有哪些典型的「學生思維」?

問題描述:學生狀態的心態,與工作狀態的心態,是否有著本質的區別,又有那些區別呢?
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ho Ec:

謝邀。

我曾經做過一段時間的HR,招過不少實習生、應屆生。有些同學可以在很短的時間內適應工作,有些則需要花很長時間,甚至最後主動或被動離職。

對於「學生思維」這件事情,我還是有些發言權的。

畢業工作之前,學生最主要的事情是學習,學習是一種「索取」,即我通過讀書、做練習的方式來索取並掌握知識。

但工作之後,學生最主要的事情是工作,工作是一種「付出」,老闆教給我的任務,我要盡最大努力完成,通過自己的付出,把事情做好。

所以學習與工作,在某些程度上來講,是相互對立的。這二者所用到的思維,在有些情況下是大相徑庭的。這也就是為什麼有些同學不能很好適應公司環境的原因。

我來舉兩個最致命的學生思維的例子:

1.「書獃子」式思維

有些同學,在學生時代就缺乏「舉一反三」的能力。老師教給你一個知識點,你就只記住了這一個知識點,如果考試的時候,題型在這個知識點上稍微變化一下,你就懵逼了。

這就是所謂的「書獃子」,或者「不機靈」、「笨」。

這個缺點轉移到工作中,就變成了「老闆讓我幹啥,我就幹啥。我不會考慮怎樣做會更好,也不會在乎老闆為什麼讓我這樣做,我一丁點兒都不會額外多思考一下,只要完成交給我的任務,就萬事大吉。

這種人的成長很慢,在工作當中會讓老闆覺得「很累」。

2.「題海戰術」式思維

相信所有人都經歷過,國中高中上完課,老師一定會留很多作業。尤其初三高三那兩年,學生們無時無刻不處於題海戰術中,一天到晚都在做題,十分刻苦。

於是有些同學工作之後,從早到晚都看他在忙活,晚上也沒少加班,看上去非常刻苦。

但後來領導把他辭退了。

刻苦,真的有用嗎?

很多情況下,你做的都是無用功。學習的時候是這樣,工作的時候也是這樣。

你學習時,做了很多題,但碰到做不上的,更多情況下是直接跳過,挑自己會的做。這件事情本身是毫無意義的,即便你從早到晚都在做題,看似很努力。

你工作時,日常瑣碎的事情可以處理好,因為它並不太需要多高的技術含量。但老闆交給你一件稍有難度的事,你就會找各種理由推脫、對付,想跳過這道不會做的難題。在這種情況下,加再多的班也只是磨洋工,毫無意義。

工作之後,只有兩項指標是最重要的:

1.完成工作的質量
2.完成工作的速度

缺一不可。

黑貓白貓,能抓到耗子就是好貓。但你抓不到耗子,蹦躂再長時間也白扯。

功勞都沒有,苦勞有個卵用?

如果可以完美克服「書獃子式思維」和「題海戰術式思維」,有些答主所提到的學生存在的其它缺點,就變得無關緊要了。

所以我只舉這兩個最核心的例子。

就這樣。

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文章摘自我的私人公眾號。

在公眾號中回復「Aorqu」,為你講述一個我永遠也不會在Aorqu上講的故事。

微信號:mengshuhz

或掃碼關註:

http://weixin.qq.com/r/KEhVTczE2ZGmrYgu9x06 (二維碼自動識別)


回鍋肉:

政治幼稚。
或者說歷史唯心主義。
即對中國有一種主觀的道德美化,覺得中國和外面那些妖艷賤貨都不一樣。認為中國總是代表正義,代表和平,總是國際陰謀的受害者,總是好心沒好報,也總是應該、理所當然、並且天命所歸地統一台灣收復釣魚島,戰勝某帝國主義國家,幸福和快樂是結局。
我並非不愛國,但事實是,中國一點都不特殊,也一點都不神聖,它和美國、日本、和世界上其它所有194個國家一樣,野心勃勃,爾虞我詐,利慾熏心,唯利是圖,兩面三刀,拉幫結派,恩威並施,背信棄義,有上不了檯面的手段,有不可告人的秘密,對和平的態度取決於是要明修棧道還是暗渡陳倉,足夠強大以後遲早也會走上霸權主義的道路。
我們是四大文明古國的唯一倖存者,但誰也不能保證我們最後一定能實現中華民族的偉大復興,誰也不能保證我們不會消失在歷史的長河中——因為,歸根結底,我們和那些曾經在歷史上輝煌偉大不可一世的名字們——波斯、羅馬、亞歷山大一樣,並沒有什麼特別,我們和他們一樣,會衰敗,會消亡,會落寞,不過是千百萬年的滄海一粟。
嗟乎蒙古帝國,鼎盛之時,版圖東起西伯利亞的苔原西至多瑙河流域的河畔,何其遼闊,卻在釣魚城意外折戟,由盛轉衰。如果我們置身於當時的蒙古帝國,我想沒有人會相信、帝國從如日中天到分崩離析,只是那麼短短幾年時間。
這世上沒有什麼是必然的。
我當然希望我的祖國長治久安,既壽永昌,但這是因為,我出生在這里,而不是因為相信中國是什麼受命於天、光明正義的國家。
畢竟歷史從來就只有過客,沒有主角。


針影:

用戰術上的勤奮掩蓋戰略上的懶惰。這是大部分大學生的典型思維(爭議太多,刪,關)。我相信很多人不理解我說的第一句話是什麼意思,沒關系,我先點根煙,在慢慢說。

突然想到寫這件事是因為部門最近舉辦了個比賽,比賽需要遞交簡歷進行模擬應聘,來參加這種比賽的都是平時表現比較優秀的學生,用學校的評價體系來衡量這些學生能力,無疑都是學校里綜合實力最優秀的一批,他們中有些是學生會副主席,有些是校聯部長,班級班代,有些女生不僅長的好看,學生工作出色,還參加了各種志願活動,有些獲得了院級校級獎學金,各種比賽也不再話下。然而如果事情這樣發展下去也就沒有我什麼事了,剛好他們的簡歷就是我負責匯總的,所以從簡歷中也看到了一些問題。

最大的問題就是很多人求職意向和個人能力完全不符,偏差巨大,什麼意思呢?就是面試技術崗的人,學生工作出色,志願活動多,擔任各種職位,但是專業成績卻不盡如人意,我很懷疑這3.5的績點如果放到真實的招聘會,是否具備足夠的議價能力,還是人為刀俎我為魚肉,高校大學生淪為廉價的資本勞動力,僅有的一點價值也被企業壓榨?而且要知道,在省內,理工科比我們好的學校還是有的,如果和這些學校的學生比,你怎麼去競爭?還不說如果來了個研究所。

而面試銷售的人做過家教做過做過服務員就是沒做過銷售,專業成績夠高獎學金也有,然而對銷售崗需要的技能來說實在沒有太大卵用,一個有過不錯銷售經驗的大專生很快就能把你PK掉,更遑論985、211學生。

這種現象不僅在這次比賽中,在我看過的很多場招聘會中,很大一部分學生也是這樣,我就在想,為什麼會出現這種現象。

後來我才知道,其實很多大學生根本不知道自己適合做什麼想要做什麼,他們沒有清晰職業規劃和明確的奮斗目標,只知道把書讀好,多參加比賽,多擔任學生工作,多拿獎學金,多兼職就能在以後的工作中具備更高的競爭力,所以只能什麼都做,什麼都盡量做的好,才能具備以後各種可能的崗位需要的技能,但要知道,你做的再全,企業需要的技能千千萬,總有你不具備的,即便具備了,可是你做的那麼全,你還能做的那麼專嗎?不可能,精力是有限的!而技能不專注的代價就是勞動市場沒有足夠的議價能力。等到了招聘會需要逼自己寫一個崗位的時候才發現求職意向和能力不相符。這些還是那些比較優秀的學生,如果是那些普通的學生呢?估計連找一個體面的工作也會很困難吧。

不要試圖用戰術上的勤奮掩蓋戰略上的懶惰,不要做沒有目標的努力和隨波逐流的選擇,這是我一直告訴自己的話,找到目標永遠比盲目的努力來的有價值,把所有的精力都投入到達成這個目標的過程中去,學習目標崗位需要的專業技能,這樣才能提高投入產出比,記住目標才是最短的捷徑,沒有之一。這句話不僅針對大學生,更針對那些初入社會不久的職場人士,希望共勉。

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即墨言:

先說結論,意識不到自己的時間是有價值的

因為上學期間多半沒什麼收入,於是學生們不知道自己的時間的價格,捨本逐末,花大量的時間研究怎麼省點小錢。
具體表現為在淘寶上花幾個小時比較商家找一條便宜一點的裙子,每天花大量時間關注各種打折資訊,花時間研究如何團購如何湊單,等在電腦前面搶秒殺商品,找對自己沒什麼提高的兼職比如發傳單,為了省路費坐公車繞遠路,etc.
在學生思維里時間是充裕的,錢是稀缺的。然後帶著這個思維進了社會,不知道珍惜時間提高技能,把功夫都浪費在細枝末節上,幾年過去也沒見升職加薪。
其實恰恰相反,錢總是能賺到的,時間才是稀缺資源。把在網上比較10塊和12塊的面膜時間省下來,學個編程接接私活,學個外語考下口譯,學個會計去考CPA,能帶來的收益比精打細算剩下的錢不知道高到哪裡去了。


楊大寶:

我發覺,對我們影響最大卻最不容易發覺的學生思維之一就是,很多人會潛意識地把各個學科隔離起來,在思維裡面建立起不同科目或者學科之間的隔閡,不會系統地整合跨學科的知識。

