼能看600個詞,效率一點能到1000個。別人花幾個月背完一本單詞書,我幾天就能翻完一次。但是這種方式的一個關鍵點是,反覆記憶,復習為王。根據艾賓浩斯記憶曲線,人在記憶最開始時忘記得越快。所以我當時,總是要提醒自己每過10幾分鐘都要往前翻一翻,為了在遺忘之前鞏固復習一下。

那你會疑問了,3-5秒過一個單詞,那到底記什麼呢?

首先推薦用APP背,用APP的操作很簡單,一般而言就是點記得或不記得,然後點記對了還是錯了。不記得的單詞會反覆出現直到你記得。最主要的原因是這些app可以通過演算法和艾賓浩斯遺忘曲線來及時提醒你復習,而且用的越久就越符合你自己的記憶曲線。之前說了反覆復習才是王道,而自己用書背單詞需要自己時刻記得往前復習,想完全做到不容易。而用APP基本上可以解決這個問題。

然後我們第一次過這個單詞,應該聽讀音(大多數app都有讀音),看拼寫(就是認識長啥樣,不用記拼寫),記1-2個核心意思(其他辣么多意思先別管),然後看一個例句(把詞性和用法稍微了解一下)。對的,我們第一輪背單詞,就是這么膚淺的把這個詞過一下就行了。之後再次出現的時候,甚至都不用看例句,就是聽讀音、記意思然後就過,三秒都算多。

第二輪:具體情景,深入理解

刷完幾次單詞後,咱們對一個詞的基本意思已經有所了解,能達到看到、聽到知道是啥意思的程度。但是這個詞具體怎麼理解,在不同情景下有什麼細微的差別,還有什麼其他意思,你或許還有疑惑。這第二輪就是要更加深入的理解你剛剛刷過的單詞。

選項1:做真題練習

這個最簡單粗暴,在真題里去找這些詞是怎麼考察的,怎麼運用的,還有哪些意思,一邊做題一邊復習單詞,不僅可以增加考試題目的熟悉程度,還能進一步增加對單詞的理解。

選項2:看劇

選一些生活化的輕喜劇吧。我建議一集看2-3遍,這樣可以反覆加深印象。然後中英字幕都開著,這樣不用查字典,你基本上能從字幕上知道那些詞大概是啥意思。如果看字幕還不確定,就務必要去查清楚。有精力的可以跟著讀,特別是劇中出現的那些最近背過的詞。還是那個意思,在一個具體的情景和畫面里去理解一個詞是怎麼用的,會大大提高背單詞的效果。

選項3:閱讀

選一本自己喜歡的書,然後堅持看吧。我之前選的是哈利波特,這個適合詞匯量已經不錯的朋友看(托福8000水準)。如果詞匯量不行的話,需要再降低難度,但選擇原則還是要對內容有一定的興趣,不然也很難堅持。如果不喜歡讀文學作品,那讀讀雜志文章(經濟學人、紐約時報)作為代替品也是可以的,因為這些雜志的文章也經常出現在各種考試的閱讀題里。

第三輪:輸出練習,運用自如

我們進行了兩輪的輸入,從這一刻開始,就需要開始做輸出了。而造句練習就是「迭代記憶法」中的第三輪復習,幫助我們輸出和內化已經背過的單詞。Aorqu上好像流行「主動詞匯」這種說法,那麼這一輪復習就將你之前積累的只會看的被動詞匯,變為自己會用的主動詞匯。這第三輪其實是緊接著第二輪來的。你在第二輪復習中找到的那些詞,記得挑出來,然後造句。之前的劇中或者文中已經有過一個例子,你需要做的就是從這個例子出發,慢慢發散。想想這個詞還會出現在什麼場合,把自己放進那個環境里,然後每個詞口頭上自己造2-3個句子就行了。這些你自己經過思考,創造環境,從而造出來的句子,就是真真正正你自己的東西了。以後如果出現類似的環境,你肯定能想得起用這個詞。

迭代記憶法總結:

第一輪所謂的「干背」是我認為短期內擴大詞匯量最高效的方法,他的優點是讓你快速認識很多詞,缺點是對單詞的理解不夠深入。第二輪學習就是為了彌補第一輪沒解決的問題,在真題、美劇和閱讀中更加深入的理解單詞的詞性和用法。從第三輪學習開始,策略從輸入轉為輸出,用造句練習的方式真正把單詞運用起來。從第一輪到第三輪,我們把每個階段需要做的事情做了分解,通過一輪一輪的迭代升級,最後達到了詞匯量大幅度增長,核心詞匯靈活運用,生僻單詞認識理解的目的。這就是我所謂的「迭代記憶法」。

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搞定英語單詞:兩個月解決英語單詞高效方法

英語學習方法你需要知道的一切:要學好英語,你得走好這六條路

我將在微信公眾號:六浪記 繼續分享英語學習的經驗。歡迎大家關注。


Aorqu用戶:

從沒背過單詞的路過
第一次單詞量暴漲是初一的時候,看科技類的文章有一半是生詞,然後很耿直地把所有生詞都查出來標在旁邊,一篇300字的文章大概要讀一個小時,確實讀得非常累。很多詞還標了音標。全都標完模仿標準的美音讀了兩個小時。一個月讀了二十幾篇這樣的文章。
然後兩個月後可以輕松地寫出200字的富有邏輯的英語作文。
感謝科普英語競賽(


黃帝既寤:

背單詞,所有語種考試的第一步….既要背的有耐性,更要背的有方法,還要科學的循環記憶,要符合大腦的遺忘規律,其實還是挺麻煩的….

作為一個已經上班的加班狗,為自己設計以上循環,真的很難!

懶人加學渣的我,默默的祭出我一直背的單詞軟體,叫作墨墨背單詞。

從轉入合資公司之後就發現,英語真太重要了,如果英語好就可以加入討論,不好的就只能給打打下手了…..

想了想決定開始好好學習英語,就從背單詞開始吧,墨墨背單詞,用了就愛上了,量體裁衣的背單詞模式,根據自己的記憶曲線表,後來發現自己的遺忘率越來越低,真的非常有成就感!

軟體的激勵模式也非常適合眼大肚子小的我,側面激勵了自己每天簽到背單詞的習慣,不積跬步,無以至千里,頭幾天每天會獎勵多少個單詞,後面幾天會獎勵多少個單詞,逐漸增加,其實背到30天的時候,單詞量也從600上限增至1000了,夠背一陣了,前面的也忘了差不多了,也會循序漸進的幫助你記憶。有序降低遺忘率!

這里我要跟大家分享一下我現在背的BEC單詞,也是正在佛系備考中,因為上班忙,回家之後總是累的不行,哎,準備今年兩次考試都報上,第一次試試水,其實我很享受背單詞的過程,覺得比躺屍好很多,哈哈哈

為了準備考試,我還買了BEC真題輯,一天看一篇文章,把裡面不會的單詞用鉛筆畫出來,加入到當天要背的單詞表中,現在還是基礎階段,說來很不好意思,因為單詞很專業,每篇文章我都會有大概30個左右不會的單詞,所以被困在背單詞的圍城中,但我相信會逐漸變少的,加油加油!

另外就是聽力,我那天偶然試一下,發現這都是些什麼神仙口音,完全聽不明白,後來又在各路網站上找到了精聽的方法,就這樣,每天就聽一小段,把念出來的話的單詞順序排對,別笑,對於英文小白來說,這很難了,這就是我目前的BEC心得啦,日後我還會不斷更新的,希望堅持能換來好結果~加油吧少女!

這里我想發起一個背單詞分隊,每天都背單詞,背了就來打個卡,不管是什麼形式,一起的效率也會好很多!加油加油!


有書:

背單詞的目的是什麼?

很多人以為背單詞的目的就是看懂和聽懂英語句子,這樣就能完全學會英語了。

這是一個誤區。其實,英語單詞和英語句子只有70%的相關性。其次,英語中的習慣用語、短語搭配,與它包含單詞的意義完全不同。

那麼,有人會問:背單詞的意義何在?

回答是:同學們應該根據句子的含義去理解單詞,而非死記硬背。但是,歸根結底,無論是理解句子還是背誦單詞,秘訣只有兩個字:堅持。

記單詞的一些好方法

雖然記憶有方法,記得快,但往往也忘得快,一勞永逸只能是幻想,想要提高記憶力的首先要丟掉幻想,用勤奮的學習加科學的方法。最好是翻來覆去記憶,每周一溫習,每月一溫習,每一年一溫習,不斷的溫習,在頭腦里不斷地整理才記得長久。以下是幾種比較有效的方法:

  • 1. 詞素記憶法

據了解,英語單詞共有六十多萬個,這也不是絕對和全面的,但是他們都是由一個活若干戈詞素組成,詞素就是用以構成一個詞有意義的音節(比較專業的解釋)。

比如:progress,是由pro-,gress兩部分組成,pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步),所以這個單詞的意思是進步。

再比如:reconstruct是由re-,con-,struct組成,re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以這個單詞的意思是重建。

  • 2. 結合讀音規則記單詞

英語的讀音和拼寫形式是兩套符號,但它們是統一的,有規律的。大多數單詞的讀音和拼寫是一致的。

單音節詞一般是按開音節和閉音節的讀音規則讀音。如:late[leit],tie[tai],lamp[lamp],stick[stik]。

輔音字母的讀音一般是固定的,如字母c在多數情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀,如rice[rais],city[‘siti],bicycle[baisik]。

雙音節或多音節的重讀音節的讀音一般都附和開音節或閉音節的讀音規則。學習多音節時首先要弄清單詞重讀音節,做到按音節背字母單詞。

如:famous[『feimrs]-fa-mous著名的。

  • 3. 結合構詞法記憶單詞

前綴記憶,英語單詞前綴很多。

常用前綴有:anti-(反對,防止),co-(共同),de-(離開,除去),dis-(否定,相反),en-(放進),ex-(超過,向外),fore-(先,前,預),pro-(預先,向前),re-(回,重新),un-(不,無非)等等。如:uncomfortable(不舒適),前綴un-(不),com-(共同)。

分解記憶:

如:bicycle-單車(bi-兩,cycle-輪子),deform變形(de-去掉,form-形狀),subway捷運(sub-在……底下,way-道路)。

分組記憶:

如:in-,ig-,il-,im-,ir-都表示「無」、「非」、「未」,可以把這類開頭的單詞列在一起記憶,如:incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。

後綴分四種,名詞後綴,動詞後綴,副詞後綴,形容詞後綴。

名詞後綴:

-al(動作),-ment(動作),-ion(行為),-ance(性質),-ness(性質),-ant(人),-ent(人,物), -ism(主義),-ist(人),-ship(身份,資格)。

動詞後綴:

-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使……化)。

形容詞後綴:

-less(無),-ful(充滿),-able(能夠),-ish(有……的),-ive(性),-ly(的,品質)。

副詞後綴:

-ly(地),-ward(s)(向)。

詞尾分組記憶:

如-th表示「動作」,「過程」,「狀態」,「性質」:birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成長),wealth(健康),width(寬度).

