有哪些你想發明卻已經被人發明了的東西?

問題描述:有哪些你想發明卻已經被人發明了的東西?
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talon:

主動降噪系統

記得當年還沒有主動降噪這個名詞,那時我在上國中,有一節物理課講的就是噪音定義及三種降噪方式:一,人耳處降噪,即戴防噪音耳機

二,聲源處降噪,即阻止空氣震動,例如機車加消音器

三,傳播過程中降噪,即阻止聲波傳播,高速公路和高鐵兩旁的鐵網就是起這個作用

當時學完這節課我就想,這些降噪方法咋都這么被動呢,為啥不能主動出擊,正面硬剛呢?我就想,物理書上說聲音是一種震動波,能引起介質的震動所以能被傳播在有介質的空間里,那能不能先接受噪音,分析出它的波形,再發出等響度,反相位的聲波和它抵消呢?

那會兒我是越想越激動,覺得我的這個發明可能引起一場產業革命,直接主動消聲,正面硬剛,可比以前的降噪方法牛逼多了。

然後我就從網上買材料,工具,買了arduino單片機,示波器,喇叭,拾音器,還有麵包板,焊錫絲,電烙鐵等等。

因為現在我在外地,東西都不在身邊,所以找的網圖,跟我買的東西都是同款的

等東西都到了之後我就開始研究,發現之前的編程水準根本就不夠,於是又學?習了很長時間的編程,從網上看各種教程研究。到了國中快畢業的時候,主動降噪系統的研發才算正式開始,那時研究環境噪聲的頻譜圖,寫代碼,調試設備,不過後來軟體方面感覺沒問題,但表現始終不行,根本達不到我要的效果。又經過一段時間學習找資料,到了中考完了之後才發現可能是收音部分只能收一部分的噪音,因為頻率的原因,人耳能聽到,但收音收不到。

了解到可能是這個原因,我就痛下血本,買了個幾乎是全頻段的收聲設備,準備進一步折騰,但發現喇叭又不行了,一些頻率的聲音發不出來,就偷偷把家裡一個監聽音響給用上了,這會效果終於比較明顯了,設備一開,人在音響後面,音響前有人說話聲音都能弱下去很多,但還有很多不足,比如降噪的聲音只有人聲等低頻明顯,適用範圍窄,只有一小片區域能用,只能把耳朵湊到那裡。達到這步我已經很滿意了,進一步研究我的知識也不夠用了,於是我就把那套設備收起來了,沒再管,想等著上大學再研究,甚至弄出個專利來。

直到過了幾年之後,我從電視廣告中看見了全新大切諾基

宣傳車內主動降噪系統,外面放鞭炮車內也一點聲音也沒有,當時我的心情就是這樣

那一瞬間,我對未來的美好期望都破碎了,我恨啊,要是早生個十幾年,我絕對申請專利成富豪了,現在來看只是個笑話,只能說明我動手能力不錯,技術還行。

唉:-(現在想起來都傷心啊

這真的是我當年的靈光一現想出來的發明,現在這東西已經應用在各領域了,估計專利持有人是躺著掙錢了,遺憾啊,遺憾


朱琳:

高中的時候住校, 04年左右。

物理學了無線電力傳輸的原理, 由於住校每天晚上10點左右就停電了,但走廊的燈是給電的, 當時腦洞大開想做個無線傳輸電力的系統,發起裝置安在走廊電線隱蔽的地方,然後宿舍屋裡安上接收電力裝置,這樣每天晚上就都有電用了,而且是無線傳輸不會被發現。

但因為裝置實現比較麻煩, 手頭也沒材料,無線電力傳輸能量衰減這塊兒根本沒法控制, 實施還有風險。最後計劃肯定是泡湯了。

再後來大學畢業了,有一天看新聞

仔細想想, 和我的想法其實差不多, 只不過新聞里的宿舍是地球而已。


bxc:

emmm

四年級

勾股定理

你們信嗎?

我,四年級自己研究了正方形的對角線與邊長的關系,發現對角線總大約是邊長的1.4倍。就是約等於√2倍

然後覺得矩形也會有規律,然後各種畫圖,各種找規律,得出了長方形兩條邊分別乘以自己再加起來,差不多就是他對角線乘以自己的值。這就是算是勾股定理吧?