這樣的一個直接影響就是,給自己劃定知識舒適區之後,會潛意識里拒絕別的領域的知識,於是很容易被一些似是而非的低級騙術欺騙,即使受騙者學歷不低,但是知識領域單一。

典型的例子是,我們從小在學校都會被老師強調偏科這種現象,說你數學好英語差什麼的,但是,其實就我自己的經歷,我偏科更多的時候取決於這個科目的老師的教學水準。而在我們的教育中,各個科目的老師自己都只顧好自己的一畝三分地,不越雷池一步。
但是,其實數學和英語看起來毫不搭界的兩個科目也有相似之處,比如從某種角度來說都算得上對抽象符號的運用。
中學的分試卷分科目的考試,讓我們以為,化學是化學,數學是數學,政治是政治,語文是語文。
卻從未有人引導過我們,怎樣利用自己已有的知識進行聯系,建立起綜合的知識系統,我們鼓勵專才,卻往往忽視了,其實頂尖的專業人士,沒有一個是只知道自己狹小專業領域的眼界狹窄之人。

我以前最大的困擾就是我的讀過一些書了也走過一些路了,但是這些不算多的知識也好,見解也罷,都是零碎的,不成體系的,這讓我覺得惶恐,我好像懂很多,卻覺得自己什麼都沒有。

直到我讀研究所,我們院的教授有政治家,有NASA 前工程師,有設計師,開設的課程有政治經濟學,有統計學,有供應鏈管理,有市場分析,也有宇宙天體和飛行器設計。
把所有這些截然不同的背景聯繫到一起的,便是系統性的設計和管理的方法論。供應鏈管理是一個系統,一個飛行器是一個系統,政治學歷史學經濟學可以綜合起來是一個系統,沒有任何一個學科可以是完全隔離起來,和其他學科完全沒有任何關系。
甚至是,跨領域的方法和思維借鏡,才是學習領域的常見情況。
比如,我上次跟我們政治老師聊天,偶然說起我們可以用工科的數學建模來量化模擬國際關系啊,反正關鍵變量只有這么幾個。我以為是我開了一個腦洞罷了,結果他說,對的,這正是現在這個學科的一個新的熱點研究方式。
而現在跨學科整合大院校,已然成了現在世界各大高校的前沿研究方式。比如MIT 的SDM學院,比如歐洲TU Delft 的 TPM學院。

而其實和很多人想像的不一樣的是,隨著學歷的深入,通常並不是越學越窄,而是越學越深,這個深,也建立在學科知識面廣的基礎上的。
就好像一顆大樹要把樹根深入地底下,從來都不是只有一根樹根能做到的,必須是一個龐大的體系,漸漸廣,而深。

所以,拋棄掉在學校里慣有的學科慣性,認為你是工科的就不要學經濟,你是學政治的就不要碰數學建模。
更不要怕自己「浪費時間」在不屬於自己專業的學科上面。

你了解越多,越發現這個世界的殊途同歸。
試一試用系統的思維方式去聯系這個世界。


核聚:

我有一位很受人尊敬的長輩,60多歲年紀。學識、人生閱歷和社會地位,哪一樣拿出來都是精英。博士剛剛畢業那段時間,偶然的機緣,我經常跟他在一起做事情,看到過他跟許多不同類型的人交往的場景。

我發現有件事兒很有意思。每當別人徵求他的觀點的時候,他都能滔滔不絕講上一番,講的對方心服口服。但他聽別人說話的時候,卻不是這樣子。有時相談甚歡,有時只是敷衍一下。

他跟人相談甚歡的時候,往往對方是在某個方面有些造詣的人。不一定很有名望,哪怕是安裝玻璃的水準很高的技工,他們之間都能點支煙聊上一陣子。

他敷衍的人,往往是涉世未深,俗稱不懂事的人。這些人,有的是在校學生(大學生、研究所、甚至博士),有的剛剛進入職場,還有的已經結婚,甚至生子。是的,你沒看錯。即便是結婚生子,甚至結婚之後又離婚的,也仍然可能涉世未深。

這位先生敷衍的時候,不會表現的不尊重對方,他在傾聽的時候會偶爾回應一句「有道理」,「是的」,等等。

我回顧了一下,我在生活中見到不少有水準的人,基本上都跟我說的那位長輩一樣。他們對跟自己關系不大的,涉世未深,還不太懂事兒的人,都是同樣的態度。他們不想浪費精力跟這些不懂事兒的人較真,因為他們知道,和這些人溝通太難了,而通過一兩次談話改變一個人的思維基本上不可能,尤其是容易讓對方沒面子。所以,最佳選擇就是尊重的敷衍。

涉世未深、不懂事兒的人,言行方式就是學生思維。學生思維的表現千差萬別,本質只有三點:目空一切,百無一能,自我中心。

1.

就拿某個人力資源寫的一個例子來說。

我(某HR)曾經鼓勵一個很聰明的姑娘(此人已經申請到了北美的PHD ), 攢學費期間來做點人蔘的生意。姑娘卻覺得,只有半年時間,自己什麼都不懂,也沒有既成的銷售通路,也不懂人蔘這個行業,所以不敢來賣,這是很典型的「學生思維」——要做夠了習題,看夠了書,才敢參加考試,可是商場上的練習題就是考試,考試就是練習題去跑去闖,才可能長見識。

顯然,這位姑娘並沒有把這位人力資源放在眼裡。否則,她至少應該問一問,為什麼要做人蔘?是不是有好的辦法,或者有什麼優勢來做這件事?進一步。如果做人蔘生意,對方能幫什麼忙?或者有哪些可能的合作?

顯然,面對這位有著工作經驗和社會經驗的熱心人士,姑娘並沒有問這些問題。自己沒經驗沒閱歷,卻不把有經驗有閱歷的人當回事兒,這是目空一切。目空一切首先意味著喪失了一個建立人脈的關系,至少是同眼前這位人力資源建立人脈的關系。可能這位人力資源未來也不咋地。但如果,萬一,飛黃騰達了呢。這聰明的姑娘就後悔當初了。

這位姑娘申請到了北美PHD,看似很了不起。但即便是拿到了北美的博士學位,北大清華的博士學位,也不一定就能做成什麼實際的事情(我拿到的是北大的博士)。

首先,考個好成績其實不算什麼,因為考試都是有標准答案的。而社會上的事情沒有標准答案。其次,即便拿到博士學位,其實也不算什麼。因為寫論文是有明顯套路的,而社會上的事情,即便有套路,都是極為復雜的套路,也艱難的多。

例如,賺錢養活自己,是很實際的事情。顯然,這位姑娘這方面還需要磨練。如果她很輕松的能賺到學費,也就不會有這番對話。

社會上有成千上萬種賺錢的辦法能很好的養活自己。一種都沒掌握,不但是百無一能,而且可以說是「千無一能」、甚至「萬無一能」。

這位聰明的姑娘在言談中總是「自己」。自己什麼都不懂,自己沒有通路,自己不了解這個行業等等。聽起來很謙虛,承認自己不懂。但關鍵不在於你懂不懂,而在於你的學費到底從哪裡來。天上掉下來,還是父母給的?如果是父母給的,那要不要減輕家庭負擔。如果要替父母分憂,自力更生,那麼,不懂可以學,何況還有人可以請教。

總是喜歡說「自己」,不喜歡就事論事的人,都是自我中心的。

2.

在Aorqu上還有一個關注度不小的問題,「在中國應試教育的背景下,不認真讀書是不是一種錯誤?」提問者還舉了許多例子,說應試教育就是個分數,也學不到什麼,等等。現代社會有許複選擇,例如藝術、體育、創業、金融等等,讀書不是唯一出路,不適合讀書的,可以選擇自己的興趣……

這樣的問題很難回答。根本原因還是學生思維。看起來是很有深度的思考,其實自己都不知道自己在說什麼。

第一,不知道應試教育究竟是什麼。

原教育部考試中心主任楊學為先生有篇文章說,「聯考的本質是平等的分配不平等的資源」。

什麼是不平等的資源?例如,戶口。考上好的大學,好的大學的研究所,博士生,是可以轉戶口的。北京的戶口值多少錢?這些是跟買房,子女入學掛鉤的。想考公務員嗎?得有學歷要求。考公務員的資格就是不平等的分配的。博士後工作,可以孩子帶入所在地學校入學。顯然,博士後工作只面向博士。

有人說,我不在意戶口,也不想當什麼沒前途的公務員。OK。當你有的時候,你說不在乎,那是真不在乎。而當你沒有的時候說不在乎,那就要打個問號了。其實,要說高學歷,好學校,一定就那麼好嗎。當然不一定。好學校出來的庸庸碌碌的人太多了。但高學歷,可以有更多的選擇。

另外,從投資回報比來看,沒有比考試回報率更高的投資了。

所以,不知道「應試教育」為何物,想當然的認為自己看透了,這就是目空一切。

第二,不知道什麼是認真。

他以為發展個興趣愛好,發展特長是很容易的事情。錯了。

比如體育。中國競技體育的職業運動員里,沒有嚴重傷病傷殘的人是很少的。跳水的經常角膜出問題,體操的經常各種韌帶撕裂骨折,等等。比如創業。創業的人都自稱是創業狗。

哪一件事情做好了,不需要認真?認真都不一定能做得好。

如果不曾做好過一件事情,一個人永遠不會懂得什麼是認真。

提問的這位顯然沒做好過一件事,或者有了自己的特長。

從未把一件事情做好過,就是百無一能。

第三,不知道做興趣選擇是需要資格、需要資本、需要要條件的。

這社會上不知道有多少人希望選擇做自己想做的事情、喜歡做的工作,但大多數都是無奈。

前段時間,我有兩個兄弟的一番對話很有意思。做金融的人大碩士阿拉丁問阿童木,「師兄,你喜歡編程嗎?」阿童木正在嫻熟的敲打鍵盤編代碼。

阿童木說,「對我來說,沒有什麼喜歡不喜歡,沒有什麼願不願意,是必須。」

他是北大博士,經常在天河超級計算機上算模型。

3.