多義詞尾組合記憶

如nation名詞(國家),national形容詞(國家的),nationalist名詞(國家主義,民主),nationality名詞(國民性),nationalize動詞(使國有化)。

  • 4. 合成記憶

如:

black+board=blackboard(黑板),

foot+ball=football(足球),

he+goat=hegoat(公山羊)。

  • 5. 比較記憶法

比如:

air空氣——hair頭發,

black黑色的——lack缺乏,

send送——sand沙,

waste浪費——save節約,

safety安全——danger危險。

  • 6. 結合詞組、短語、句型記憶

如:

danger——in time of great danger 在危機時刻

leadership——under the leadership of在……領導下

  • 7. 結合句子記憶單詞

如:

要記憶introduce(介紹)這個單詞可結合句型 introduce sb to sb.

eg: Allow me to introduce my friend Mr.Smith to you.

請允許我想您介紹一下我的朋友史密斯先生吧。

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柳東:

【轉】

01.

很早之前寫文章推薦過兩本英文原版詞匯書–Word Power Made Easy和 Vocabulary Builder,這兩篇文章被多個微博大號和公眾號都轉載過。

前兩天把文章發到了Aorqu上,很多人私信以及評論關於詞根詞綴記憶單詞到底效果如何:

甲:這兩本書簡直打開了我背詞匯和對英語理解新世界大門,非常好的兩本書。

乙:我要是能夠看懂這兩本書,為什麼還要去背單詞呢。

丙:天天不想著怎麼在生活中多用用,就會推薦些個破書,今天背明天忘。

丁:都用過,果斷好評。

幾年前可能會跟人爭辯,因為實在體會到這種方法神奇之處,不僅僅是幫助記憶更多詞匯。更是提升對英語學習熱情。特別是書裡面講到了很多背景內容,我也會抽時間去找些書補補相關知識,比如閱讀希臘神話、羅馬神話、聖經故事等。

上面的評論都有道理,只是個人選擇問題。

學習是一件很私人的事情。

02.

很多人對英語詞匯甚有厭惡之感。每次背了忘,忘了背,感覺自己英語水準也沒有什麼進步。我也有同樣經歷,初高中時期背單詞這件事實在讓人討厭,但也堅持下來了。以前會利用課間休息和午休前時間看單詞匯書,時常發生夢魘的情況。

大一開始準備四級和六級考試,買了某東方出的詞匯書開始狂背。書上面也提到了一些詞根詞綴方法,但我基本沒看,每天只是刷著單詞。雖然會忘記背過的一些單詞,但依舊持續作戰,期間發現比初高中背單詞效果好了很多。

英語水準提升,也有助於英語學習能力提升。

大一過了四六級之後,詞匯算是暫時扔下了。想著平時也用不了那麼多詞匯,我背那麼多詞匯幹啥?於是把時間轉向了語音提升和口語表達。

03.

在英語學習領域,語法和詞匯是必須要解決的問題,甚至初高中英語就主要靠語法和詞匯就可以拿到很不錯分數。語法書和詞匯書也是良莠不齊,光是看很多書的標題黨名字就夠了,翻一翻裡面內容也是大同小異。

市面上也出現了很多所謂詞匯教學班,教學生如何快速高效記憶詞匯。因為四六級、雅思托福GRE等考試都對詞匯有一定要求。各種誇張名字和神奇技巧簡直讓人按捺不住心中沖動去報班,但大多數課程反饋又不盡如意。

炒概念在英語培訓行業似乎一直是掙錢法寶。

所以當時我對詞根詞綴完全無感,因為那本某東方書上講的詞根詞綴也完全讓我沒興趣,很多解釋也很牽強。加上網路上和周圍夥伴的反饋,我覺得詞根詞綴背單詞就是炒概念賺錢手段而已,沒什麼新鮮。

如果誰要跟我介紹什麼詞根詞綴的書,我肯定會說:要啥詞根詞綴書啊,你就不能好好背單詞不行么,搞那些個投機取巧的有啥用?

04.

一直到詞匯學課上老師推薦了兩本書,我才開始重新開始去記憶詞匯。老師不僅會講授詞根詞綴,還會穿插講希臘神話、羅馬神話等,以及補充詞匯背後的其他故事。可能本身對歷史,文化、地理之類的知識也比較感興趣,聽著聽著就入迷了。趕緊買了書學習起來,並且課後也會花時間去了解詞匯更多故事。

拿到小白那本書就傻眼了,因為正文前面單詞測驗幾乎全軍覆沒,並且解釋裡面有好一些詞匯也不認識。所以我知道這本書不容易啃下來,這樣一想反而放輕鬆了。

準備第1遍把所有生詞查出來並註上音標,然後主要去理解詞匯背後故事。跟著書要求每天1節或者2節的節奏,但中途不能夠斷掉,這樣每天2-3小時連續大概1個月過完了第1遍。有了第1遍的基礎工作,第2遍的任務主要為記憶詞匯就輕鬆了很多。接著有了第3遍和第4遍……

這兩本書完全刷新了對單詞的認知,居然通過學習單詞也可以了解英語背後的文化、歷史、地理等知識。

每個單詞都是有生命的。

05.

有人說過:你看哪個中國人是靠偏旁部首去記憶漢字,英語母語者記憶詞匯有用過詞根詞綴么。我很懷疑說這句話的人到底有沒有認真接觸過詞根詞綴方法,或者只是通過自己的個人認知就說了那句話。

暫且不說早在東漢時期就有許慎編寫了著名的《說文解字》用部首編排的方式去探尋字源。英語詞根詞綴記憶和漢字的部首有相似性,但不是完全一樣,不能夠完全等同。英語語言學內容中也有詞根的章節,也有etymology(詞源學)這個領域。

國外很多專家學者,書籍也對詞根記憶詞匯有研究。隨便去網上搜索也能夠發現很多相關視訊,國外母語者也會通過這種方式擴充詞匯量。也有相關詞匯書籍出現,比如Word Power Made Easy 和 Vocabulary Builder 就是寫給母語者學習擴充詞匯量的書籍。

06.

詞根詞綴記憶有什麼根據么?

為什麼可以通過詞根詞綴方式記憶詞匯,我們就得看看英語詞匯發展歷史,從中找找痕跡。了解過英語發展歷史都知道大概分為3個階段,有些分為4個階段,多1個早期現代英語。

古英語時期(Old English):詞匯的主體是Anglo-Saxon語言,少量為Celtic語言。因為Anglo-Saxon佔領英格蘭地區,對於古英語有很大影響。這一類詞匯在今天很常見,我們生活中接觸的基本事物和概念都為這一部分詞匯。

中古英語時期(Middle English):這一時期的英國由使用法語和拉丁語的諾爾曼人統治,所以在這段時間引入了很多有法語和拉丁語的語源詞匯。

現代英語(Modern English):現代英語詞匯發展開始於歐洲藝文復興運動。歐洲藝文復興的就是古希臘和古羅馬的文化,在此期間希臘詞和拉丁詞被引入英語。隨著英語發展,很多外來詞也被引入到英語中。比如漢語,日語,西班牙語,阿拉伯語等等。

所以英語詞匯中有很多詞匯來自於其他語源,經過一些變化之後變成了今天的詞匯。並且越是偏向於高科技和新事物的詞匯,越是有拉丁和希臘詞源痕跡。

如果是需要了解更多英語發展史知識可以閱讀《英語發展史》這本書,特別是其中的現代英語詞匯的來源,英語中拉丁的成分,英語中法語的成分等章節。

07.

詞根詞綴記憶詞匯有什麼作用?

高效記憶詞匯:

很多人背單詞的方式是死記硬背,在草稿紙上抄寫很多遍,口中念念有詞。單詞不是孤立,無意義的字母組合,而是由一定的規律的基本單位組成。這些基本單位可以為前綴、詞根和後綴等。

比如單詞Biosphere (bio=life,sphere=ball)你不會認為單詞是一個個字母組合而成,而是兩部分bio和sphere的組合。通過對詞根和詞綴的組合,可以把很多單詞分成不同部分去記憶。這樣會大大減輕負擔,提升效率。特別是認識的詞根和詞綴越來越多時候,效率會更高。

理解詞義:

單詞本身含義是可以被賦予,比如你可以把椅子叫做apple,只要大家認同就可以。但現在詞匯意思也有一定規律,通過詞根和詞綴記憶詞匯會更加規律化。比如下列單詞詞根都知道,兩個詞根組合起來單詞也是差不多兩者加起來的意思,容易找到規律。

Biosphere: 生物圈,

Hydrosphere :水圈,

Lithosphere:岩石圈,

Atmosphere:大氣圈

Thermosphere:熱大氣層

Troposphere:對流層

Stratosphere:恆溫層

Ionosphere:電離層

猜測詞義:

在英語學習過程中遇到生詞很正常,有時候也可以通過辨認詞根詞綴再根據上下文意思去猜測單詞的意思。比如單詞philanthropist,如果知道phil-是愛,比如philosophy=哲學,愛智慧。anthrop是人類,比如單詞anthropology=人類學,研究人類的科學。-ist是代表人或者專家的後綴。那麼你大概知道philanthropist會和兩者意思相加有關,在查詢單詞意思之後聯系單詞詞根和詞綴會讓你對該印象加深很多。

恢復力強:

在學完小白之後,當時沒有去大量閱讀,所以好一部分的詞匯會慢慢忘記。看見單詞知道之前背過,但想不起來是什麼意思。如果把書快速過一遍又能夠回憶起大部分的單詞,所以也說明單詞背了不去運用也會忘掉一部分。用詞根詞綴方式記憶詞匯一定要通過大量閱讀讓自己對單詞印象越來越深。

加深語言理解:

學好詞根詞綴記憶詞匯對學習其他語言也有幫助,特別是在詞匯方面。法語、德語、義大利語、西班牙語之類與英語相近的語言詞匯都能夠發現共通之處。在《英語發展史》中,作者也提到:

諾曼法國人統治英國之後,英語吸收了大約1萬個法語單詞,其中四分三今天依然使用。據估計,以英語為母語的人,沒有學過法語就能認識1萬5000個法語單詞。特別是在政府管理、法律、文化藝術、文學、烹飪等領域。

比如拉丁詞根bene=well, 在英語詞匯中如benefit, benediction出現。該詞根在其他語言中也能夠發現「好」的意思,如西班牙語中的「bueno」,法語中的「bon」和義大利語中的「bene」。

08

推薦一個好用的工具:APP【詞根詞綴字典】,安卓、蘋果均有下載。

這款APP給每個單詞都做了詞根分解,遇到不好背的單詞查一查,你會發現越長的單詞越好背。

09.

詞根詞綴適合什麼水準英語學習者?