可惜當時沒想到把矩形簡化為三角形。

當時看到老師花了好幾節課才講明白這個東西,我覺得我是個天才!

相信我不是唯一一個自己研究出勾股定理的!


匿名用戶:

Update 2018.9.8:

突然想起國小時候莫名其妙的一個發明,於是來更新一下:

暑假經常玩摺紙,到處找材料來當硬紙折。又一次我打算把紙杯折成開花的形狀,於是,我沿著杯壁向內剪若干刀(似乎在圓周上三等分點處剪了三刀),然後把那些剪出來的粗條向外翻轉,形成三葉草形。當時好像出於好奇,還是為了更美觀的原因?總而言之我還特地將向外折的那些「葉片」向同一個方向側彎了一定角度。又由於一定巧合,這個「三葉草」一不小心掉到地上了。我當時驚訝地發現,三葉草在下落的過程中,順時針方向越轉越快,直到落地。我接著拿著它實驗了很多次,發現用手旋轉它的時候一面會出現風,有風經過的時候它也會旋轉。於是當時我就想,拿這個「三葉草」裝在馬達上,讓它轉起來,平放在地上,它就能垂直飛起了!(當時我似乎只想到了用這個發明各種各樣的玩具~~)

後來由於一次偶然,我發現電風扇的葉片有一定角度的傾斜~

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國中的時候數學課上胡思亂想,突然想到,如果我們要求半徑為1的球的體積,可以把這個球切成很多很多薄層,從球心開始,對於高度為 x 的層面積為 1-x^2 。於是我開始展開聯想,或許只要把函數 y=1-x^2 的圖像在定義域為-1到1的部分與 x 軸圍成的面積算出來就可以了?而我們已經知道了球的體積公式,似乎可以通過這個推出二次函數與 x 軸圍成的面積?

後來我學會了求導,和基礎的微積分知識。

初一的時候僥幸過了NOIP初賽,參加NOIP2014普及組(這時的我什麼演算法、數據結構都不會),看到T4,大概是要找出一個不一定連續的子矩陣,使得它的分值最大(分值的定義是什麼忘了),於是我絞盡腦汁,腦洞打開,認為之前學過的遞歸演算法,可以在過程里加一層循環,每一層循環再次遞歸訪問這個過程,以此來搜出所有的子矩陣。當時把時間復雜度算錯了,以為可以跑1000*1000的矩陣,於是得意得不行!認為自己發明出了比標算更優秀的做法!甚至是發明出了一個新演算法!(然而在考場上由於自己思考得不夠嚴謹,程序出了各種錯誤)

幾天後,老師開始教我們搜索演算法。同時我大悟,這個演算法的時間復雜度是指數級的。

好像有一屆華杯賽的最後一道題,要求一個多元多項式的最值。記得有三個變量a,b,c。考場上的我想不出任何方便的做法。於是思維逐漸混亂。如果是一元多項式的最值,會好求一些?腦洞大開,我設a,b為常數,變成了帶參數的,未知量只有c的多項式,求出當多項式取到最值時c的表達式(用a,b表示)。然後將表達式代入原式,變成只有兩個變量的多項式。以此類推……最終是推出來了,但看後來的成績,似乎是批卷老師看不懂我的過程給我扣了過程分?網上查了答案,發現是用基本不等式推導的。這么一來我似乎發明了能求普遍的多元多項式最值的方法!內心興奮的我向很多同班同學講述此方法……

之後我在學最小二乘法的時候,認識到偏微分的強大。

在過往的學習生活中,存在過各種「發明」新方法的經歷,相信大家都經歷過。盡管可能到了最後,我們知道幾百年前的人發明了這個方法,或是已經存在更為高效的方法。但這一份興奮不會消失。能創造屬於自己的idea,而不是單純地學習他人的idea,這份快感,成就感,只有創造者自己能體會。


么愛:

國小的時候不是有個問題說是從一加到一百嗎,結果大家都知道,就是那個「用零加一百、一加九十九、二加九十八……得出來五十個一百再加上數列中間的五十」,這是老師說的方法。然而我還是覺得太麻煩了,我就想是不是有別的方法。