學生思維的嚴重程度被低估了。

當年諸葛亮到江東遊說孫權,聯吳拒曹,然後上演了一幕舌戰群儒。江東投降派謀臣以張召為首,輪番發難諸葛亮,順便試圖把諸葛亮奚落走,顏面掃地灰溜溜的離開江東。結果卻是這幫人都被諸葛亮說的面紅耳赤,無地自容。

有個叫嚴峻的人挖苦諸葛亮,「孔明所言,都是強詞奪理,全不是正經之談,不必再說了。只請問孔明著有什麼經典之論嗎?」  

諸葛亮說,「尋章摘句,是世上那些迂腐儒士的所為,哪能夠依此興國立事。古時候躬耕的莘伊尹,垂釣於渭水的姜子牙,還有張良、鄧禹等名士高人都沒見他們有什麼經典論著。——難道說你整天就光只是效仿那些酸腐的書生,區區於筆硯之間,數黑論黃、舞文弄墨而已嗎?」嚴峻垂頭喪氣地無以作答。

座上一人忽曰:「孔明所言,皆強詞奪理,均非正論,不必再言。且請問孔明治何經典?」孔明視之,乃嚴畯也。孔明曰:「尋章摘句,世之腐儒也,何能興邦立事?且古耕莘伊尹,釣渭子牙,張良、陳平之流。鄧禹、耿弇之輩,皆有匡扶宇宙之才,未審其生賓士何經典。——豈亦效書生,區區於筆硯之間,數黑論黃,舞文弄墨而已乎?」嚴畯低頭喪氣而不能對。

後來又有個謀士叫程德樞對諸葛亮說「你就喜歡大言不慚,未必有真才實學,恐怕被儒者們笑話吧」(「公好為大言,未必真有實學,恐適為儒者所笑耳」)。諸葛亮看了看他,說道,「儒者有小人君子之別。君子要澤及當時,名垂後世…..而小人,喜歡發表議論,侃侃而談,長篇大論,遇到事情就哆嗦,一點兒辦法沒有……」(若夫小人之儒,惟務雕蟲,專工翰墨,青春作賦,皓首窮經;筆下雖有千言,胸中實無一策)。

這些投降派的思維本質上就是學生思維。如果孫權按照這些人的想法辦事情,江東就葬送了,國破家亡。

馬雲當年拿到孫正義的2000萬美元投資之後幹了兩件事,一件事是擴大規模,另外一件事是聘人。他聘請了11位名校商學院的MBA擔任高管。結果,不管是哈佛還是斯坦福的MBA,時間不長都被辭退了。馬雲的教訓是,「高技院校的MBA口條一流,執行力末流。講起理念來頭頭是道,需要他們發揮價值,這些MBA卻往往無從下手」。事情做不來,必須開除,否則,阿里巴巴會完蛋。

這些MBA真的就一無是處嗎?絕不是這樣。只不過他們嚴重缺乏實戰,以及實驗帶來的務實思維和行動能力,產生效果的能力。企業經營就是打仗,很多時候來不及鍛煉培養,必須上去就能打,而且必須打勝。否則要麼輸的很慘,要麼死掉。

老乾媽創始人陶華碧早就知道高學歷人才有「紙上談兵」的毛病。有一年,一位大學部學歷的年輕人來應聘。陶華碧跟他聊了聊,然後把這個大學部生安排在辦公室做雜活。她對這個年輕人說,「這是淬火!」許多這樣的大學部生受不了這樣的過程,於是被淘汰。看似陶華碧這么做很不可理喻。但是,老乾媽就是這么做起來的。陶華碧白手起家,撿了一些磚塊搭個棚子開店,什麼都沒干過。

過了幾個月,陶華碧又派他到全國各地打架、考察市場,她說「這是磨磨!」許多人經歷不了這樣的過程,於是被淘汰。半年後,陶華碧任命這位年輕人做職業經理……這個年輕人是如今「老乾媽」公司里的三號人物王海峰。此後王海峰施展才幹,為「老乾媽」迅速佔領市場立下汗馬功勞。

無論一個人是否有遠大理想、夢想,或者抱負,改變學生思維,沒有什麼方法可循,都是現實逼出來的。


紐約老李校長:

學生思維分很多種,我說一種「優秀學生思維」。

上周的事,我在Aorqu專欄里說過。

在一個微信群里。

有一個清華的女生髮了一個紅包,想託大家幫忙找一下特斯拉公司人力資源的人。

她說投了一份簡歷應聘特斯拉市場部的職位,結果石沉大海沒有消息,希望能找到特斯拉內部人力資源或者市場部的人問問,她想搞清楚問題出在哪裡。

她的簡歷也發群里了,我們都看了,很優秀。

有多次海外大學做交換生的經歷,其中一次是倫敦政治經濟學院。

實習經歷也棒,中信建投、外企500強IBM都實習過。

也和別人搞過一次網際網路創過業,當過COO。

不過這個創業公司失敗了,但是這個不重要,創業失敗現在在中國不是什麼羞恥的事。

從經歷來看,還是一名學生。

應該看得出,這個女生屬於那種非常厲害的學生,看中什麼就努力拿下什麼的。

喜歡的東西一定要得到,是優秀人的一種特質。

見到什麼,就能得到什麼,這種體會非常培養人的自信心,過的很順的人,自信心都很強。

申請特斯拉市場部這件事,她的自信心遭到了打擊。

我能體會那種感覺,「我一直所向披靡,我一直這么優秀,交換生,名企實習,凡是我看到的,我都努力爭取到了」,這個崗位我肯定能拿下。

可你不錄取我,我要討個說法。

我在群里給她說:

企業社會招聘跟校園招聘不同,肯定不是你簡歷出了問題,也不是你不夠優秀,別把錄取不上的原因歸因為自己。

言下之意就是別放心上,繼續找別家。

她根本不屑我的說法,她說她當COO的時候招聘過人,她心裡清楚招人是怎麼樣的,她認為她盡力之後才會放棄。

我也不好再說什麼了,因為凡是盡力之後才放棄是一句政治正確的話,我沒法反駁。

凡是都要盡力,不到最後一刻不說放棄,這句話容不得半點挑戰,這個是很多人能堅持努力下去的原動力。

不過凡事都得具體問題具體分析。

有些事情值不值得這么投入是由社會經驗決定的。

比如企業社會招聘這件事,根本不像大家想的那麼簡單:企業缺人了,出一個職位介紹,掛在網際網路上等簡歷,然後一輪輪面試。

實際情況是企業買了招聘網站的包年服務,反正錢也花了,天天在網上掛各種職位空缺,目的有兩個:一個是PR,另外一個就是收集簡歷而已,但就是不招人,氣死你。

還有企業內部出現空缺,人力資源會給全公司發職位空缺的郵件,歡迎大家推薦身邊的人來應聘,推薦成功有獎勵。

這算不算一種來自企業內部的熟人介紹呢?

我認為是。

人力資源優先考慮的是來自內部同事的推薦,其次才是社會上投簡歷的那些人。

除非內部推薦的人不太能勝任崗位,才去面試人才網站上投簡歷過來的人。

最終這個人能不能錄用,還是由用人部門的領導說算。

一個領導錄不錄用你,領導首先考慮的是這個人能勝任,比如這個崗位就是個日常執行不需要啥創新的崗位,但是你表現的特別有想法不是很能沉下心,你並不適合做執行,所以你背景再優秀也不會要你。

還有些因素更令人難以捉摸,是這個領導的一些性格,怪癖,比如這個領導是女的,她就是討厭招聘正妹。

有些領導討厭某些地區的人,某些學校的人,這些情況不是沒有,他心裡面是不是這么想,誰知道?

有些經驗豐富的領導能判斷出來你來這里只是當個跳板鍍個金,還是踏踏實實打工。所以,一個人太優秀,簡歷太豐富,反而別人不敢用。

這些不對稱的資訊決定了別人是不是給你機會,但,我們無從知道。

清華這個妹妹雖然優秀,但是她把社會看簡單了,社會上的競爭,跟校園里與同學的競爭兩碼事。

她帶著在校園競爭的經驗去搞定一個跨國工業化公司的社招職位,可以說校園的經驗在這里幫不了她。更別說特斯拉公司雖然很酷很年輕,但是其在中國區的管理層都是一幫外企老油條。用學生思維去琢磨一幫老油條的想法,結果可想而知。

清華妹妹有點「學生思維」了。

如果她繼續找特斯拉要個說法,結果就是叫特斯拉內部有些人很難堪。

假如這個崗位,已經選擇了一個特斯拉領導打過招呼並且各方麵條件也勝任的人,她跑去問特斯拉為啥不選她。

她會得到客觀的回復嗎?

特斯拉的人能說,他們招聘了一個領導的關系戶?

特斯拉如果有耐心,可能說些體面的話把她打發掉。

不過以特斯拉的傲嬌,應該是理都不理這個女生。人力資源會心裡嘀咕:這人真討厭,我們收的簡歷多了,沒錄用難道都要給說法?是清華的就了不起嗎?

我把這種情況也在群里講了,群里其他的群友說我是老司機。

我想了一下,「學生思維」和「老司機思維」差別就在於。

「學生思維」其實是一種單緯度思考問題;比如學校的牌子,GPA,牛逼企業實習經歷,推薦信,大佬的背書,這些是有用,別人沒有你有,你就是強。這些競爭因素放在學校環境里比較有效。你幹掉你旁邊的同學,非常有用。

但歸根這是一種「零和思維」,放在社會這個叢林里就不那麼有效了,你有別人沒有,你有別人就尷尬,妒嫉,整你,各種無形的阻力就來了。

「老司機思維」是多維度思考問題比如:把很多因素都考慮進去,最主要的是考慮別人的利益,照顧感受,給對方面子。社會上很多事,別人幫你,是情份。不幫你是本份。

我認為,到了社會上,努力的含義要被賦予更多的意義,就是不僅僅是自己變得更強,掌握更多的知識,考取更多的證書,掌握更多的技能。還需要花功夫在人際關系,專業的圈子裡獲得好的口碑。有人幫襯才好辦事。

科技再怎麼發展,微信再牛逼,人工智慧再發達,電腦下圍棋再厲害,比不上人家心裡有你。

多考慮叫別人舒服吧。

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小麥同學:

剛畢業那會兒,有一次去花旗銀行面試。
筆試口語啥的都沒問題,然後來了個特有氣質的HR,聊了很多都不記得了,就記得她最後問了我一個問題:你如何看待加班?
我脫口而出:加班,就是資本家榨取剩餘價值。
然後她的表情挺復雜。
尷尬了一會兒後,她說你可以回去了,有消息會通知你。
我還沒有意識到哪兒不對,賊心不死問她:那幾天之內會通知啊?
她說,如果沒有錄取就不會通知。

我這才感覺有點那個了,回去之後問我一個師兄,怎麼看待加班該怎麼答?