不要神話,也不要妖魔化。

炒概念在英語培訓行業似乎一直是掙錢法寶。越是有爭議區域,越是炒作概念好機會。詞根詞綴記憶詞匯反饋非常容易呈現極端化,說好的人覺得非常好,說差的也認為極端差。然後時常在網上就有罵戰,去爭論這樣方式到底有沒有效果。

擴充詞匯方式多種多樣,我不想誇大詞根詞綴的神奇作用,但也不完全忽視它對於擴充詞匯重要性。我們應該更多去了解它,知道它的優點和缺點,從比較客觀角度看待這種詞匯記憶方式。這種方式適不適合你,只是你的選擇而已。

詞根詞綴方式並不適用於每個人,中高級學習者用此種方式擴充詞匯量更有效果。正如上文講到過的,常見簡單詞匯大多沒有拉丁和希臘詞源,所以詞根方式本身對詞匯量就有一定要求。如果詞匯量不夠,要麼認為方法沒用,要麼就是效率不高。

如果學習目的主要是達到日常對話,那麼掌詞匯量3000-4000基本夠了。但為什麼那麼多人記憶了很多詞匯,但說不出口呢?這個話題下次再來聊聊。比如掌握單詞在不同場景的不同用法,很多小詞也有大用。

詞根詞綴只是一種擴充詞匯補充方式,不是最終目的。

記憶詞匯之後去大量閱讀特別有助於加深詞匯印象,比如閱讀一些說小說或者報告雜志。如果希望閱讀的詞匯稍微有些難度可以考慮閱讀 The Economist(經濟學人)或者 TIME (時代周刊)。


John Guo:

回答這個問題之前我先大概總結一下所有的回答:

  • 強調通過關聯來記憶。可以細分出很多方面,包括音標發音,詞源詞根,意群語境,詞以類記,聯想記憶,例句配圖,英文歌 影視劇 原著閱讀 甚至玩遊戲這種,本質上也是通過強語境關聯來記單詞。
  • 強調通過重複來記憶。關鍵詞有楊鵬,艾賓浩斯,等等。
  • 強調通過輸出來記憶。比如仿寫造句,把消極詞匯變積極詞匯之類的。
  • 介紹各種APP。按安利頻率遞減依次有:墨墨,百詞斬,Anki,…

首先,對於前三點:關聯,重複,輸出,這些都是人盡皆知的記憶規律,也的的確確道出了記憶的幾乎所有秘密,然而落實到具體操作上就變得因人而異、五花八門。所有遵循這三個原則的方法都是有一定效果的,只是大家都撿著記憶活動的一個碎片,卻很難拼成一個完整通暢的體系

其次,關於APP:首先我認為背單詞是一項系統工程,很多人只關注當下該怎麼記住眼前的這些生詞,卻忽略了你實際上是要完成如何科學管理成千上萬個單詞的任務。比如,記憶有一條更重要的規律,就是它一定慢慢會遺忘。每個單詞所處的遺忘節點都不一樣, 雖說你唯一能做的只是不斷學習新詞復習舊詞,但是具體記憶哪些單詞能保持詞庫最高效增長卻是有一個最優解的。而成千上萬個單詞靠人力去追蹤和管理從而找到最優解這個成本是非常可怕,所以在我看來技術能完成的還是盡量交給技術。更別說語料的統計,檢索,關聯,維護等等工作不用軟體是幾乎無法完成的,但是上麵包括市面上所有APP,在我看來,功能還達不到我理想的狀態。

順便說一下最高票 @賽門喵 saimen老師的終極回答,思路我是接受的,但裡面的手工操作在我看來實在太原始,並且潛藏著可怕的後期管理成本和大量不必要的任務切換開銷。因此就實現來看,絕非終極。

在我看來,好的背單詞方法得能完成如下圖所示的閉環,而環節與環節之間的銜接一定是要配合一款優秀的背單詞軟體才能事半功倍

那麼最好的背單詞軟體是什麼呢?很遺憾,目前能一次性滿足我所有要求的APP暫時並沒有。

乾脆先讓我來從一個產品經理的角度來YY一款我心目中的為中國英語學習者量身打造的終極英語學習產品。

名字我都想好了,叫《詞器》。 (嗯可以,這很China )

下面我會借用一些其他軟體的界面來說明《詞器》的功能。

1 用戶的詞匯量數據

第一次使用之前,《詞器》需要對我現有的詞匯量做一個全面的分析。用戶的真實詞匯量是《詞器》進行個性化定製針對性優化的基礎,是一切黑魔法起作用的前提,所以我需要先耐心花些時間把那些非常基礎和對我來說已經滾瓜爛熟的詞匯先挑出來,作為我的【熟詞庫】。以後,《詞器》將以COCA的6W詞頻表為參照數據,時刻跟蹤我的詞匯量在這個詞頻表裡的位置,並告訴我接下來最該背哪些單詞

2 材料輸入

有了當前詞匯水準的數據後,下一步我可以:

  • 背《詞器》為我定製的【生詞學習表】。因為《詞器》不會讓我背我已經知道的單詞,所以背單詞對我來說就是查單詞,而《詞器》首先就是一個強大的詞典軟體。不過這個待會再說。
  • 或者進行語料輸入,如讀原著,看新聞,刷劇等等。

比如我選擇了讀原著。

現在市面上那些背單詞軟體只關心如何背單詞,《詞器》才不是這樣的妖艷賤貨呢。《詞器》天生就是一個輕量而好用的閱讀器,專為以英語學習為目的的原著閱讀而生。它擁有和Kindle一樣海量的原著電子書店,因為有了我的詞匯量數據,《詞器》輕輕鬆鬆就可以依據i+1原則為我挑選出生詞量適中的書單,再經過一些諸如題材和關鍵字之類的標簽過濾,我終於選定並打開了比如下面這本書:

開始閱讀之前我可以先大概瀏覽一下這本書的生詞,《詞器》同時擁有這本書的文本內容和我的詞匯數據,分分鐘就可以給我這么一個生詞表:(好像看到了什麼奇怪的詞匯)

它可以按詞頻也可以按文中出現位置來排序,右上方是該生詞在文中的上下文,我甚至可以連書都不看,只通過瀏覽這些生詞和對應的上下文,來快速積累生詞。

通常來說,我都會先一鍵把所有生詞按文中出現順序加到我的【生詞學習表】里,這樣在我可以按照我的閱讀進度在平時用碎片時間提前把接下來要看的章節的生詞背掉,然後閱讀的時候專心享受各種SM情節就好了 ~

然後享受過程中我讀到了這么一個句子:

有兩個詞我不認識,caress 愛撫, stubble 鬍渣。因為我前面已經先把生詞表都加到我的【生詞學習表】了,所以這兩個詞《詞器》都幫我高亮了出來。 哪裡不會點哪裡這種都是標配功能了,《詞器》要做的一般閱讀軟體做不到的事情。首先我覺得這個句子寫的真好呀,如果是我的話,寫出來大概是:

I touch his cheek and put the tips of my fingers through his 鬍渣.

其中,鬍渣對我來說沒完全學過的生詞名詞,run雖然我已滾瓜爛熟,但 run the tips of my fingers這種寫法是我萬萬想不到的,caress更是體現出我和小黃文寫手之間的鴻溝。所以我要從骨子裡把這句話的精髓學習下來而不僅僅是記住兩個生詞!而《詞器》早就預知我了的騷動和不安,它告訴我,我只要在caress,run, stubble下面像這樣輕輕標注一下:

它就會自動生成一張這樣的學習卡片,放到我的學習列表,供我專門進行詞匯表達的訓練:

也就是說《詞器》不僅僅能背單詞,還能背句子填空,理論上《詞器》應當像Anki一樣允許用戶自製卡片,背任何東西!這一步是《詞器》力圖同時解決背單詞+輸出表達的窩心嘗試,可以有效解決單詞背了不會用的尷尬局面,把消極詞匯真正轉化成積極詞匯!

同理,我們的《詞器》還是一個以英語學習為目的美劇線上觀看平台。我就不贅述了,大概就是你以後看過的所有台詞劇本都會是你的語料庫來源,而且你復習單詞的時候卡片背面是一段有聲有色的小視訊。哦天,這么逆天的功能我自己都細思恐極。

3 查單詞/背單詞

用《詞器》查單詞一定是一次能讓你瞬間高潮的體驗。《詞器》是如此追求完美,以至於集市面上所有優秀詞典軟體的優點於一身

首先《詞器》會告訴你這個單詞的詞頻,讓時間有限的你第一時間了解眼前這個單詞的性價比。

在你確定這不是一個裝逼用詞後繼續往下翻:

朗文牛津韋氏柯林斯全家桶還僅僅只是豪華午餐的一部分,詞源詞根詞組同義反義近義甚至冷知識和文化典故等等關於一個單詞的前世今生和祖宗十八代《詞器》也全都扒出來呈現在你眼前:

感受到密恐就對了,此刻你的大腦皮層正在有條不紊的織就一個個四通八達的單詞網路。

以上還只是作為一個查單詞軟體應有的基本素養。我們都知道只有在各種語境中體會一個單詞的用法才能做到爛熟於心。各種精心篩選的單詞配圖你也許覺得太花哨,各種帶音頻的新聞例句聽起來也許不一定直觀,沒關系喜歡刷劇的你一定會愛上帶發音的美劇小視訊片段,海量語境,視聽兼備,良心到你哭:

還沒完。

記不記得你剛讀過一本叫做《Fifty Shades of Grey》的4分好書?你看這是什麼:

其實前不久你還讀過一本《The Kite Runner》,裡面關於caress的例句也一起顯示在這了。事實上你讀過的所有語料,都會成為你以後查單詞時額外多出來的為你私人定製的語境例句來源。如果你最近追的一部劇里有用到這個詞的台詞,《詞器》也會全部顯示在這里。並且,這些例句都可以點擊跳轉回相應的原文/原劇位置讓你回顧當時的上下文。

最後,你可以編輯你關於這個單詞的筆記,你可以造個句子啦,講個關於這個單詞的段子啦,任何你關於這個單詞想要補充的聯系。然後這一部分是可共享的,其他用戶可以看到你的筆記,你也可以看到別人的筆記。對了,你尤其可以給這個單詞添加【標簽】,比如我給caress添加的標簽是”不可描述之動作”,相信假以時日,隨著這個標簽下的詞匯越來越長,以至於當我在案前構思小黃文時要形容一些不可描述之動作時,一定是下筆如有神。嗯,標簽當然也是共享的,你可以直接把我的這套羞羞詞匯拿去收藏學習。

4 復習/語料庫檢索輸出

艾賓浩斯遺忘曲線+多平台同步,移動端利用碎片時間進行復習,《詞器》也是這么做的。然而這種常規的單詞復習效果往往止步於能認而已。

《詞器》的野心遠不止於此。《詞器》的終極目標,是成為你的私人語料庫讓你在寫作和表達的時候,通過簡單的搜索,從你背過的用法和表達中調出你此刻需要的那部分

比如英語裡面關於increase的細分表達千變萬化,有不同語境和場景,印象中我在閱讀里背過無數,現在如果讓我在不同文章中一一辨認是毫無問題的,但是要讓我在寫作文時從記憶中快速選一個最貼切的來用在我現在要表達的這個語境里,恐怕還是要長嘆詞到用時方恨少。

幸好,自從用了《詞器》,每次我都有給這些表達添加一個叫做「增長」的【標簽】,於是此刻我搜索出來的結果有如下:

> In the wake of the 9/11 attacks, security checks ramped up at the border.