我就開始畫圖,我把一看成是一個棍棍,二就是兩個棍棍,三就是三個棍棍依次類推,然而我畫到第五組(也可能是第四組)的時候,重點來了,我不是線性畫的棍棍,我是平面畫的棍棍,也就是這樣,如下圖:

我就想,這特么不是個三角形嗎,然後我就一下子來靈感了

「握草,是不是和三角形面積有關!」

然後我就算了一個低為一百,高為一百的的三角形的面積,算完之後一看

「咦,握草,怎麼少了五十,媽呀,這是怎麼回事」,

然後我就接著看這個圖,然後發現,

「艹,這最上面還有個小棍呀,那這應該也是有長度的吧,三角形的尖尖應該不算長度的吧!」

「那這該怎麼算呀,等一下,有長度?握草這不就是個梯形嘛!」

然後我就用梯形面積公式算,其實當時我是沒有算的,因為我當時就是有這么個感覺,他就是對的(也可能是一百乘一百零一除以二太簡單,而我本來也知道這個答案的原因?)

然後一念通,念念通,我就想三加到一百是不是也是這樣的(別問我為什麼不是二加到一百,我也不知道,反正是腦子告訴我要這么想的,就自己腦補到這里了,我也木有辦法嘛 ),五加到四百零三呢?

然而我還是沒去算,因為數太多了,懶,那怎麼辦,我就算了特別少的,好像是三到十二來著,年代太久遠,這又算是細枝末節了,我就忘了來著,反正我又在腦子里驗算了好幾遍(問怎麼驗算的?腦補梯形唄,再把小棍棍腦補成小格格就想出來了,反正我是這么想的)

然後我就得出了一個「連續的數求和,只要用第一個數乘最後一個數再乘高就能算出來,高等於最後一個數減去第一個數」的這么一個規律

我靠這這個規律,還有自己國中時發現的「用等邊三角形的結構,尺規作圖求線段的三等分點」的規律橫行國中裝逼界,直到高中時學了「等差數列前n項和的公式」


王一:

無托步槍、皮軌、前置小握把、伸縮摺疊兩腳架握把……88年么89年,國小時數學課本上發明的,畫了很多,九幾年開始訂閱輕兵器雜志時,發現原來我的發明大都有了。為嘛都是武器?因為我是新疆兵團娃娃,連隊槍械彈葯很雜,從波波莎到56半56沖63全自動都見過摸過,體質不好學少林寺動作都不達標,只好喜歡槍械了。Aorqu有木有國小生用專業手法黃色炸藥炸魚吃的?估計只有我吧

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追加一個「發明」

96年左右吧,街頭公話還是磁卡電話(暴露年齡),那會窮死了經常蹭同學磁卡餘額打電話(同學長途太長餘額不夠),就設想為嘛不用公用電話聽廣告送免費分鐘呢?摘話筒聽提示音選擇跳過還是聽廣告得免費通話時間。後來工作了,這思路還給老闆說過,那會我們做了不少電信廣告業務,再後來有了彩鈴


無思百憂:

突然想起來小時候一件事,遠遠算不上發明,老師講平行四邊形的面積,我偶然發現平行四邊形的面積是由兩個一模一樣的三角形組成的,那三角形的面積就是平行四邊形一半,特別興奮的去找老師,老師嘲諷了我一番,並且告訴我下學期就會學到,我當時特別羞愧,一個三年級的小朋友當時特別開心的想要得到老師的誇獎,可能老師只是隨口說說,但是我現在這么大了,還記得那種羞愧到想躲起來的感覺,如果那時候你能誇誇我你真棒發現了下學期要學的東西該有多好。


張永剛:

發現所有的掙錢方式,卻早已被寫進了刑法。。


匿名用戶:

剛剛想起一個,不知道能不能算,就當湊熱鬧吧。

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在好幾年前,非主流什麼的還在流行,留著殺馬特發型、穿著淘寶爆款的男男女女是qq頭像的常客,在其間,有一種帶著字的更是無比火爆,比如這樣的

再比如這樣的

或許還有這樣的

當時年紀還小的我雖然對什麼傷感語錄不感興趣,但是對這種帶著字的圖片還是充滿興致的,嘗試著還製作過幾張,類似這樣的

然鵝好景不長,沒等我把做好圖拿出去炫,就看到網上不少對這種帶字非主流頭像的批判言論,字裡行間充滿了對用這種頭像人的鄙視,年紀真的還小的我很慫了,「作品」未及面世就被一一刪盡。

幾年後,表情包火遍網路。

這就是以前我聊天不喜歡用表情包的理由。


MaxwellGeng:

我小時候一直覺得自己聰明到爆!