他說,你應該說加班沒問題啊,年輕人就該多加班,多承擔,這樣才能成長,才能進步。。。。blablabla。。。

我恍然大悟,從此學乖了。以後面試,再也沒在如何看待加班上掉過坑。

雖然我現在依然覺得當年的回答沒錯,但是從此開始會琢磨出題人問問題背後的動機,去迎合她,而不是說個「正確」答案就完事。

學生時代,我們追求正確,步入社會後,很多時候追求的是「合適」。

……補充……

在評論中,認真地糾正我,這是書獃子,情商低,學生思維不背鍋的,有沒有想過,這種行為其實也是一種學生思維呀?跟我拿書本知識回答加班,不過是五十步笑百步。
有時真理沒那麼重要,大家其實都心知肚明,重要的是正確道理之外的東西。這也是學生和社會人之間的微妙區別吧。


包千帆:

所謂學生思維,就是在你還不會展現獨特之處和創造性時,表現出來那種不諳世事,和萌蠢。小部分萌,大部分蠢。

萌蠢總會變成老司機的,時間長短而已。

我剛工作那會,對一個詞特別反感:資源池。

IT或者網際網路行業的大公司應該都有這個概念。這些公司都是做項目做產品的,當產品研發完成,交付了或者上市了,項目組解散。

有能力的人早早被別的項目組挖牆腳,有想法的另謀高就,特別差的被末位淘汰掉。

剩下一些高不成低不就的,辭退了吧,公司培養一次也挺不容易的,可是一時半會找不到合適的項目和崗位。麻蛋,得找個地方先把這些人安排了。

這地方就叫「資源池」

入我池來,必先降薪,然後一邊學習,一邊等新的項目組臨幸。

這種感覺,就像房子裝修完了,把沒用完的螺絲釘裝在一個密封的盒子,扔到某個角落裡。

即使後來給「資源池」換了若干高大上的名字,諸如「XX研習班」之類,我還是對其深深鄙視和厭惡。

覺得人像工具一樣,用完就丟了,不被尊重。

即使換了名字,還是有種培訓下崗工人再就業的感覺,情感上難以接受。

所以我當時就決定,如果讓我去什麼資源池研習班,老子立馬辭職!去求!一分鐘都不多待!

不過

結果還好,我早早就進了別的項目組[捂臉

後來工作時間長了,我雖然一直不喜歡資源池這個名稱,但是也慢慢明白了:資源並不是一個貶義詞。

自己是資源,身邊的同事也是資源,每個人其實都是資源。

公司里都是211或985的畢業生,對於一個剛畢業的人來說,你即使有閃光點,在茫茫的人海里,也被淹沒得,根本就看不見。

是金子就會閃閃發光,問題是,你那點金子的成色,根本沒人有空把你從沙子里淘出來。

你要學會主動表現,脫穎而出。

得從金子變成一顆精子,長出尾巴,自己從池子里游出來,才有生命力。

對你的老闆來說,你是資源,你存在的意義就是提供價值。但是反過來想,你的老闆也可以成為你的資源,在你工作受阻的時候,你可以求助他,幫你解決問題,打開局面。

如果再以項目管理的思維,來看學生這個群體。這是個結果單一,需求簡單,風險小的一個群體。

這么說如果不太明白的話,可以試著把上大學想像成一個項目。這個項目里只有一個人,就是一個個的大學生。

結果單一,就是說上大學這件事,就是為了學知識拿學位。如果你非要說你上大學是為了把妹,沖白金,奪世界盃,那我也同意。

不過,這些只是次要結果,不是必選項,學知識和拿學位肯定是首要結果。

需求簡單,就是說,如果拿學位是結果,那麼把這個結果拆分,你要滿足的需求就是:不被當掉,過英語六級,畢業答辯通過,等等。

風險小,意思就是,不會有太多突如其來的變故,影響你實現結果——畢業。

什麼?你說失戀?這不算什麼風險好吧?堅強點行不行?大學畢業的風險其實很低,除非你故意作死。

OK,到這里,可以看出來:

這種以畢業為結果的學習方式,會讓考試通過成為最大的目標;如果你心靈手巧,還會讓自己成績優異,當個學霸。

這是一種完美主義。

可是工作中,特別是對剛畢業的人來說,絕大部分工作不需要你做到滿分,只需要你做到80分就好了。

網際網路時代,產品的思維就是,快速上線,然後不斷優化迭代。如果你幻想著,寫第一篇網文就能獲得百萬粉絲,這是不可能完成的任務。

你要做的,就是先做到80分,然後不斷改進。

學生時代,每個時期該幹什麼是很清楚的,而且結果可以預期。

一本書有八章,你只學會了第一章,那麼你肯定只會做第一章的練習題,而且考試的結果也可以預期:你根本沒辦法及格。

畢業進入了一種無目標狀態,不知道路在哪裡。因為你已經習慣了一種全部準備好(學習+復習),然後再接收檢驗(考試)的這種方式。

這是一種很穩妥的方法。

但是,在職場中不實用,因為機遇不會像考試一樣,默默等著你如約而至。

機會一旦錯失,就再也沒有第二次。

所以最好的方法就是,先找目標,如果發現這個目標是有需求有機會的,那麼就先開始做。在做的過程中學習,甚至等有了問題再去查漏補缺,這樣會更高效。

最後再說一點,學習是死板的專業和知識,尤其是理工科的學生,他們往往追求真理至上,所以很容易把自己限制到自己專業學科的思維框架里。

我後來帶過很多應屆畢業生,職場新人,他們在解決某個具體問題時,表現出很強的能力。但是缺乏創新和想像,很少有人能激發創造力的活力。

我的建議是,要勇於試錯,對於你不熟悉的,或者在你知識框架之外的東西,要多去試一試。

再給你喜歡的事物預留一些時間,分出10%到20%的精力。

人這輩子,有幾十年都在工作,你總得想想辦法讓你的生活,不那麼枯燥吧。

或者,總要給未來,多留一點可能性吧。

說的有點凌亂,總結一下,一圖以蔽之!

只收圖不關注的,都是耍流氓!

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推薦職場類回答:

[工作選擇] [20歲做什麼] [25歲做什麼]

[離職] [戰勝自卑] [怎樣知道自己適合做什麼]


蓮子小妞:

作為一個工作四年後轉行的人,要我說,最大的教訓就是

不要做盲目的堅持!

先說我的經歷。

大學學的日語,畢業後順利進入一家500強日企工作,汽車製造業。

剛畢業時我的薪資是比其他人高一些的,又和專業對口,所以那時候是同齡人羨慕的對象,回學校還做了一次職業選擇的分享給學弟學妹,現在想來很是慚愧。

剛剛進入這家公司的時候就不是很有好感,部門氛圍很差,有一個特別八卦的同事和我同住公司宿舍,勾心鬥角的事聽了不少,還有公司雖是500強但由於是新成立的分公司,各項規章制度都很不完善,總之亂成一鍋粥。

很多人勸我走,但我當時沒聽,因為我是看著杜拉拉長大的啊,忍辱負重,克服困難,無論在多復雜的環境都能打出自己的一片天地是我當時無比堅定的信念。

想來還是太年輕了。

這四年裡,我拼了命的努力學習所有關於關於這份工作的知識(天知道一個文科妹子去學電路電流工程力學有多麼痛苦!),屏蔽那些復雜的人際關系,給傻逼的領導填了無數的坑,為了客戶的一個要求熬到後半夜。

當然努力也是有回報的,我獲得了公司第一個破格晉升,成為最年輕的主管,去日本培訓過,出差最遠到達北美大陸。但所有這些也不足以抵消公司僵化的體制和一眼望到頭的未來帶給我的內耗。

更重要的是,公司拒絕給我再次升值加薪,理由是我太年輕,這樣會打破公司的平衡。我已經工作四年了,年輕你妹啊!

於是,四年後的今天我決定轉行。

轉行不是那麼容易的,特別是工作四年後決定轉行,我回到了和應屆生一樣的水準,這其中的機會成本不言而喻。

但自己踩的坑,含著淚也要爬出去。

接觸到新的行業以後才發現,原來自己的認知有多麼封閉。無論你的腳步走到哪裡,認知沒有升級,你依然是在原地兜兜轉轉。

我們的學生時代聽了太多忍辱負重,堅持就是勝利這樣的故事,但我的血淚經歷告訴我,要學會去拒絕那些一眼看上去就不好的東西,不要過分地低估自己,不要被道德綁架。初入社會的時候多嘗試,選擇一個自己熱愛的職業,再去談堅持。

故事說完了,下面來點乾貨。

在自我認知的這條路上,有一本對我影響很深的書-《趨勢的力量》,顛覆了我原有的思維認知。學生的最大問題就是自以為了解自己,並且完全不了解這個世界的運行規律。

誤解一:認為一定要找和自己專業對口的工作。

一個行業的發展,會經過以下四個時期。

進入一個行業最好的時機就是前兩個時期,新興行業,人才缺口大,爆發力強。而大學里開設專業的前提是這個專業已經得到了市場的驗證,就是後兩個時期,這個時候市場已經趨於穩定和飽和了,很少有快速發展的機會。而網際網路時代行業更新速度快,進入了一個夕陽產業,要麼半死不活地耗著,要麼離失業不遠了。

比如打字員被印刷機取代,柯達膠卷因為數位攝影的沖擊而退出歷史舞台,現在有很多土木,機械行業的人轉行,也是因為這個道理。

所以,不要執著於大學所學的專業,大學所教的大部分是通識教育。個體的力量是很弱小的,成功是戰略上看清局勢後,選擇的位置決定的。

以我自身的經驗,畢業後3~5年的差距,大抵都是這樣拉開的。

誤解二:以性格測試結果來選擇職業。

我在大學的時候也喜歡做性格測試,現在想來是因為那時候很迷茫,不知道自己能做什麼,才會依賴外界給自己一個判斷。

工作以後才明白,很多事情只有逆著你的想法做,你才能體會到其中的道理和原因,只有經過這樣的歷練和摔打,你的性格才會逐漸變得成熟,二十多歲到三十齣頭,都是你性格成熟的過程。