> The US Immigration and Customs Enforcement arrested 21,362 immigrants from January through mid-March, a 32% jump from the same period last year.

> Prices edged up 2% in the year to December.

> Today, tensions are ratcheted up/heating up once again.

> The U.S.-based Center for Strategic and International Studies says North Korean leaders have routinely tried to ramp up/fuel international tensions especially around U.S. elections.

> Any surplus was sold to augment their income.

….

這一刻猶如春風送雨,令我甘之如飴。

你可能會問,這和我直接用帶語料庫的詞典或用搜索引擎搜與increase類似的表達有什麼區別?

有的。最大的區別是搜出來的這些表達是你實打實在閱讀里遇見並背誦過,每一個你都十分清楚它當時的語境和情景(如果忘記了《詞器》可以讓你一鍵跳轉回上下文),只有你自己積累的語料庫才能在你腦海里形成更緊密的關聯,你可以很肯定的拿來造句,而至此你的語言的學習歷程才真正形成了有力的閉環。

以上便是我對於一個相見恨晚的背單詞的方法/軟體的全部幻想。

————————————-

也不全然是幻想。

我所描繪的這個願景,是基於多個現有應用的功能拼湊出來的一個加強版的一站式解決方案,他們分別是:Anki (單詞卡片的製作和管理、高效演算法復習)、歐陸詞典(強大的查詞功能)、iYingyue(文本詞頻分析軟體,國人開發)、MarginNote(閱讀神器,自動將標注生成Anki卡片,國人開發)、WordFlex(可視化單詞間聯系)、人人詞典(強大的影視劇語料庫)。只要能熟練用好這些軟體,相互取長補短,勉強能拼湊出《詞器》的原型,這也是我目前背單詞採取的策略。然而不同應用之間的切換和銜接是非常繁瑣,費心費力,其中最主要的麻煩在於Anki和其他軟體之間的對接, 不過整體感覺下來依然是回報大於付出。

我堅定地相信等VR和AR技術普及開後以及人工智慧在語言學習的應用上進一步展開後,一場語言學習的革命會到來。不過在那之前,現有條件能夠做到的最好的背單詞系統,我覺得差不多也就是這樣了。這玩意要能整出來,學英語就真的只是個體力活了。

為什麼我感覺我透露了一個不得了的網際網路英語學習產品的原型。。

是不是只差一個自帶金剛鑽的程序猿了。


匿名用戶:

13年大二那年寒假獨自申根國旅行,巴塞羅那前往蒙彼利埃的RENFE(西班牙國有鐵路),結識一位苗族留學生。專業海洋物理和流體物理。比較讓我驚訝是作為理科生竟然,竟然,精通漢英法苗族方言除外,俄語,德語,加泰羅尼亞語&日語。他記單詞的方法比較特殊,用比較文學+圖形加深記憶的方法縱向記憶。也許對絕大部分外語學習者幫助不大,但對我來說,簡直不能更相見恨晚的方法。比如下面DK社的5語種VISUAL詞典就是這種學習法典型的出版物。


然而,作為愛學習的王子病患者,光這些還是遠遠不夠www 於是13年開始,自己動手編輯筆記。至今加起來也有 一兩萬條目吧、隨便截取僅供各位拋磚引玉。絕大部分單詞詞根同源非常好記,順序依次是,英語,法語,德語,義大利語,西班牙語,波蘭語,加泰羅利亞語和約魯巴語。由於非常非常喜歡西班牙,加上Català、約魯巴語èdè Yorùbá是西非不少國家的官方語言算是為以後旅行做準備把wwww 當然,更講究點可以把該上的冠詞都帶著一起背

斷頭 斬首ざんしゅ

【en】decollation 【fr】décollation 【de】vereinzelungs 【it】decollazione 【es】degollación 【pl】decollation 【Català】degollació 【Yorùbá】decollation

閹割 きょせい

【en】castrate 【fr】castrer 【de】kastrieren 【it】castrare 【es】castrado

【pl】wykastrować 【catala】castrat 【yoruba】castrate

鑽石 ダイヤ

【en】diamond 【fr】diamant 【de】diamant 【it】diamante 【es】diamante 【pl】diament 【Català】diamant 【Yorùbá】diamond

噗,其實這是夢幻銀水晶wwwwwwwwwwwwww 圖侵刪 那陣子可流行刻橡皮章啦、。

綠 みどり

【en】green 【fr】vert 【de】grün 【it】verde 【es】verde 【pl】zielony 【Català】verd 【Yorùbá】green

金平糖 コンペイトー

【en】konpeito 【fr】konpeitō 【de】konpeito 【it】konpeito 【es】kompeitō 【pl】konpeito 【catala】kompeitō 【yoruba】konpeito

胡蘿卜 ニンジン

【en】carrot 【fr】carotte 【de】karotte 【it】carota 【es】zanahoria 【pl】marchewka 【catala】pastanaga 【yoruba】karọọti

祝大家開心^ ^


Allytia:

看了很多答案,都寫的很復雜,必應詞典,詞根詞綴都跑出來,還要是劍橋大學社會學,外企員工,嚇死寶寶了。

問題是,找一個有效率的背單詞的方法有那麼難嗎?

並不難。

在講方法之前,一個秘訣是每次背誦單詞建議保持在250-正無窮的範圍內,背的越多,記的越多。遺忘率什麼的就不拿出來獻丑了,大家聽得膩了我也懶得惡心大家。

總結起來無非就是十個字:

音標背拼寫,重複背中文

我們從一個常識切入,國小生都知道,背單詞分兩塊,背拼寫和背中文。

第一大塊:拼寫怎麼背?

1 | 掌握音標

通過音標網站掌握這些特殊的符號的發音。這個階段的目標是,能夠根據音標拼出任何一個單詞的讀音。

2 | 準備兩張紙板(或飯卡),遮住單詞書的中文那一列和單詞那一列。

3 | 根據露出的音標,在草稿上嘗試根據每一個音素(就是每一個音標符號)拼出單詞

4 | 遮住單詞那一列的紙板往下挪一個單詞,比對自己的猜測和單詞的正確拼寫,差異的部分就是每個人需要多加記憶,留意的地方。

5 | 對應:抬起頭(或閉上眼)嘗試根據自己的讀音拼出單詞的正確拼寫。即糾正第3步。

到這里需要15s,單詞的英文背好。

第二大塊:中文怎麼背?

1 | 在前面的基礎上,回憶單詞的意思,此時會有兩種可能:

1.1這個單詞(1)在第一輪背的時候,(2)你已經會了,並且揭開紙板之後發現(3)你是對的,把單詞劃掉,以後不用再看

1.2這個單詞你(1)不會或者(2)你有模糊記憶但是揭開紙板之後發現你是錯的。此時做標記,我自己用的是#。

2 | 在不會的情況下,抬起頭(或者閉上眼)重複這個單詞的第一個意思。

3 | 進入下一個單詞。

4 | 最關鍵的一步,有些喪心病狂的人竟然拿最後一步來做Aorqu付費live,最可怕的是還有很多人報名。背單詞中文的最關鍵一步了解一下:重複。

按照以下頻率重複:

4.1背完該頁,準備翻頁的時候

4.2結束本次背誦的時候(比如早上規劃兩個小時背誦單詞,兩個小時結束之後切換其他任務時回顧這兩個小時標記的單詞)

4.3本日睡覺前(這個不用舉例了)

4.4次日開始學習任務前

4.5第三日後開始學習任務前

4.6第五日後開始學習任務前

4.7第七日開始學習任務前

4.8第十五日後開始學習任務前

4.9第三十日後開始學習任務前

好了。

以後你再也不用為背單詞發愁了。

我們是大陸首個推崇科學學習英語,不瞎幾把走歪路,不搞詞根詞綴,不搞聯想記憶,不搞系統語法的英語學習機構。

關注我們,回到正途。

(這里有一堆學婊幫你考研)

HeyBeginAgain:

新興的背單詞模式改變了我們學英語的方式,好多人都糾結用哪款背單詞軟體更好,而不背單詞軟體更是倡導「不背單詞」的理念。對於像我這種實用主義者來說,選擇合適自己的單詞書,設置一個可行且與自己目標相匹配的單詞量,根據不同的階段進靈活做調整,可能這一切會比糾結用什麼單詞軟體更有意義。不讓打卡成為一句口號,不讓打卡流於表面,也許學英語的本質並沒有隨著科技進步而發生根本變革,你的目的和你的心態會決定哪一種方法更適合你。你可以認為這篇推文很有針對性,也可以認為傾向性明顯,不夠客觀全面,總之,希望它為你提供多一種思考的角度。

用什麼工具測試單詞量相對精準?

在開始一項考試之前,需要測試自己的單詞量是多少,我想推薦兩個網站,測試出來的單詞量相比起其他網頁或者app更為精準,扇貝或者百詞斬測試的單詞量虛高,因此,建議大家通過這兩個網站測試一下自己的單詞量。

(1)https://cichang.hujiang.com/testword/

(2)http://testyourvocab.com/step_two?user=10658941

單詞量多少算是比較優秀呢?

我覺得這個問題是沒有定論的,因為每個人記單詞的目的是不一樣的,有人記單詞是為了考托福,有的人是為了考雅思,也有的為了考托業,即便目的相同,你們的目標分數也可能不同。對於目標分數為總分7分的同學(R8),單詞量9000以上算是優秀,如果目標分數為6.5分的同學(R7),單詞量7000以上算是優秀。

但是也想提醒各位,測試單詞量對於估算總分是沒有多大意義的,對於估算閱讀分數其實指導意義也並不大。首先說一下掌握豐富的詞匯量只能說明,你在閱讀的時候不容易被生詞限制,但是閱讀不是單純的考察詞義,你還需要懂語法,懂得分析長難句,簡化句子結構,挑出句子主幹,剔除無關資訊,掌握行文脈絡,這樣你會知道跳過哪些不重要的段落,迅速定位,分析關鍵的答案句。因此,即便你掌握了豐富的單詞量,不代表你就能獲得很高的閱讀分數,而僅僅能夠說明,你在閱讀的時候不容易被生詞所羈絆。

一言以蔽之,單詞量只是一個基礎,僅僅依據單詞量來預估閱讀的能力水準是不科學的。如果你掌握了豐富的詞匯量,閱讀依舊達不到7分,需要反思,到底是哪個環節出了問題,找到制約你拔高的關鍵,比一味的背單詞要實際得多。

不知道大家是否聽說過木桶原理,如果你的語法非常差(比如對限制性定語從句一竅不通),或者詞匯量特別低(詞匯量高低的評判標准應當結合自身目標分數來看待,不要跟別人比較),或者你完全不懂任何答題技巧,或者你完全不關注文章的行文脈絡,不關注邏輯銜接詞,但凡有一個部分特別差,你的閱讀水準都會受限。

單詞書如何選擇?