我在很小的時候就知道有圓周率這個東西了,不過當時不知道腦抽風或是什麼原因,我覺得全世界沒人知道圓周率是怎麼求出來的。

當時剛剛在國小學了平面直角坐標系和勾股定理的我,靈光一現,感覺自己好像知道怎麼解決圓周率的起源問題了。我「天才般」的想到,只要把一個半橫著放在X軸上,然後在X軸上取無數個點,這樣就擁有了無數個點到圓心的距離,也就是勾股定理的直角邊,然後用固定的半徑,也就是斜邊,我就求出了高!!

如果我把所有的高乘每一次偏移的寬度的結果疊加起來,我就求出了這個半圓的面積!!我就求出了圓周率的起源!!!

那天下午,我在書房呆了一下午,當時並不會用電腦的我,用計算器算了幾百個數,然後疊加起來求出圓周率是3.14多,不大到3.15。

當時在學校當數學老師的母親正好回家,我連蹦帶跳,連滾帶爬的跑出去宣布我的「研究成果」。母親凝重的表情只持續了2秒鐘,就笑了出來。

那天下午,我哭著明白了什麼叫割圓法,明白了有種搞不明白但是聽起來很強的東西叫微積分。。

。。

。。


Aorqu用戶:

試管嬰兒。

小時候由於缺乏性教育,並且生理衛生課上老師也只是講講精子卵子結合成為受精卵。所以我從小到大一直以為,是從男性體內提取精子,女性體內提取卵子,然後放到試管里形成受精卵,然後再放回母體。

我後來我發現,這叫試管嬰兒。

同時我也發現,原來還有一種事情,叫啪啪啪。


陳都:

type-c剛出來的時候我在想,卧槽,不能一邊充電一邊聽歌,那打王者的時候可咋辦,可不能慣著那群噴子。於是,我想到一個東西,能不能發明一個帶有充電寶功能的耳機呢!興奮的我馬上畫了草圖!!!!!!!

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結局大家都知道了,現在隨便一搜就是這玩意兒….還好當時沒腦袋一熱去做這玩意兒,要不就可以去問答你見過什麼智障設計了…


啤酒與咖啡:

初二的時候非常喜歡理髮這個行業,於是就想長大之後開個理髮店。

後來有一次偶然的機會聽大人談話,說想要去喝點東西,然後理個髮在吃點東西。

我就想那我可不可以把理髮店的旁邊都開上奶茶店,西餐廳,咖啡廳。越想越興奮,我覺得以後要是付出行動肯等很賺錢。後來想自己開這么多店肯定看不過來,於是經過一個晚自習的時間我想到了方案。

跟他們合作,共贏,互相都有客流量,具體就是辦卡消費獲得理髮店的小工免費理髮,消費的多獲得理髮店老闆的免費造型,等等。

等我上完國中,去大連上學的時候發現了一個廣場叫做萬達廣場。


香辣烤雞翅:

大概國小國中那會 主流手機還是按鍵機和一些小熒幕按鍵觸屏機

當時買了一個諾基亞的滑蓋手機 有一天在家看著滑蓋手機的上半部分就突發奇想 能不能有那種手機超級薄的就一塊板 然後熒幕特別大還是觸屏的手機 那得多好看啊

然後眾所周知的iPhone4出世了(以前不知道iPhone3 那個時候蘋果就是這個思路了吧)


Couneliazs:

708補幾個在最後

國小的時候想過會不會全世界只有我一個人才是真正的人類其他人都是機器人或者是我精神病了幻想出來的。當時還很激動地想著一定要記住以後可以寫小說。
然後我看見了有一個電影叫楚門的世界。
再然後我聽說了一個詞叫缸中之腦。