比如原本我性格也是偏內向,而我之前的工作最需要的就是與客戶打交道,最開始會很緊張,磨鍊幾次以後,我已經能在對接客戶方面獨當一面,和客戶天南地北地侃上幾個小時不成問題。還有,作為一個文科妹子,我是很排斥物理知識的,高中的時候物理就是我的噩夢。但由於工作需要,我還是把產品原理中的油壓電路琢磨明白了。

所以,多去嘗試,不要輕易地給自己下一個不適合做不到的結論,既然你還年輕,既然你還不知道自己喜歡什麼,適合做什麼,就忘記自己是什麼,去一個有巨大發展前景的行業,在新的機會中重塑自己吧。


說了這么多,如果你也想讀這本書,歡迎到我的微信公眾號【蓮子小妞】來領取,回復【趨勢】二字就能收到了。

公眾號里有我的私人微信號,關於思維認知,關於職場,關於職業選擇,也歡迎來聊聊~


Aorqu用戶:

謝邀。

在不同的國家工作時,接觸了不少剛畢業的背景各異的實習生,簡單說兩點自己的感悟好了。

一 習慣於定量考核 需要時間適應定性考核的環境

上學時候絕大部分學生早已適應了通過分數,績點,排名等來衡量自己的學習成果,這就是傳統的定量考核。但初入職場,很多人發現絕大部分工作是沒有辦法定量的,沒有人會給你每天的工作成果進行一場小測驗;如果你在外資或者大部分國企,很多情況下也沒有人給你來個月考或者和同期的同事排個名。你在很長一段時間內,半年或者一年,每個月的薪資是一樣的,甚至和絕大部分的同期生,在待遇方面沒有任何的區別。

一部分年輕人自己雖然沒有意識到,但很容易往兩個極端發展:要麼對不會立刻顯示出來成果的事情越來越不上心,變得眼高手低;要麼越是沒有可以立刻考核自己的定量指標,越是想要急迫地證明自己,處處爭先,吃相過於難看。這兩者都不可取。

為什麼說定性考核會讓剛入職場的年輕人如此困惑呢?追根溯源,這本身就是人類的一種天性,人類在千萬年的演化進程中,只有近百年來平均壽命才有大幅提升,這讓人類基因里本身就攜帶了「短視」這一性格特徵,可以說,正是因為這一特徵,才讓我們的祖先生存並繁衍下來。但另外一方面,這也造成了大家對即時顯示的成果的青睞,以及對可視化指標的敏感,總結起來,就是對即時反饋的重視。為什麼電子遊戲讓很多人沉迷,很重要一點就是電子遊戲把所有能力數字化,現實中你閱讀完一本書可不會一下子看到智力加了5點。

回到問題里,在學校上課這一體驗雖然比不上電子遊戲如此的簡單直接,但你努力聽課,認真寫作業,考前好好準備,還是可以獲得一個與自己預期相似的成績的。而且你明確的知道,你付出的越多,考試成績就會越好,你天天Aorqu上看姑娘,成績肯定不如人意。但在職場上,特別是規模較大的公司,沒有人會像老師一樣每天盯著你八小時的一舉一動,更不會有人有義務對你的表現或者未來負責。你自己如果沒有自製力,或者說源動力,是很難找到一個客觀上的標准或者約束去幫助自己的,所謂的溫水煮青蛙,也許就是這個道理。

二 認為自己可以完全掌控自己的未來

很多學生剛畢業時,比較難以接受是一種對自我目標實現的控制權越來越小的事實。在大學里,如果你主觀上有動力,只要沒有大的變故(畢竟大家都是通過了考核進的大學),是可以達到一個自己預期的合理目標的,受外界因素的影響比較小。但在職場上,很多事情就變成了盡人事,知天命。即使你比別人優秀,比別人更努力,也有可能在很長一段時間內鬱郁不得志;即使你極其自律,每個細節都力爭完美,也有可能受困於公司的大環境蹉跎歲月;即使你充滿激情,認真權衡了利弊,想要鯉魚跳龍門亦或是自己闖出一番事業,也有可能因為任何一個環節的風雲突變給你當頭棒喝。太多不可控的因素會一次次考驗你的初心,這就是與學校上學時最大的不同之處。

如何用平和的心態去面對自己無力改變的事情,在我看來也是一種綜合能力的提現,所謂的不卑不亢,大體如此。

公眾號:WeBallsohard

這應該是個特別酷的公眾號。私人寫字爆照的地兒,也會分享在四大洲體驗過的酒、美食、旅行,還有愛情。希望大家最終遇上那個人,眉間是銀河,眼中有星辰。

http://weixin.qq.com/r/QzoBGXDEwC2-rTR6929R (二維碼自動識別)


馮起升:

所謂【學生思維】,本質上是由於對社會的接觸和了解有限,導致的一些不切實際的思維或誤解。

概括起來我覺得是【「純潔」得不食煙火,充滿烏托邦式的浪漫主義想像,且以自我為中心】

其實不僅是學生,很多不成熟的人都有這樣的情況。

揀幾條最重要的談談吧:

1.友誼是純潔的,不應該互相利用

實際上,很可能並沒有所謂的「純潔的」友誼關系,不管是長期的還是短期的關系,之所以能夠維持和延續,就在於雙方能「互相利用」。

你為什麼會和一個人做朋友呢,因為和她做朋友有「好處」,能獲得「利益回報」,反之,她為何也願意和你做朋友呢,也是源於「利益回報」。

你可能會覺得我很功利或勢利,可我只是實活實說而已。

比如,假如馬雲真心想和你做好朋友、想幫助你,你干不幹,十有八九肯定干,為何?因為可以得到好處啊,你的工作和職業發展立馬上一個台階,或者,哪怕你在朋友中吹噓一番也好啊。

(你可能會說「我就是不幹」,呵呵,我學生時代也這么想,但擱現在肯定干)

可是,你真心想和馬雲做朋友,他干不幹?十有八九都不幹。因為他想不出來可以從你身上得到什麼?啥都得不到,自然不想和你多做牽扯。

當然,「利益」並非狹義的功利性因素,還有精神和心理層面的東西,而且我說的這種「相互利用」有時候並非刻意為之,只不過本質上卻必須「能量守恆」。

為什麼「苟富貴,勿相忘」很難呢,因為之前互利的兩人之後利益交換不再「能量守恆」了。

所以,你的屌絲朋友逆襲了,你還是屌絲,人家不忘記你就不錯了,你還要求別人做好朋友,恐怕有些難哦。

也有些不管怎樣變化都是朋友的,這種我們叫「真心」朋友。這種關系的「交換」並不是物質上的,而更多的是精神和心理需求等,所以,「不改初心方得始終」。

當然,我不是說你老想著利用朋友,恰恰想反,真正好的朋友、靠譜的長期關系目的性都沒那麼強,赤裸裸的、明顯的利用關系其實不過是合作夥伴。

但你也不用排斥這種合作夥伴關系,相反,應學會有效建立和管理這種關系,它們會為你的發展和成功帶來很大好處。

具體可參考我的回答:如何管理人脈? – Aorqu

2.好好考試、看教材、天天向上

人在江湖飄,哪能不挨刀。

挨刀其實也沒啥,但要自己練就護體神功,練的一身銅牆鐵壁。

怎麼練就?

學生的反應往往是好好努力,好好學習,天天向上。

這點我倒認同,問題是「好好學習天天向上」可不僅是看教材考試升級。

學生的努力更多地是停留在專業教材、專業技能、或者考試考證上。

不說這些就不對,但明顯還不夠啊。

你有去了解過自己的專業和職業嗎?有去找畢業的學長學姐或相關的資深人士好好聊聊嗎?有去慢慢分析下自身優劣勢和興趣擅長嗎?有去找實習了解和體驗嗎?等等諸如此類。

學習考試是最起碼,這個沒錯,但停留在這個層次還不夠,所有人最終都要走向職場,還是需要就業,就算你讀碩士博士也還是逃不離啊。

要有目標、有意識、有方法地學習與提升,越早實現這個轉變,越早受益。

有關職業規劃,我的專欄里有很多相關文章,這里不再細數,感興趣的可以關注。

我以前是某獨立院校老師,現在是做人才培訓與發展的,接觸不少大學生(還有不少職場發展不順的人),在職業發展明顯意識不到位或不少誤解,詳情可參考我的專欄文章:

阻礙大學生髮展的七大觀念,你中了幾條? – Aorqu專欄讀大學,究竟讀什麼 – Aorqu專欄

3.我學校/學歷/專業不好找工作,所以準備考研

經常有學生問我:老師,我感覺自己學校不好、學歷又不高,所以想考研,您有什麼建議?

怎麼說呢,並不是不應該考研,但是並非每個人都適合考研、都有必要考研。

好的學校和學歷確實給人提供更好的平台和更高的起點,但並非考研就一定是更好的選擇。

我不可能針對每一個人給出一個具體的建議,但我可以給出一個基本的邏輯思路,那就是:

跳出專業、學校、學歷這個視角,上升到職業發展的層面去考慮。
  • 比如求職,一定要換位思考、進行需求倒推,分析下企業的用人需求以及為何他們會有這樣的需求,自己是否滿足他們的需求?如何才能滿足他們的需求?怎樣的通路和方式可以更好地進行有效地提升?HR/面試官喜歡招什麼樣的人? – Aorqu專欄
  • 比如薪酬,學歷、學校這些其實都不是根本決定因素,真正的決定因素是你在整個社會分工交換中處於什麼樣的位置、能創造出什麼樣的價值和發揮什麼樣的作用,具體可參加我的專欄文章: 什麼決定了你的收入和待遇?此文說透! – Aorqu專欄

不少人一心想著考試升學,然後從學士到碩士到博士再到聖鬥士,完了對自己的工作和職業還是迷茫困惑的。

現實中難道沒有?!!