我認為選一本合適的單詞書比糾結用哪個背單詞軟體更有意義,與其糾結使用【不背單詞】,還是【百詞斬】,還是【扇貝單詞】,不如花點時間思考一下自己背單詞的初衷是什麼。如果是為了考試,那麼選對單詞書更重要,如果是為了別的目的,那麼另當別論。我知道現在有些背單詞軟體貌似融合了一些電影場景,讓背單詞變得不那麼枯燥乏味,這個創意很好,but你需要考慮你的時間成本以及你的目的是什麼。

我覺得大家太focus在用什麼單詞軟體功能更齊全,less is more,功能是否齊全不是我會關注的事情,可能我是一個實用主義者,同時也是一個目的導向主義者,也就是說我在做一個事情之前,我會叩問自己,我做這件事為了什麼,我完成這個目標的ddl是什麼時候,如何做才能達到這個目的,量需要達到多少才能夠達到這個目的。因此,記單詞對我來說,形式不太重要,如果我不是為了好玩,而是為了考試,我只在意效果,只在意效率,其界面是否好看、形式好不好玩,都不是很重要,我屬於那種很理性的decision maker。在背單詞軟體還未興起的時代,你不照樣也是每天定時定量地記單詞,有什麼本質上的差別嗎?實際上是沒有的。

那麼我關注的點是什麼呢?什麼因素會影響記單詞的效果呢?我認為是你選擇的單詞書,我非常討厭的單詞書類型就是abandon, abandon, abandon… 你背到明年,還是只記住abandon,千萬不要選擇那種按字母先後排序的單詞書,或者逆序的單詞書。另外一種分類方法是按照動詞、名詞、副詞去分類的,我認為也是不科學的。不選擇這種單詞書的原因很簡單,因為他們沒有什麼深層的邏輯關系,所以你無法聯想記憶,形成mind map,因而難以記得牢固。

我覺得按照類別去分類的方法目前來說是最好的,例如分類成:科學、植物、動物等等按照意群分類的單詞書。在此,我有幾本想推薦的,雅思來說,《雅思詞匯精典》;就GMAT來說,首推《詞以類記》,這兩本都是相似的分類方法。如果《詞匯精典》背完了,可以使用劉洪波的《考點詞真經》,這本詞匯書非常針對雅思的閱讀題目,核心是同義替換,排序方式是按照劍橋雅思的真題劍橋4-10來的,因此,針對性非常強。如果你沒有考試目的,僅僅是想維持學習英語、記單詞的習慣,那麼我覺得你只要選擇按照意群分類的單詞書即可,至於針對雅思還是托福還是托業,並不是很重要。以上僅僅針對閱讀而言,聽力單詞的掌握更側重於辨音,Section4會看重拼寫,因此聽力部分還是應該選用王陸的語料庫,在此受限於篇幅,不再詳談。

如果你不喜歡用digital device學習工具怎麼辦?我覺得每個人的學習習慣不一樣,不能一味推崇新興的學習模式,打擊壓制傳統的模式,怎麼舒服怎麼來,是我一直信奉的信條,開心就好。如果你不喜歡使用單詞軟體,只喜歡看紙質單詞書,那也完全沒有問題,單詞軟體上面的單詞書無非只是傳統紙質單詞書的電子版本而已,至於你每天背多少章節,掌握情況怎麼樣,買一個周記本簡單地記錄下來就好了。內容高於形式,只要你理念是對的,方法是科學的,不需要過分拘泥於形式

能否堅持打卡?

關於這個問題,我想說,意志力/決心+單詞量設置是否科學=能否堅持打卡。如果你自己沒有意志力,沒有強烈的動機,那麼你使用哪款單詞軟體都沒用。

科技進步讓單詞軟體變得更加有趣生動,讓用戶可以充分利用碎片時間來提升自己,讓背單詞這件事情變得可以量化。你可以通過打卡來實現自我監督,可以通過數據來掌握自己每天的學習情況,進步情況,乃至於一本單詞書從什麼開始背,什麼時候結束記憶,每天用時多長,幾月幾號能夠背完,中間有多少天偷懶了,一切都所記錄,這非常清晰客觀,但是科學的進步是否能夠抵抗你的心魔,讓你抵擋住各種綜藝、電視劇的誘惑?一切還是取決於你是否有強烈的motivation,打卡無非只是一種形式,有興趣而無法堅持,有動機而不願付諸行動,可以說是一種眼高手低的表現。

另外一個問題是你設置的單詞量是否科學,每天記憶多少單詞是合理的,我無法提供一個明確的數字,還是要看個人的目標分數,以及你的基礎,還有你什麼時候考試,準備時間是否充分,以及你是否非常抗拒背單詞這件事情,我確實有接觸過不少學生從心底里抗拒背單詞。假如你的目標分數是總分7,那麼你的閱讀需要達到8分,那麼你需要掌握的詞匯量相對是比較高的,每天背多少要看你的時間是否充足。

以我自己的經驗來說,我不建議大家把每天的單詞量設置在400以上,真的會很痛苦,很難堅持下去,如果這件事會給你帶來痛苦,你會本能地抗拒。我比較推薦備考前期把每天記憶的單詞量設置為300-400,到後期詞匯量提上去了,可以根據自己的實際情況適當降低為每天100-200。

每天花多少時間在記單詞?

每個人背單詞所花的時間可能差別很大,就我個人而言,我對自己的要求是,只要我不能一秒反應過來這個單詞的中文意思,我就按照不認識來處理,但是很多人會想一下,想起來了就pass,想不起來了才按「不認識」處理。我會逼自己縮短反射弧,如果我不能一秒識別出它的中文意思,我就按照不認得這個單詞處理,那麼軟體會讓這個單詞多出現幾次讓我去識別,加深印象,因而我花的時間就會延長。

當然了,也有人認為我這種方法有點浪費時間,沒有必要。這只是我的個人見解,我覺得這個方法確實過於嚴苛,但是它有利於提升我閱讀的速度。當我在閱讀一篇文章的時候,我不需要努力地回想這個單詞是什麼意思,只要我背過的單詞都是百分之百確信的。

每天利用碎片時間用來記單詞,前期控制在30-40分鐘以內,後期控制在20-25分鐘以內,視情況而定。

背單詞能否代替詞典軟體?

要回答這個問題,首先,你得明確,下載一個記單詞的主要目的是什麼,如果你指望一個背單詞軟體同時實現查詞典的功能,可能有些不切實際。因為背單詞軟體的主要功能是讓你快速識別單詞,看到英文迅速反應出對應的中文意思,至於這個單詞在具體語境裡面的subtle meaning是不可能在背單詞軟體中完整呈現的。

詞典軟體則可以幫助你了解每一個單詞的用法,包括詞性、不同語境下的不同用法(固定搭配、例句),這些對寫作和口語幫助非常大。這兩款軟體的功能完全不同,呈現形式也不同,細致程度也大相徑庭。詞典軟體對一個單詞的解釋和註解更加細致。如果你想要深入了解一個單詞的具體用法,或者不確定一個英文表達是否地道,最好的辦法就是去查一下詞典,而不是去查閱背單詞軟體;如果你想要每天積累一定單詞量,了解自己每天的學習進度,則應該通過背單詞軟體。

詞典軟體毋庸置疑首推英英軟體,朗文詞典、牛津詞典都非常非常好,蘋果手機下載這兩款軟體是需要付費的,一開始看可能會不習慣,但是長遠來說,培養查閱詞典的習慣對於提高自學能力非常有幫助,不要一有麻煩就找百度翻譯,最權威的老師始終是英英詞典。

http://weixin.qq.com/r/rS7C2hPEOk5FrVe593u- (二維碼自動識別)


Judy小姐姐:

最新開發出來的最高效對的背單詞方法是「仿寫造句錄音背單詞」,按照語音拼讀,詞根詞綴,語法體系編輯好所有詞匯,朗讀,加上簡單講解,後期會有深入講解,把所有詞匯全部造句。

目前的效果:

幾乎所有人閱讀速度翻幾倍,翻譯理解超級準確,一起吐槽各種書籍翻譯錯誤太多(普通英語level無法察覺),有學生出口成章,下筆如有神,為什麼呢?

因為我整理的資料普通學生在1-2萬詞匯內,是不太可能遇到新的,而這個學生呢,把我整理的所有詞匯,短語,語法,句型全部都錄音造句,為了一個錄音,要看有道所有例句,包括權威例句,選擇最地道的表達,改成自己接地氣的風格,然後先練習2-3遍,基本流暢後,才會讀出來。結果我發現她一造句就華麗麗,我聽了這么多記錄片,都沒有這么多華麗麗的表達,寫作里各種地道表達。

使用方式:

①先整體聽一遍,邊聽邊讀,感受發音規律,詞性規律,理解詞匯派生的原理。

②自己讀,讀熟,整體錄音一遍,不卡不停。

③查有道例句,看朗文字典和柯林斯字典,仿寫造句。

④練習2-3遍後,錄音,核對是否流暢,發音是否準確,否則再錄。

然後大部分人背單詞方法就註定是啞巴英語,註定是四六級考研黨的「讀寫系」背單詞,連英語這門語言的門都沒有摸到。

舉個例子,90%背單詞的人都達不到我下面的第一個門檻,反正四六級考研英語糊了眼,好好的語言學習變成聾啞人。

1 拼讀法背單詞

2 詞根詞綴法背單詞

3 學科背單詞

4聽寫詞匯list背單詞

5 同步聽說背單詞

錯誤率比價低的人每一個詞匯都要造句,錄音,要流暢,連貫,有連讀和弱讀。

6 造句錄音背單詞

7 Wikipedia翻譯背單詞

比如下面這個頁面,所有古希臘宗教和神話閱讀完,差不多百萬字了吧。

舉個例子基本上把Rome這本書看完後,所有的皇帝和教皇詞條都看完了,保守估計我看過的詞條一千條以上吧,以至於我現在看古羅馬歷史書,比看中文還快,因為中文我都不一定對上號,因為我一開始看的就是英文版本。同樣的各種世界歷史,古埃及曆史等,看英文版好似比母語還快。