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我好像是很小的時候就開始想過一些奇奇怪怪的事情了啊……一開始是覺得,我在這里乾的某一件小事到底會不會影響到很遙遠的另一邊的事情。比如說我現在從這里拐了個彎會影響到現在看見的這個同學的考試成績嗎?可能他遇到我之後,相比沒有遇到過我,會想到的東西就會不一樣,而想到的東西不一樣也就決定了他聽課的時候思考的東西不一樣,那麼最終他的成績也就跟沒有遇到我的時候不一樣。
再然後開始想,那我現在喝水和不喝水對白宮里的某個決定有什麼影響嗎?會不會世界上每一個人做出的每一個選擇都是在改變整個世界的走向呢?我要是現在喝水,可能白宮里的某個人就會對某項提案say yes。那我現在在想的這些東西到底對世界的走向有沒有影響呢?………………每次想到這我就崩潰了,然後決定下午回家買杯珍珠奶茶加椰果……
再然後,其實還是國小,大概是五年級。有一天我從外面回到教室,其實也就出去了大概兩分鐘,但是所有人都在笑,好像有誰又鬧了個笑話一樣,當時有點好奇但是沒有問到底發生了什麼。然後我突然就想到了一件事,其實世界上並沒有發生那個他們在笑的笑話,發生的只是「我從外面回到教室,所有的人都在笑」這件事,就算我問了其他人到底發生了什麼事,那件事也並沒有發生,而是「我從別人那裡聽說了一件很好笑的事」這件事發生了。那麼我要是真的去問了,我問的時間,問的人,問的語氣動作眨眼的頻率呼吸的快慢,有可能會改變他們即將描述的那件事嗎?
再再然後我就聽說了。
有個詞叫蝴蝶效應。
有個詞叫平行宇宙。
有個詞叫薛定諤的貓。
再再再然後,我在高中哲學課本上知道了有一個人叫朱熹。還有一個詞叫主觀唯心主義。


GPXT:

想過賣一種T恤+兩種配套的筆。
衣服就是各種純色的普通T恤,第一種筆在衣服上寫後不可擦去,第二種寫了洗一洗就掉。想這樣就可以自己在衣服上隨便畫畫 又不會撞衫。。這是國小打吊針的時候想的,007年左右吧可能。

然後有了淘寶。。


夜的舊世界:

國中的時候,那時《火影忍者》還是十分有人氣的,同樣還充滿著許多未知情急。當時的鳴人並不知道自己的父母是誰,而那時的我已經知道鳴人的父親就是四代,母親是漩渦玖辛奈。但是當時的《火影忍者》對四代的介紹還很少,對《火影忍者》未來的劇情發展還充滿著許多未知與可能。當時的我腦子里也經常腦補一些《火影忍者》未來的劇情發展。
受到《終結者》的影響,以及四代和鳴人有相同的發型,於是突然有一天我腦子里蹦出了一個驚人的想法,那就是《火影忍者》未來的劇情發展會不會是鳴人不知什麼原因穿越到過去並遇到了自己的母親。然後因為鳴人本來就不知道自己的母親是誰,於是他與自己的母親相愛並生下了自己。之後的劇情也很容易理解了,鳴人,也就是四代,和玖辛奈對抗九尾狐而雙雙殞命。三代等一些人雖知道鳴人的父親就是四代但是考慮到真相的復雜性與沖擊性故決定不告訴鳴人。於是乎,《火影忍者》就此變成了一部「無限循環」的故事了。
自己就是自己的父親同時也是自己的兒子,無限循環。我承認當時我都被自己的這個想法給震驚了,覺得全世界該不會只有我一個人想到了這么超出想像卻又符合邏輯的想法。直到幾年後我才知道原來人家日本一位名叫廣瀨正的科幻作家早在1970年寫的科幻小說《負數與零》就已經有這情節了~~~~
從此以後我再也不相信這個世界上有我能想到而無其他人早就想到的事了。


迷失的阿拉基:

六年級的時候想著怎麼計算1+2+3+4+5+6+……+100

不知不覺把等差數列的求和公式推倒出來了,當時可把我牛逼壞了,一直以為自己是艾薩克牛頓轉世,直到後來學了數列。

才知道別人不不但早就發明了,還能把公式變著花樣折磨你


羔羊:

國中上物理課,老師用比較笨的方法求解例1,此時覺得推一下就能得到一個簡便得多的定理,很快就出來了,遂驚喜的告訴同桌。

話還沒講完,老師:「好了請大家翻到下一頁,我們講一個更常用的定理」
“……”
T_T

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