反正我接觸過這樣的「高學歷迷茫困惑群體」。

4.我這么正直的人,才不會拉關系和拍馬屁

我也很反感惡心的、恬不知恥的「拍馬屁」(真正的「拍馬屁」可是一門很高的藝術哦,不是每個人都能嫻熟地運用的。)

但是,有些人反其道行之走的太遠了,變成了但凡辦事讓領導滿意,甚至是努力完成領導交代的任務都成了拍馬屁。

少年,這樣子是不行的,久而久之就被冷落和邊緣化了。

職場是一個復合體,不是簡單的技術和專業說了算。

和領導搞好關系很重要啊!(註:不等於拍馬屁)

這方面在剛入職場的人身上以及部分較為偏激的技術人員身上可以看見。

自身能力很關鍵,但人脈和關系也真的挺重要的。

(順帶說一句,經營有效人脈本身就是實力的重要組成部分哦!)

當然,我不是說你要去一門心思地一味巴結和討好別人(這也未必有用),但是,別一提它你就反感。

強關系也好,弱關系也罷,對你的發展都可能會有意料不到的好處的。

我工作之後是深有體會啊!!

不管是當時轉行還是現在自己出來幹事,我都深深地感受到弱關系的重要性!

真正有助於你事業發展的很可能不是你的親人,反而是一些之前沒那麼親密的朋友。

最後說一點,為人處世,待人接物,注重細節,且要懂得感恩。

我經常會收到一些私信,由於數量不少,而且我也比較忙,很多私信確實沒法一一回復。

不過對於不同的私信,還是會有不同的回應:

這種私信,我確實不予回復。

第一,問題太大,不可能三言兩語搞清楚;第二,這種措辭和諮詢的方式我確實不是很喜歡,不對,是很不喜歡!!

憑什麼這樣和我說話,我又不是你爹媽,你何去何從與我有半毛錢關系?!

我也不想浪費時間和精力教你做人。(少年,如果你看到了,不要罵我,而是應該反思自身)

所以根本就懶得回復。

有些私信就完全不一樣了:

這個Aorquer則形成較為鮮明的對比:第一,特別講禮貌、讓我覺得舒服;第二,還在值乎付費諮詢,夠誠意,夠尊重。(這也是一種認可和支持啊,很嗨森有木有)

我看了她在我值乎上的提問,所涉及的問題也有點大,我一兩分鐘也說不清,就喊她加我微信,而且沒收她費用。(這個看心情,收費本來是正常的、應當的)

後來微信溝通也不方便,就直接電話溝通,又談了半個多小時,把問題基本梳理之後有了較為清晰的框架和思路,她自己也表示,諮詢的所有人中我對她的作用是最大的,其他很多的僅僅是安慰或者套話之類。(除了第一次諮詢外,諮詢我的客戶都比較滿意)

整個諮詢我沒有收取一分錢費用,我也從來沒見過她。

還有一次,一位學弟喊我幫忙看下簡歷,提些意見。他和第一位的情況是一樣的,不過因為是校友,我還是認真幫他修改了,並且提出了自己真的是很誠懇的建議。

不說拍馬屁這些了,我覺得也沒多大必要,也未必每個人都吃這套。(大多數人都喜歡真誠的人,而不是虛偽、逢迎、溜須拍馬)

但尊重別人,常懷感恩之心真的很有必要!

沒人有義務幫你——幫你是情分,不幫是本分。

別人的時間是要錢的,有些還很貴。

騙你是小狗!

這幾個方面你真正理解並作出轉變的話,一定受益無窮。

思維燈泡 – Aorqu專欄

(用思維之光,照亮職場前行方向)

微信公眾號:思維燈泡


學霸貓:

題主好,你引用的文章中的(某HR鼓勵)的這一段是我寫的,貼一下原文吧:

實用牛逼方法——忘掉10000小時,先達到平均水準。

帶團隊,養小弟,如何迅速地讓自己或者團隊成員,在任何一個領域盡可能快速地變得牛逼起來呢?

成功未必可以復制,而牛逼一定可以復制。

大家可能都聽說過10000小時定律,我覺得一萬小時定律大家完全可以忘記。人們很難完全通過刻意地方式去達到10000小時的積累,那,吐槽下某豆瓣紅人不是還每天記錄自己在各種事項上記錄投入了多少時間嗎,這,簡,直,就,是,看,起,來,裝逼到極致的,扯,淡。

別拿時間投入當質量,我認為對於任何一件事情/一個行業或者是一個學習任務而言,兩周一定可以入門,有集中精力的3個月時間-6個月,反覆練習,提升。未必能成為頂尖高手,但絕對也能夠超過行業平均水準了。

對正常人來說,一萬小時是成為頂尖高手的門檻,可遇而不可求。想要獲得比較好的收入,能夠做出較好的事情,基本上只需要超過平均水準即可。不必凡事都跟行業內最頂尖的幾個人相比,但是能夠超過一個行業的平均水準,也足夠獲取比較好的利潤和回報。

學習與商業比起來,稍有不同。比如市場上,因為市場足夠大,所以你只要超過平均水準,也就可以在很大的市場上獲取到屬於自己的客戶了。學習這件事情也一樣,大家應該把「分數」 和「名次」 兩件事情分開。「名次」是排他性的,而「分數」卻是不排他的。也就是說,世界上只有一個第一名,一個第二名。但是,世界上可以有很多人托福上100分,雅思考上7分,這是非競爭的。

前言到此,只是想說一件事情—— 事情並沒有那麼難,先追求快速入門,超過60分即可。

1、 面對一個新的行業,新的領域,如何快速入門?

我曾經鼓勵一個很聰明的姑娘,此人已經申請到了北美的PhD,攢學費期間來做點人蔘的生意。姑娘卻覺得,只有半年時間,自己什麼都不懂,也沒有既成的銷售通路,也不懂人蔘這個行業,所以不敢來賣。

這就是很典型的學生思維。 要做夠了習題,看夠了書,才敢參加考試。可是商場上的練習題就是考試,考試就是練習題。去跑去闖,才可能長見識。

辦法有三條:

(1) 用「足夠大的量」的觀摩和學習,快速地找到章法,讓自己心中有譜。——不建議這個階段找牛人聊

無論是銷售也好,還是產品經理也好。不可能不經過培訓就直接上崗,試錯都是有成本的。

要降低試錯成本,就要短時間內讓自己曝光在大量的內容中,快速學習。比如銷售,花1-2周,把銷售領域比較有名的書都看完,業內的培訓師的課都聽一聽(這里自己也要學會選擇學習材料,有些東西不必浪費時間)。兩周之內修鍊內功,基本上能夠快速地了解銷售這個崗位和通常的銷售流程,自己也會有譜。

產品經理也一樣,花時間看業內最推薦的書籍。但產品經理的成長路徑還有一點更方便的是,自己下載大量的APP來用,來玩。請注意,這個大量一定是指數量在100+ 以上,不要玩了10來個就覺得自己見多識廣了。足夠大的樣本才可能真正產生有用的認知pattern.

再例如現在很多做新媒體運營的,很可能公司裡面帶你的老大自己都不會做新媒體運營——這是一句很真很真的真話。腫么辦呢? 那就學別人是怎麼做的咯。這種東西,看書最沒用,什麼《社交紅利》《微信營銷實戰》,《玩轉微信》,都是垃圾——請注意,當我在評論這些書都是垃圾的時候,基礎是我已經把這些書都看過了。那就學啊,學微博大號,微信大號別人是怎麼運營的,揣摩學習幾十上百個大號,粉絲構成,內容運營,人家哪些地方做得好,你照抄過來用就是了。有什麼困難的呢?

現在社會變化很快,新知識出來的很多,很多公司所需要的崗位也還可能根本沒有形成一套培養體系,創業公司尤甚,只能靠自己培養自己。請記住,凡是很多人能做到的事情,必然不是困難的事情。當你確定想要入門一個行業後,先把行業內相關的書籍,論壇,各種資源刷一遍,對,先求數量,足夠大的曝光量至少會讓你開始入門,然後在各種學習中找到章法。

(2)入門之後開始練手,先求數量,再求打造「樣板房」

看了幾本書,聽了點東西,就到了該實戰的時候。菜鳥實戰,仍然要數量取勝。也就是,各種客戶,各種項目,都盡量去上,盡量去做。

在這個階段,是深化認識的時候。前一個階段相當於你背了平面地圖,而這個階段你要到城裡真正去行走,從A到B,具體的每一個岔路口,經過的每一個建築物,都必須自己走了才知道。所以,大量地干,大量地賣,接觸各種各樣的客戶和項目,不要挑剔,以求快速地把腦海中的平面地圖真正3D化,立體化,變成自己的經驗。這時候,你也會發現可能還要不斷地改正腦海中的地圖,地圖可能過時了,跟你的實際情況不符合,所以要自己盡量把能跑的範圍跑的廣泛一點,各種東西都做,都試試,不要怕錯,只有走過了路,才能形成屬於自己的一副地圖。

根據行業和項目周期的長短,基本上3各月-1年內,這個階段可以完成。當你積累了一定經驗,並且發現自己接下來做的客戶或者項目,有可復制性,也和原有經驗有一定重疊的時候,就可以進入打造「樣板房」階段了。

這個時候適當地收縮精力,專注一個項目或者一個客戶,把全部的精力和才華都用在這上面,打造出一個真正具有品牌效應,可以當做你的樣板房的項目。很簡單,挑選最普遍的,具有最大的復制性,或者業內很有名頭的一些公司,打造成精品的樣板項目。做完一個之後,無論是你個人,還是你的公司,就有了真正的品牌和可復制的模板,在後面做到類似項目的時候,就會感覺很平順。

我們想想,談生意的時候,是不是經常說:世界500強寶潔是我們的客戶,或者,我們跟中國移動和中國聯通有活動,有這種巨大的name dropping能夠很大的提升你個人的行業地位,也會提升公司地位。所以,公司簽下來的這種項目,也是人人都想染指去做的。更需要你努力爭取,或者你牛逼,自己簽這種客戶去。