我有學生看二戰詞條,看了20個,才高一,基本可以同步翻譯。

有學生讀computer science博士,所有大陸本研的知識全部用Wikipedia英文化。

有學生才高一,全英文讀物理學詞條。

如何運用Wikipedia背閱讀單詞突破2萬?​图标

8 中英對譯背單詞

把托福閱讀的所有文章按照學科分類,進行同步翻譯,如果翻譯不好,就馬上看譯文(雖然譯文偶爾也有問題,但一般學生看不出來問題在哪,假設95%可以參考),再翻譯,對應詞匯和表達。

比如看《了不起的蓋茨比》,《福爾摩斯》,很多人中文版本都能瞭然於胸,再看英文版本,就可以自己口頭翻譯,能夠對號入座,就嵌套式記住詞匯了。

9 同步跟讀模仿背單詞

我是通過跟讀模仿紀錄片把自己詞匯量拉到活3-4萬,差不多300小時紀錄片配百萬閱讀量,覆蓋世界歷史和藝術和宗教等方面的原版資料。

如何跟著紀錄片聽力詞匯達到2萬以上?​图标

10 聽寫聽力文本背單詞

有人會自我挑戰聽一些沒有字幕的視訊或專業課,祖國的學術開放性就指望這樣的人了。

11 同步聽譯梗概背單詞

類似於交傳,也可以做七八成的同傳訓練。

比如我看完一個紀錄片,做了筆記之後,我可以全中文講一遍,也可以全英文講一遍,打算一年之內在YouTube上英文開講。

比如我最新看的印加帝國興衰史,在我如此詳細的雙語梗概下,我可以做到全中文復述,全英文復述稍加練習即可講出來。

目前能達到大致重點看一遍聽一遍不會忘。

12 跟讀模仿有聲小說

比如我跟著美國大牛朗讀《了不起的蓋茨比》,實在是太難了, 雖然我詞匯量好幾萬,但能讀到連貫,還要語音語調語氣好,實在難,很多詞匯都是2-3萬level,我聽得懂,但我讀得磕巴啊,所以我練了好久,才麻麻的。

我試過朗讀古埃及的書,縱使我看得飛快,一讀就磕磕絆絆,因為詞匯難到爆炸,我還要讀成美音的連讀效果。

最好的背單詞方法一定是定製化的,一定是應用性的,一定是聽說先發,再是讀寫,這涉及到語言的本質,一門語言可以沒有文字,但一定要有聽說。文盲不會讀寫,但只要不是聾啞人,都會聽說,所以」無聽說,不語言「。

普通學生根本到不了最後一個level,就算到了也是啞巴英語

在此基礎上建議背單詞的方法是從聽說開始,其實傳統的單詞書和單詞app都是錯誤的。

1每個人的方法不一樣

就目前來看,有人是視覺系,有人是聽覺系,有人是邏輯型,有人是隨機聯想型,在沒有探索到自己模式之前,相見恨晚的方法都具有很大的個體獨特性,千萬不要盲目選擇不適合自己的方法。

2背單詞需要至少幾種方法多管齊下

雖然現在我三萬詞匯量,曾經也是傳統刷詞黨,慢慢吞吞刷到1.5-2萬詞匯量,經過不斷教學教研升級,回首發現自己好笨,找到了真正適合自己的背單詞方法,真正達到聽讀3萬詞匯量,說基本1萬-2萬能hold住的級別。

3背單詞方法根據不同詞匯量和需求發生變化

背單詞方法是動態的,根據個人需求,方法有很大的改變。

在我升級背單詞方法之後,我所需要的2-4萬之間高難度單詞,基本都是幾遍掌握下來。


李洵:

目前這個問題已經有了很多回答,我就補充一個小小的方法吧。

起因是這樣的:有一次和老闆在酒店招待澳洲客人,客人對當天精緻的中餐很好奇,想了解一下食材和做法。我自覺詞匯量還算OK,可當時真的表達得很艱難也很拙劣。

事後我就開始思考,下一次遇到這種情況是不是可以做得更好一點?於是我先搜了一些烹飪詞匯中英對照表,發現它們針對的大多是西餐,並且背起來很枯燥。

我又想到了另一個辦法——看BBC出品的中國美食紀錄片。我邊看邊整理出了清單,除了普通的煎炸炒蒸等詞,我還學會了一些很中式的表達,例如:用熱油爆香(to
be exploded in hot oil to release their fragrance)、中間厚邊緣薄(fat
in the middle and sloping on the side)。

不過我最喜歡的一個詞是cartilagy,用來形容脆骨的那種脆。

總結一下,想背某一領域的單詞,可以找一些題材相關的、資訊密度較高的影視作品,邊看邊學習。這樣不僅比較容易記住單詞,而且因為語境的關系,更容易學以致用。


惟學無:

很多人是這么想的:

我每天背10個單詞,一年就能背3650個單詞了。並且有很多人這么干,老師布置作業也似乎如此。

但是很遺憾,你在第五天的時候,第一天背的單詞就已經忘記得差不多了;而且很遺憾的說,一年3650個單詞,效率非常低,3650這個量,其實可以只用十幾天。

好吧,告訴你我背單詞的方法:

300個單詞,每天背10次左右,所謂的背1次,是說從頭到尾仔細看一遍,不要糾結是否已經記住,而是按照適當的頻率,認認真真看完10次。

然後,在第二天背下一個300之前,把昨天背的300快速看一次。按這個規律往下背。

大約五天之後,停下來,把之前背的一千多個詞用一天時間再復習一次。如此往複。

高二的上學期去補習英語,路上要坐一個小時公車。坐在公車上沒事干,不管有沒有座位,我都站著,手裡面拿著順序單詞表。從A開始,一直用我說的方法背。早上背一次,隔那麼久又背一次,公車上去的過程一次,坐公交回來一次,然後沒事就從頭到尾看看。第二天又復習。

我清楚記得我用了9天背完了3500。(其實不止3500,多幾百個)

首先,重複是最重要的記憶單詞方法。重複!重複!重複!

然後,你會在背單詞的過程中得到一種獲得感與成就感,一天背一堆,我不信你沒成就感。你不會對自己沒有信心。

為什麼我不讓你在意你到底一次下來到底是否記牢?

因為這個心理只會讓你產生一些焦慮,讓你不想經歷這個過程,只想快點達到全部背下來的結果。這個心態不利於背單詞。記單詞是一個過程,你可能現在記得住過幾天又忘記了。你得隔一段時間,自己感覺重複了很多次了之後,再去測一下,到底還有哪些沒掌握 。

國中英語老師就是每天布置10個單詞讓我們背,效果我就呵呵了。

高中老師讓我們這么背,效果真的不錯。

PS:幾個背單詞小技巧:

1、按照讀音記

2、把眼睛當攝像頭,把你面前的單詞的樣子拍下裝在腦袋裡,你記單詞回想的是那個單詞的畫面,而不是死死地記單詞排列順序!

3、別想著你討厭英語,討厭單詞,首先要改掉對英語,對背單詞的厭惡觀點。

4、背單詞的詞性很重要很重要!根據文章里單詞的詞性可以推導出這個單詞可能的意思。


安東尼:

背單詞有用,那要詞典幹嘛?背單詞沒用,那怎麼學外語?————這篇文章可能是中國最有效的詞匯量提升法。

先問一個問題,真正學好一門外語需要具備哪幾方面的能力呢?讓我們來看一下:

詞匯量

聽力問題

語音語調

語法結構

句法搭配

文化背景

大部分外語學習者遇到的第一個問題,就是詞匯量不夠,詞匯量不夠可能會導致哪些問題呢?

答主背景介紹

中英同聲傳譯譯員Anthony,QUIXOTE創始人,曾為國務院李總理擔任翻譯任務,並曾為國家統計局,國家廣電總局,國家旅遊局,北京市人民政府,杭州G20峰會,英國游泳協會,萬達房地產,北京國際電影節,上海國際電影節,世界旅遊發展大會,奔馳戴姆勒,英國大使館,義大利大使館,法國香奈兒,德國巴斯夫,中國汽車技術研究中心,中國科學院等組織及國際賽事提供同聲傳譯交替口譯服務。口譯領域涵蓋經濟,金融,建築,房地產,傳媒,藝術,文化,工業冶金等。

第一是說話的時候自己造詞,比如「You can you up」這種就是一個極端的例子,類似的情況還有很多,大部分中國英語學習者都會有造詞的情況,外國人有時候可以聽懂,有時候則會一臉萌比。

再者就是口語嚴重蹩腳,出現這一情況,不是單詞背的不多,而恰恰是背的太多。什麼意思呢?比如你拿著一本紅寶書在那吭哧吭哧從「abandon」開始背單詞,一個單詞下面會給出好多意思,一個「tip」就給你提示技巧尖端小費翻倒傾斜這么多意思,你背的時候一般也是只把意思背下來,對吧?可是一個單詞的意思是要和語境結合起來的,不同的語境下有不同的意思,而且不同的意思還要和不同的介詞搭配,同一個意思還要根據語域(register)的不同來選擇不同的說法,比如什麼場合用「吃飯」,什麼場合說「用餐」。你可能會說,我背單詞的時候也會背例句啊,這樣不就能把所有意思在不同語境下的用法都記住了嗎?

理想很豐滿,可是真的實踐起來你會發現根本不是那麼回事,因為一個單詞你可能背了以後很久很久都用不到,這樣你逐漸就會忘記當初背的例句,很多時候有同學發現這個單詞看見了認識,聽見卻聽不出來,就是我們翻譯界常說的「聽力詞匯小於閱讀詞匯」。背單詞導致的種種問題,不一而足。

那麼,安東霓你廢了半天話說的這些我都知道,那你倒是說說不背單詞怎麼提升詞匯量?

小霓要說:不要背單詞,要學習單詞。

什麼叫學習單詞?

比如你在看一本英文原版名著,或者一篇英文新聞稿,這裡面突然遇到了一個不認識的單詞,那麼你就可以查一下詞典,發現這個單詞可能有好幾個意思,那麼你只需要記住當下語境里它的意思就可以。其他的意思以後遇到了再記。然後你把這個單詞在這個句子里的前後搭配整理下來,你會發現過幾天他還在你腦子里,再過幾個禮拜他還在你腦子里。你忘不了的。甚至想忘你都忘不了。

這就叫學習單詞。每天我都會在我的微信公眾號「QUIXOTE翻譯與外語研究」給學生講解最新的BBC,VOA國際新聞,帶同學們做精聽訓練。國際新聞的單詞一般都是非常具有代表性的,經常有學生剛開始聽BBC的時候會和我說一句都聽不懂,單詞都聽不出來,按我的方法做了一個月精聽以後,就覺得好多了,三個月以後就會發現盲聽BBC也可以聽出來百分之70-80了,就是因為他們學習單詞,而不是捧著大厚書背單詞,拜託,語言學習這么活潑生動愉快的事情,怎麼能讓大厚詞典掃興呢?