(3) 完成上兩個階段之後,才到了資源和人脈積累,快速擴張的階段

這句話是什麼意思呢。我認識很多人很會混圈子,但是人都是勢力的,你如果不能成為別人的人脈,也不要想讓別人成為你的人脈。年輕人走出去,什麼都沒有,什麼都不是的情況下,也很難接觸得到真正有價值的人脈資源。

所以,前兩個階段是為你自己打造一張「名片」。對自己的行業有見解,也有拿得出手的項目和成就之後,可以開始橫向或者縱向地參加活動拓展人脈,無論是營銷圈子,網際網路圈子,還是各種圈子,這時候你出去,能夠被別人認知,同時也可能真正地獲取一些合作和發展的機會。看看自己行業或者其他行業都在搞什麼,也會對自己現在的事業有一定的幫助。

我素來不喜歡人講兩個詞「人脈」和「資源」,一個人擁有的人脈和資源只能小於等於你現在的牛逼水準。先花點時間,把自己修鍊出來,腦子里有東西,談吐的過程中有真知灼見,就算年齡很小,也能夠留下好名聲,甚至幸運者也會得到行業內的大佬點撥,獲得人生導師。

以上三條,其實都不難。能看得通透,任何行業,任何職位,任何公司,都是適用的。You are your job. 你看全中國,那麼多產品經理,那麼多碼農,那麼多設計師,你大學不是學XX專業的又怎樣呢?大家大學四年怎麼過的不是很心照不宣地「呵呵」嗎? 從現在開始,你只要選定一個方向,努力學習,投入時間,總結方法,很快就能夠達到至少行業的平均水準以上——1年之內。 多少也能算個小牛人了。我不少朋友,工作2年內,就成為公司某些核心部門的關鍵人物,甚至是元老級,也就是這么個邏輯,不難理解。

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談更頂級的牛逼

不談更頂級的牛逼,來談平均水準簡直就是耍流氓。我有幸遇到過某些行業內真正全國頂尖的人物,也包括超級大學霸。頂級的牛逼自然是可遇而不可求的,但也有章可循。

頂尖牛逼的人物,通常在頂尖的學校或者機構工作。譬如哈爾濱佛教學院,牛津劍橋,或者投行諮詢頂級VC等機構。從IQ上來說,他們確實比絕大多數人更聰明,平均智商應該是125-135左右(我是指平均,並不是說這些機構的大par或者諾獎人物)。但並不比普通人聰明太多。我接觸頂尖投行和諮詢的人,給人的第一印象會是很強勢很自信,從而讓人覺得他們智商相當高——其實是假象,對某一個領域的鑽研和精深產生的自信跟智商無關,更多的是一種工作習慣。

如何進入頂尖機構,成為頂尖牛逼的人物? 請參見剛才的三條牛逼原理,在每一條上再多付出更多的努力,且投入更多堅持即可。當然,投行諮詢最終錄人基本看長相,所以再加上點先天不可預測的運氣成分吧。(我對天發誓這句話是真話,當然那是在諸多學霸里挑個長得好的而已,你首先得是學霸,再追求長得好吧。)

頂尖名校= GRE+ TOEFL + GPA + 研究成果

頂尖公司= 英語好+ 行業認識和經驗 + 基本EQ + 長相

分析開來:

1、大量的學習資料曝光和快速入門 —— 全部適用

先說英語吧,我做夢也沒想到我以前豆瓣上寫了個學英語的帖子被人轉的很瘋。證明絕大多數人連最基本的英語線都沒有過。可以參考我原來的那篇日記里的東西。

大量曝光是什麼意思? 絕對不是讓你拿著隨便一本單詞書就開始背了。我可以有這個自信說,我首先做的事情是世面上各種英語書,我基本上翻了一遍,對學習的套路和模式形成了自己的認知。無論是單詞書,還是英語教材,還是很多英語報紙和雜志,我短時間內瀏覽了一遍,選擇了適合自己的材料和學習方法後,才開始深入下去做。現在大家學英語基本上是「勤奮地」懶惰,是個人都捧個單詞書在那裡背啊背。你背單詞有毛用啊,絕大多數中國人連國中語法都沒搞懂,你背單詞不是緣木求魚的事情么。

所謂頂級牛逼,就是閱讀量/曝光量在普通人的基礎上× 2 -3 , 堅持的時間長度在普通人的基礎上× 2-3 即可。比如考GRE,絕大多數人新GRE 320分夠用了,頂級牛逼者330分以上。絕大多數人紅寶書零零散散背3遍,頂級牛逼者基本上可以做到紅寶書嚴格按照遺忘曲線背5遍。更有意思的是,有一次和一個現在在Morgan Stanley的學長聊起來,發現我們不約而同的採取了一個絕大多數人沒聽說過的備考方法—— Merriam Webster Vocabulary Builder。 綠色的小書,全英文拆解詞根詞綴的,而且詞源探究到希臘文源頭上,很難讀很生澀。我們備考GRE的時候居然都花了半年時間把這本書整個背完了。這就叫做資料曝光量夠大的情況下,你才能選擇到最佳的學習材料。偷懶不得。(透露下,鄙人的老GRE滿分1600,我得了1550,Ranking是1%。雅思8分,托福只有112分。雖然決定做生意不要出國了,不過做個英語好的土人總是能幫助我獲取到更多的資訊和客戶。)

學校里的GPA和相關行業資源也一樣。別人刷題一遍你刷2遍,別人讀行研報告讀10份你讀40份,甚至100份。差距就是這么來的。

2、大量實踐+ 打造樣板

這個就不多講了,比如到實驗室里各種做實驗啊,想要發paper莫不來自於此。再比如到相關公司去實習,你未必第一次就能去麥肯錫,但是可以從小諮詢公司開始,了解業務流程,熟練了,自己才開始提升了。

申請的時候申請很多個學校,或者投很多個企業的崗位,要不要你不重要,關鍵是練手啊。面試的多了自己就有感覺了。這時候眼緣比較對的,有幾個公司看上你了,只要拿到一個好一點的offer,底氣就足了,也就有了可以出去說的資本。

你不知道那幫賤人每次選人的時候,都會先問:「Do you have any offer in hand ? Is there any special DeadLine that you would remind us of ?」 你總不想:「No, you are my only hope」, 還是可以昂著頭說:「I’ve had Goldman Sachs IBD offer and the deadline is next Tuesday, so I would appreciate if you can notice me your results ASAP」 讓那幫賤人哭去吧。

這就叫樣板。

3、縱向人脈和資源

申請學校的時候,我們管這玩意兒叫套磁。 你先做出點東西來,發了點狗屁不通的文章了,就去找心儀學校可能的導師,開始跟人家進行深度套磁運動了。或者去參加參加學術論壇,投幾篇會議文章,增加下曝光度,說不定就被大牛看上了。

找工作也一樣啊,什麼金融論壇啊,商業峰會啊,各種的自己明確目標,積累完畢之後,就多去混混么。這種情況你認識的人基本上不是HR,而是更高層的老闆,有些老闆很喜歡你,甚至就欽點你直接給OFFER,也不是不可能的情況。

以上任何行為深度 x 2-3, 廣度 x 2-3, 就是從小牛變成大牛的不二法門。

好了不羅嗦了,該睡覺了。

快點去牛逼起來吧,明天又是該牛逼的一天。

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你應該是從一些轉發的公眾號上面看到的,然後掐頭去尾認為這是一個HR鼓勵小朋友賣人蔘的故事。

好學生也知道讀上下文,找資訊源。


Jennie真真:

【故作成熟的給後來人指點】

常見於大學時代老鄉會的餐桌上,高一屆地彷彿人生閱歷高了一丈,有一肚子的人生經驗想要講給國小弟/國小妹聽。

其實,不必勸人也不必聽勸,因為根本沒有感同身受這件事。每個人的性格、想法、決策過程都是經過各種經歷、挫折、挑戰之後打磨而成的,很少人是經過別人的指點然後自動修正的。而且,你很難真正地理解並體諒另一個人,除非你分秒不差地自出生經歷了ta所有生活。但即使這樣,你還是很難理解,因為每個人的先天秉性不同,對事物的不同解讀從嬰兒時期就開始了。

所以,大多數情況下,人生經驗、生活經驗是沒有意義的。指向別人的指導、說教也是沒有意義的。

終其一生,我們所要打磨的人、所要取悅的人,永遠只是自己。

能給自己無限能量的肯定不是外部刺激,一定是我們自己的感覺,我們自己親身體驗到的那些東西。

【看不上有關溝通技巧、社交技能的學習】

其實這也不是學生的錯,是因為我們從小的學校教育基本是完全指向「智商」、「分數」的,「情商」培養基本是空白。

其實好好說話,把話說明白了、說清楚了、說好聽了是一個本事。情商和智商一樣,是需要後天的學習和刻意訓練的。

根本沒有 「打是親、罵是愛」 這回事,

「恕我直言」、「我這人啊,說話直,你別介意啊」等 根本不應該拿來做鋪墊,

也根本沒有 「我這么說對事不對人啊」 的場景,

有了孩子之後,很多父母會開始學習和孩子的溝通技巧。但同時,也千萬別忘了,其實怎麼跟愛人、父母、領導、同事和陌生人好好說話,也是需要學習的。

【課本上的知識在社會上根本用不上】

是的,可以說眼下課本上印刷出來的那些字不是那麼重要,但是學生時代最重要的是日復一日、年復一年練就的思維方式、和學習方法,這些才會深深地影響到從學校走出後的你。

家是講愛的地方,學校也是可以談感情的地方。但出了校門,進入職場,一切就以結果為導向,以效率為前提,以不給別人添麻煩、不浪費別人的精力和時間,用盡全力做好自己的工作為底線。

專業的人就要做專業的事兒,這才是有信念感,這才是匠人精神。不耽誤別人的時間是美德,工作的時候談感情、插科打諢是要遭鄙視的。談專業的時候再說「認真你就輸了」,那才是真的輸了。