我帶著學生出去做翻譯,結束以後一少年眉飛色舞地對我說,小尼老師啊我跟你說我覺得今天我發揮的特別好,我跟那些外國客戶對話感覺毫無壓力!然而早已監聽他多時的Anthony嘬著牙花子問他,小夥子你真的覺得今天你口語很棒嗎?我告訴你,你是fluently wrong(流利地犯錯),你巴拉巴拉說的挺快,意思是能傳達出來,但是錯誤一大堆,從時態到人稱,從主被動到單復數,你一點專業者的姿態都沒有啊同學。

20多歲學外語的學生,無論你是大語種還是小語種,口語大部分都不過關,真正能讓你憑借自己的外語混碗飯吃的,不是你的專業水準,而是母語者對你的寬容。這篇文章叫雅思的真相,其實也更可以命名為學習的真相,萬物一理,不要自欺欺人。不要把別人對你的寬容當成自己水準OK的障目葉子。

同學A和我學雅思學了2個月,成績終於從5升到了6.5,他問我小尼老師啊你再努努力幫我弄到7唄,我真想揚手給他一巴掌,什麼叫我努努力?不應該是你努努力嗎?誰的人生誰的考試啊?原來5,現在6.5,我給你補的是基礎能力,剩下的你想提分你知道靠什麼嗎?不知道。告訴你,靠的是長時間浸淫一門外語以後的頓悟。是不是覺得很玄?沒關系我給你細講。

先問你,朝九晚五的工作用英語怎麼說?「the work from 9am to 5pm?」,不,其實你只需要說9 to 5 work,是不是比你的簡潔?再來問你,轉過那個交叉口就上了星光大道,這句話英語怎麼說?」turn at the junction and you will be on the starlight avenue?」 不,你應該說turn at the intersection onto starlight avenue, 一個onto就可以解決的問題,你用了一堆詞,這說明你不會用小詞。還有你說話會在名詞前亂加the,開口必用there be,it is,I…,這說的是不是你?這只是舉了很簡單的兩個例子,管中窺豹,可見一斑。

同學B問我,「小尼啊,那你告訴我怎麼才能解決這些問題啊?」

沒辦法,我說。

因為如果按你以前的樣子學習,誰也沒辦法幫你。你不可能一輩子跟我上課,在以後的人生里大部分時間你都必須自己學習。如果你練習聽力的方法就是聽聽美劇,如果你練習口語的方法就是找個外國人聊天,如果你練習閱讀的方法就是做題,如果你練習寫作的方法就是背誦範文,那我沒辦法再幫你提高。學習不是娛樂,對外語學習者來說更是如此,在大多數情況下,學雅思是一件很枯燥的事情,我盡可能地教的有趣一點,但是太有趣是學不到什麼東西的,你得先能把頭皮練硬,再坐坐冷板凳。

先看同學們在英語聽力學習中經常問的幾個問題:

1.老師我應該用什麼材料練英語聽力口語最合適啊?

2.老師我應不應該先從音標開始練起啊?

3.老師我應該練英音還是美音啊?您的方法適合練四六級聽力嗎?適合練託付雅思聽力嗎?適合練新概念英語嗎?

4.我每天上課特別忙沒有完整的時間練聽力口語怎麼辦?

5.我應不應該找一個外國人做語伴來練聽力和口語呢?

挨個解答。

第一個問題,是典型的迷茫英語大眾的問法:把一切希望寄託在材料上。這樣的學生除了愛問應該用什麼材料學英語,還愛發愁。為什麼發愁呢?他們覺得世界上的英語材料太多啦~英語視訊太多啦~什麼時候才能看完才能聽完呢?Anthony真想問你學中文的時候怎麼沒見你問這些問題?

那麼到底應該用什麼材料練英語聽力口語呢?

告訴你,只要是母語者創作的,什麼材料都可以。

所以我說拋棄唯材料論,要用方法論替代你的材料論。也就是說,掌握了一個好的學習方法,可以適用於你的一切學習材料。一招鮮,吃遍天。那麼到底要用什麼方法練英語聽力呢?

答案是,精聽:

英語新聞精聽步驟(Anthony版)

【準備工作】在電腦上打開可可英語網站,找到當天最新的BBC新聞(中國人大部分對美音比較熟悉,所以不建議聽VOA,譯員應該選擇難度較大的英音新聞比如BBC來做練習)。準備好一個紙質筆記本,一根筆,並且在電腦桌面上建立一個word文檔,命名為”英語新聞精聽原文”。

1.盲聽一遍:不看中英文字幕,只是帶上耳機閉眼聽一遍。剛開始時一句也聽不懂很正常。

2.看字幕聽一遍:只一遍哦,看看自己眼鏡瀏覽的速度能不能跟上新聞的播放速度。

3.逐段精聽:一段一暫停,看字幕,把所有自己不認識的單詞,短語,語法,背景知識查清楚,整理在準備好的筆記本上。全部背過。然後朗讀或默讀原文,讀熟讀順,再聽一遍這一段,看看是否已經能聽懂了。這樣做一段的,再進行下一段的。循環往複做這個工作,直到聽完全部段落。

4.全篇精聽:把整篇新聞全部重新聽3-5遍,看看是不是已經全部可以聽懂了。如果可以,試著去做交傳筆記,最後試著去看著筆記做翻譯或summary,謹記無filler無改口的要求。

5.點擊中英文字幕右上角”復制所有字幕”,把中英文字幕復制到你桌面上整理的文檔裡面去,標好日期和新聞題目,每天如此。

6.復習1: 在手機上下載好可可英語APP,在電腦上做完精聽後,到手機APP上找到你今天做精聽的那一篇新聞,下載下來,課間或吃飯的時候,坐車的時候,循環用耳機聽。

7.復習2: 每天給自己安排30分鐘左右大聲朗讀或背誦時間,把桌面上文檔列印出來也行,拿著電腦看也行,存到手機上也行,大聲讀你當天精聽的新聞原文,能背過最好。睡前復習筆記本。

關於什麼是交傳筆記,通俗來講就是可以讓你用筆記錄下所有聽到的內容的方法,想學習這塊的同學們可以移步去我的Aorqulive:

裡面會有非常系統的講解。

記住,不要練聽寫,那是浪費時間,剛開始你就算聽寫也會有很多錯誤,所以乾脆先練好耳朵再說別的。

【提醒】

大家回去可以先從一分鐘新聞開始做精聽,也可以用VOA,CNN學生新聞,NPR都可以。剛開始一分鐘的新聞做完精聽可能需要幾個小時,這都很正常。每天可以不做別的,精聽BBC必須做。聽到死去。堅持一個月,英語保證各方面都有提升。Anthony大學的時候每天五點半起床打開電腦做可可英語精聽,7點半去吃早飯,8點上早課。大家也可以試著給自己大學來一段高中式的歲月,挺有意思的。加油加油。

Anthony用這個方法已經教出了無數同聲傳譯新星,有了這個寶貴方法,請同學們一定踏踏實實練,不要再來問我老師你的這個方法能用來練四級聽力嗎?能用來練新概念英語嗎?你用火星文練我都不管,重要的是,你按照我的這個方法來練,每天聽一篇2分鐘的新聞,一個月你就能切切實實感覺到,你,聽力變得老牛逼了。

2. 第二個問題,老師我應不應該先從音標開始練起啊?回到題目上來,Anthony告訴你,除了上面所說的拋棄材料論,你還要注意,千萬不要故意給自己設限制。這是一些「處女座學習者」愛犯的毛病。一旦開始決定好好學習了,就開始從嬰兒階段重新開始,全然不顧這些方法是否有效,一味追求形式上的「從頭開始」。這種學生最容易半途而廢。你剛開始學中國話的時候,先學的拼音後會叫爸爸是嗎?

練習口語最有效的辦法是:

你也不用管音標,也不用研究英語發音規律,去電腦上,搜索美劇《老友記》,要帶字幕的版本,然後一句一暫停地模仿,一句一句地模仿,模仿劇中人物每一個單詞的發音,每一個語調的起伏,力求每一句都和原聲一模一樣,然後給自己錄音,一周模仿下來一集就好。如果你不在國外且身邊沒有什麼外國朋友,這是最有效的辦法。按照我說的這個方法去做,一個月就見效果。

不要問我,老師我能用這個方法練desperate housewife嗎?我能用這個方法練權利的遊戲嗎?也不要跟我說老師我覺得《老友記》一點也不可笑。我只想說我給你方法,是讓你用這個方法,結合一部美劇或者英劇去練口語,不是在這給你推薦好看的電視劇呢!你用什麼材料都可以,但是只要你用了我的方法,保你一周見成效,一個月就有質的飛躍。

3. 第三個問題,老師我應該練英音還是美音啊?還是那句話,你愛練什麼練什麼,喜歡什麼就練什麼,你選好一個方向,堅持找視訊去模仿就可以了,比如你喜歡英音,你就去B站或者其他網站找女王的講話來一句一句模仿。一周就見成效。

4. 第四個問題:我每天上課特別忙沒有完整的時間練聽力口語怎麼辦?很簡單,如果你不能早起床擠出時間來做精聽的話,那麼除了精聽意外,你還可以練泛聽。就是利用走路吃飯坐車的時間,反覆聽一個音頻。這里需要注意一點:

我說的是反覆聽一個音頻,不是讓你打開一個英語廣播就開始一直聽,那樣沒用。你應該選擇一個5分鐘以內的音頻,最好頭天晚上就準備好,而且要帶字幕的那種,提前把生詞都查好,第二天就反覆聽這一段就可以。這實際上也是一種變相的精聽,非常有效。

5.第五個問題,我應不應該找一個外國人做語伴來練聽力和口語呢?

首先,水準初級的英語學習者,不建議找外國語伴練口語,因為:

你和他交流的時候,只能是不斷地去重複你本來就會的那些東西,你不會的,他說了你也聽不懂。是這個道理吧?所以還是用上面我說的跟讀模仿的方法吧。

關於聽力材料的選擇,大家可以關注我的微信公眾號:QUIXOTE翻譯與外語研究,2017年初,北京的冬天漫長而乾燥,我在Aorqu開了我第一個live:如何從學好英語到走向同聲傳譯,這個課程到今天為止有近一千人購買過。Live結束之後,我萌生了做品牌的想法,因為從前學西班牙語,我最喜歡的西班牙文學人物是堂吉訶德(Don Quixote),所以我給我的這個品牌起名就叫吉訶德學院,英文名字是Quixote Academy。開始做線上口譯教育。

2017年夏天,我在北京辦了第一次線下同聲傳譯集訓,7天,4天交傳3天同傳,那是我第一次感覺到,教育還是要回歸線下,因為線下的互動性,學生和老師之間的那種交流是沒辦法用線上的視訊來代替的。那時候我在北京外國語大學做了一次講座,裡面我說,吉訶德學院要做一家側重線下教育的企業。線上的知識付費,我只認可碎片化的獲取或帶有娛樂性質的課程,因為學習這個事情分兩種,一個是自學一個是聽課,現在有了網際網路,自學也很方便,但是自學有盲區也會走彎路,我們做商業教育就是為了避免學生的彎路,也就是學生來聽我們的老師講課。那麼聽課是一件冷暖自知的事情,如果我們搞線上教育讓學生對著電腦或者手機來看,那和讓學生自學有什麼區別?我們存在的意義何在?聽課一定是一項對互動性要求極高的活動,老師臨時的幽默感,學生提出的問題,老師的眼神掃過教室,和同學們的眼神交匯,學生的錯誤,老師的手把手糾正,示範,甚至是批評,沒有這些元素就不足以稱為一個課堂,就是不負責任,就是欺騙。那時我反對做線上教育。

2018年夏天的時候,吉訶德的知名度越來越大,我已經可以在北京,上海,廣州三地開設10天的口譯集訓,4天交傳5天同傳,一天考試,隨著教學經驗的增加,我越來越發現一個現象,就是能專注的學生,線上上學和線上下學,效果其實是一樣的。這個結論也許很殘酷,但是事實就是:學習的效果,如同減肥,線上,線下只是形式問題,最關鍵的那個因素,其實是你自己。我從那時候開始轉變思想,也許線上教育會是一個更好的選擇,因為形式上「輕了」,我們可以把精力都放在做內容上,也就是課程的質量上。

僅僅是請好老師來教課嗎?不不,安東尼永遠不缺少好主意。

在過去的教育模式下,學生會有一個最大的困惑,就是每當人生遇到一個考試,諸如雅思,托福,商務英語的時候,就需要花一筆錢,選擇一個培訓機構,報名,再帶著未知的心態去聽一個不認識的老師講課。你對他的授課方式一無所知,你對他講的東西是否有用一無所知,你對聽多少節課以後自己才能有進步一無所知。所以基本上,你是先得讓自己承擔了一定程度的風險,然後去賭。學習要這種情況下進行,我知道,你會很煩很煩。

那麼我就想,大家都有過去健身房的經驗。健身房是一種什麼狀態呢?你花一筆錢辦一張年卡,然後這一年之內,這個健身房就屬於你了,你想什麼時候來就什麼時候來,想練多久就練多久,這個場館裡面所有的設備你都可以用。你來,這里就是你的,你不來,它也在那,等著你。

健身房簡直是人類的大智慧。健身房的產業屬性決定了它只能線上下實體發展,那麼如果想把健身房的這種形式搬到線上來,那麼它至少需要具備兩個條件:第一是可以線上上完成,第二是線上能達到的效果和線下一樣。

你覺得教育怎麼樣?

從前我一直覺得,教育一定要線上下完成,線上教育讓學生和老師有了距離感。但是後來我發現,其實每個人在一個場合都可能是老師,而在另一個場合又變成了學生。所以相比線下教育而言,線上教育有一個天然的優勢,就是讓學生的選擇變得多了起來。高中政治裡面就有經濟生活,我們都知道一旦老師和學生之間由賣方市場變成了買方市場,一旦主動權掌握在了學生手裡,學習的效果,可能就會發生顛覆性的變革。

過去的十年,我們只是把教育從教室黑板搬到了電腦熒幕前面,讓學生在群里聽老師準備好的課和強迫他們接受未知的知識一樣無禮,我們希望改變教育方式。我們不再讓學生被動接受老師的課,學生應當對自己接受什麼樣的知識有選擇權。我希望吉訶德,能夠讓學生自由選擇知識。

所以我們做了「知道」這個平台,就是把健身房的模式搬到教育上來。「知道」平台提供月卡,半年卡和年卡三種卡型,課程的種類包括雅思,托福,聽力,口語,寫作,閱讀,語法,音標等等,只要傳統教育機構有的課程,我們都會推出,最開始我們以英語課程為主,隨著學生會員的增加和老師入駐的增多,我們會開設其他各類語種的課程,在「知道」平台上,同學們可以隨便聽。

在最近10年裡崛起的各行業巨頭,我特別崇拜的有幾家:蘋果,愛奇藝,滴滴,ofo和優客工場。對我個人來說,蘋果帶給了我微軟時代不敢想像的流暢度和便捷性,以前出去做同傳進booth都要背著一個大電腦包,裡面要裝上充電器生怕電腦沒電耽誤事,後來我買了Mac pro,我發誓再也不用其他電腦了,有人可能會批評蘋果也有一些問題,但是沒有完美的產品,Apple是革命的。愛奇藝則在中國長視訊網站如火如荼的戰爭中安穩存活下來,熬到古永鏘退休賈躍亭出走王欣入獄,最近終於成功上市,IQIYI產品觀賞性真的很高,服務也不流氓,它有巨頭該有的樣子。滴滴,ofo我要放一起說,來自Uber的啟發是巨大的,共享經濟這個idea從根本上為全人類謀福祉,它瞄準解決資源有限空間有限的問題,所以一開始Aorqu上有人討論小黃車遲早要完我就說不可能,這樣的一件好事情,國家也會支持,怎麼可能完?

所以我覺得可以這樣總結一下:但凡是牛逼的企業,要麼你要得到國家層面的支持,要麼你要得到用戶層面的支持。兩個層面都不沾的企業,必敗。

快播最牛逼的時候所有中國男人都在用,但是它違法了,所以失敗了。湘鄂情,俏江南當初霸佔了中國高檔餐飲的市場,但是八項規定出來了他們就黃了,崛起的都是呷哺火鍋、黃太吉煎餅這樣的瞄準中產的品牌。Facebook遇到了數據泄漏的問題,但是用戶會原諒他,ofo一開始有亂擺放的問題,但是國家會整改他,用戶的偏愛和國家的法令,就是所有企業的指南針。

我特別認同「優客工場」的創始人毛大慶先生的一段話,他說我現在融資BP都不直接給投資人,我先和你聊天,就是我現在做的這個事情是趨勢,你今天投資不給我毛大慶都沒關系,但是你要投給我這個行業,因為我這個行業是趨勢,你投資給趨勢怎麼會有錯呢?

現在教育行業的創業者,有多少人都忽視了趨勢這個問題。做教育最容易犯的一個錯誤就是創業者把自己想像成教育部,想改變中國教育的現狀甚至格局,用情懷當作企業發展的指南針,前幾天看了一些新企業,有的是宣稱「未來教育的本質就是順應人的發展規律」,這話本身一點問題都沒有,關鍵是這是一家針對高中教育的公司,高中的父母不會買貭素教育的帳的,甚至高中學子自己也不會。趨勢本身還是應試的,你怎麼能妄圖去改變趨勢呢?

每天,你打開「知道」的平台,會看到琳琅滿目的課程品類,所有的課程都支持無限次回放,有直播,也有錄播,同學們可以參加任何一節課,感受不同老師的風格。總之你需要的一切學習資源都在「知道」平台上,你來,他就是你的,24小時等你。

當然會有同學擔心老師的講課效果,這也是我最先考慮到了的,我們採取了最有效的制約方法。以往傳統的模式下,老師是對學校負責,只要完成了學校安排的課程就萬事大吉了。吉訶德相反,我們的制度是老師對學生負責,在「知道」平台上講課的老師,其實和你在外面能見到的培訓機構的老師是一樣的,首先我們會有一個嚴格的准入,就是老師需要完成高質量的試講;其次,每個課堂都會有教學督導巡查,他會記錄每個老師的講課情況;最後,我們在每節課的最後都會讓同學們對本次課的內容和老師作出點評,如果老師收到的差評太多,我們會換掉這位老師。我們的教師儲備庫每天都在更新。

在課堂互動性方面,我們也做了周密的設計,除了學生可以實時提問以外,我們的老師每節課都會為同學們布置作業,作業會由專門的公郵去上載,老師會為每一位同學進行批改和糾正,對你一管到底。

熱愛學習的人都知道「知道」了,你知道了嗎?點擊此鏈接

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我要學英文:

把背的單詞在語境中與情感、特別的畫面聯系在一起。

有些國中或者國小老師放的狠話,我估計你到進棺材都能記得。

很多非常感興趣的事物,基本不需要花力氣去記。

人的大腦,能記住強烈刺激情感的東西,而且記得不費力。

花時間為單詞,找能結合情感的語境,表面看來很費時間,在感覺上不如看單詞,只記中文意思來得快,但這么做,

1)至少學會一種用法

2)忘得慢

長遠看,更加高效。

舉個例子,刷單詞書的時候,unanimous與單詞建立的聯系是「一致同意,沒有異議」。

刷完整本單詞書後,情況好的時候,我還能認出unanimous意思是「一致同意,沒有異議」。你問我這怎麼用?和哪些詞搭配,我記得不清楚。有時候太久沒見,都只能靠詞根,在語境中猜意思了。

NBA是我的興趣之一。不是庫里的粉絲,但是他的三分球令我印象非常深刻。他全票得到MVP,我還是很佩服的。一次,我讀到庫里是unanimous MVP。抱歉,unanimous 從那之後再沒有忘過。

更多自學英語,請關注公眾號jdxz13


Scalers:

背單詞是個爛坑,什麼時候你脫離了這個爛坑,什麼時候你的英語才有進步。
脫離爛坑的意思,不是指你的詞匯量大到多少,而是指你的學習層次和學習視野能跳脫單詞的層面。
你一日走不出這個藩籬,英語一日不得翻身。
同時,那些以背單詞為主營目標的創業公司,其實對英語學習來說,就是在助紂為虐……
當然我這個回答會招致一些反駁,我希望反駁的你,要拿自己舉例子。


馮其良:

感謝@Roger福熙啊福熙廖祁榮邀請!

已經有714條回答,而且我在打這個答案的時候,可能還有人正在回答,而且我能查到的是最早在16年回答的,不知為什麼還要邀請。

就個人而言,一直沒感覺記單詞是問題,而且,自從高中後,就沒有怎麼背單詞,一個單詞在文章中出現幾遍,就自然記住了,這靠的就是真實的語境,加上反覆重現。這種詞匯是在英語運用能力提高的同時,同步積累的,這些詞匯是有效詞匯。

反過來,靠背記下的單詞,如果不經常復現,很快就會遺忘,更重要的是,由於不實際運用,即使記住這些單詞,也不一定會用。所以,靠背而積累的詞匯,稱為消極詞匯,或者直接稱為垃圾詞匯。詞匯量大,並不說明英語的運用能力強,用來裝裝門面也許有用。

這就是Aorqu中許多人問:「單詞每個都認識,放在一起就不知道什麼意思」的原因。

這不難理解吧。舉個簡單的例子,翻譯軟體沒個單詞都認識吧,但是用它來翻譯一篇文章看看!

許多聲稱掌握幾萬詞匯,過六級、八級的人,寫出的句子都是錯誤的,都是漢英詞匯一對一羅列的,就是這個原因。

那麼說到背單詞本身,當然有一定的技巧,請參考我的小文:

馮其良:英語單詞批量記憶法–效率提高數倍​zhuanlan.zhihu.com图标

祝福各位同學!

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