以下作為年終盤點寫給讀博第三年差點退學的自己 (捂臉)

坊間總有這么一句話,女博士是第三類人。

讀博之前我是不以為然的,從小一路念書上來,哪會覺得讀博是走入社會了呢。可是雖然表面上看依然在學校,但讀了博才知道,這是殘酷度比職場有過之而無不及的單行道。你和老闆的關系,絕大部分是僱傭關系、其次似同事,但不似師生,更不可能是朋友。

【誤以為職場可談情】

其實,走了捷徑,摔得會很慘,「德不配位,必有災殃」。作為全網學歷最高的Aorqu朋友們,你們肯定都懂。看過很多博士Aorquer分享的自己讀博的艱辛歲月,我也想聊聊我的喜憂參半的學術生活。

讀博進入第三年,懷上妹妹。得到確認懷孕報告的第一天,我就跟老闆匯報了。我老闆是位50多歲的單身歐洲女士,非常push,有點神經質的工作狂。她在聽到我懷孕的消息後,第一時間恭喜了我,然後接著就表示要在孕期給我加大工作量,爭取可以在生之前盡可能多做一點來給新寶寶到來後留多一點陪伴她的時間。彼時,我的腦袋是清楚的,工作就是以任務為目標,所以雞血滿滿準備在孕期大幹一場。雖是計劃內,但還是有些手忙腳亂,因為好了傷疤忘了疼,根本不記得一胎時候的孕吐反應的嚴重程度。因此,來勢洶洶的妊娠反應全盤打亂了我的計劃,整個孕前像生了一場遙遙無期的腸胃病,茶飯不思、深刻理解了「民以食為天」這句古訓。當對食物提不起熱情的時候,感覺天都塌了,身體是本錢,身體不適什麼都別談,因為心理即刻就扭曲了。漫長地孕期反應,身體無法支撐。也許是孕期激素的作用,也許是家人對我的額外關愛和謹慎,我的心態開始畸形。又想要工作,又想要休息的我,開始出現了一個致命的認知錯誤:「孕婦是應該被寵著的」,我幾乎忘了,職場是公、懷孕為私,兩者並沒有半毛錢關系。自認為我從小是個拎得清的人,分得清哪些是自己該承擔的,哪些是可以求幫助的。但是,懷孕,完全讓我懵了圈,我居然錯誤地認為 「孕婦可以並理應得到特權」。 這也是在我碰了壁、痛定思痛後,才明白的道理。

孕期第一個困難就是已經既定的第二場Live,因為申請live的時候還不知懷孕,開講頭幾天就開始百般不適卧床放空,Live當天強撐著講完、回答完所有問題,隱藏著自己已孕的消息還覺得自己感動中國了,看著某個網友給的差評糟心,內心戲是這樣的:「我都吐成這樣了還堅持查資料、改稿子、講完回答完所有問題強撐三四個小時,居然還給我差評?!」。其實現在依然非常為當時的想法感到羞愧,並很內疚,因為內心自知,相比於第一場的充分準備臨場發揮,第二場講得並不精彩。

類似的事情還有很多:

當我一邊孕吐,一邊處理數據,寫paper的時候,

當我睡前一邊給大兒子講故事,一邊著急回老闆郵件的時候,

當我挺著大肚子依然給家長小朋友上課的時候,

當我工作到生產前最後一天的時候,

當我恢復工作在生完48個小時的時候,

當我一邊餵奶,一遍查文獻、改paper的時候,

我的內心是崩潰的,覺得自己不該如此辛苦。

我自我陶醉地在心裡對自己說:

「特殊時期,身體要緊!該歇歇了!事情做60分就好,老闆會體諒的。」

有了這個想法作為前提,事情一下子變得更糟了。本來就神經質很push的老闆,在我眼中更加「變本加厲」,訓起話來毫不留情。

魚和熊掌無法兼得。

帶著兩個稚子讀博必定是犧牲了太多陪伴他們的時間。專業關系,每天看那麼多育兒相關paper的我,又深知幼年時期的陪伴對他們來說有多重要,在加上孕期激素變化,情緒不穩定,更加痛苦與更加煎熬。

科研任務的繁重也讓我根本無法偷懶、無法做60分。每天壓力大到透不氣來,一想起來就委屈地哭。

今年6月份,各種苦難觸及到了我可承受的底線,到最後差點發了退學申請,可是還是在點擊郵件發送按鈕的最後一刻收了手。

因為在想放棄的最後一刻,我突然意識到了自己的錯誤!

作為一個孕婦,我自我陶醉的前三句都沒問題,我確實有孕、有大兒子要陪,我要以身體為主,保證妹妹順利健康的出生、保證哥哥的親密時光。

但最後一句,「老闆會體諒」 ,這徹徹底底錯了!

身體、懷孕、哥哥妹妹都是我自己家內的事兒,和老闆無關。

她體不體諒、關不關心是她的私事,也不該我插手和評價。

額外給我開綠燈,對於她其實是自損三百,「正常行駛」 甚至 「加速」 才是老闆的正常思維和工作之道。我的工作若只做60分,和老闆利益直接有關,所以她其實沒有任何理由去體諒。

痛定思痛,打起精神,重新繼續戰斗。

路已經再走,無法回頭。

我也深知,不平衡才是人生的常態,追求平衡才是終其一生的戰斗。

這一年,我幾乎放棄了科普這個業余愛好,公號更新基本停掉,推掉了無數講課、寫文邀請,只給自己兩個任務,做科研和帶孩子

明確了路線和只要任務後,居然真的豁然開朗,因為甩掉了重重的心理包袱。

最終,

2017年,雖然對我來說異常艱辛的一年,但也收穫滿滿。

不僅集齊一兒一女成一好,

還學會了更加愛自己,去醫院生妹妹之前也不忘先把妝化好

還寫了兩篇paper,給100多個家庭上了很多節課,

拿了正面管教家長學校雙料講師證,

甚至還拿到了140萬香港政府超級難申請的ECF funding。

不再給自己多餘壓力。這一年我的公號龜速更新、私人群固定時間答疑。令人驚喜的是,居然就是在今年,我認識了更多志同道合的爸爸媽媽,他們自發義務地幫我回答群友問題,並熱情分享自己的見解,令我感動又欽佩。

再回頭,對自己,我只想說:感謝無情。

【職場無情,但這才清清白白,才充滿活力,才更加動人。】

這讓我繼續修鍊如何拎清家庭與工作,

讓我銘記「德不配位,必有災殃」,

讓自己反省我的付出是否配得上收穫。

也在教我如何識別出、並褪去更多地 [學生思維]。



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2017,[太陽]
對我來說是異常艱辛的一年,
是我讀博讀到第三年,差點退學的一年,
卻也是喜怒哀樂淋漓體驗,
有了非常非常多收穫的一年。

歲末了,昨晚一口氣寫下這個答案,
就當做我的年總結吧。

你的2017什麼樣呢?為它寫一個【年終盤點】吧。

生活,
不僅僅是 朋友圈裡的詩和遠方,
還應該有 Aorqu里的毒和葯湯。


謝謝大家的贊,筆芯!


菲凡:

職場新人最大的思維誤區不是不夠努力,而是還把自己當學生。

大多數職場不適應,試用期就被幹掉,和領導關系不和,都是學生思維造成。

而領導最討厭的就是「我可以學」,你以為的謙虛客套,其實領導並不喜歡。

01 你真誠地想學,企業優雅地拒絕

無論是面試中還是工作中,很多新人都秉承「我是來學習」的想法。你心裡可以這樣想,事實上也要學,但嘴上千萬別這么說。

社群里的小夏正好是大四求職中,和我說了她上周面試的經歷,等候面試1個小時,面試只用5分鐘就被拒絕了。

出門反思,從面試中說,「我還是要多學習,畢竟才出來……」面試官的表情就發生了微妙變化,最後面試官說,「我們還是希望有經驗的員工。」

面試結束,小夏很生氣,「需要有經驗的為什麼叫我來啊?我明明是應屆生。」

後來,小夏和我說,」自己這兩天想通了,面試官用的是拒絕的話術,應屆生應該也是考慮的,不過聽到學習二個字就不想給她機會了。「

學習兩個字在面試和職場可以說是相當有殺傷力了。

學習二字說出口,大門敞開往外走。

企業需要有相關經驗的員工,這樣能更快給企業帶來價值,無可厚非,畢竟企業不是學校。

你真誠地表達了學習意願,面試官也會真誠地拒絕。

面試中,不要說「我可以學「,而要從個人能力角度出發:

我有很強的學習能力,我曾經自學…..
我有比較好的適應能力…..通常來說我兩個月就可以適應新環境
我對新領域可以快速熟悉……之前我接觸過 ……

02 你是可以學,但要有學習能力

同樣入職後,一直把「我可以學」掛在嘴上,領導和同事自然把你劃分到「小朋友」人群,而且對你的工作會不放心,畢竟你是來學習的,不是來工作的。

在學校學習是你給學校交學費,而工作是企業給你支付薪資。

我的好朋友冉冉最近新招了個助理編輯小雪,剛剛入職就和冉冉說「冉冉姐,我特崇拜你,我是來和你學東西的。」

冉冉一聽就不爽,心想,「我這又不是學校,你學習是要交學費的。」

作為助理編輯,首要職責就是排版。小雪嘴上說,我和你學習,但是學習能力並不強,排版天天出錯。

冉冉花了大量時間幫忙檢查,兩個人磨合了一個月,還是不行。

冉冉和我說「我願意讓她學,但前提是你學習能力要強啊,我才願意教啊。」

小雪試用期沒過,被勸退的時候還很不甘心地說,「我可以學的。」

冉冉說,「沒有人有義務主動去教你,想要學習還需要能動性。」

得,你換個地方學去吧。

盡管很多新人確實前期是要學習的,但企業更願意錄用和培養心智更成熟的新人,而不是只知道說我可以學的「小朋友」。

請用行動代替想學習的口號。

03 沒人教我啊

那些有「我可以學」思維的新人,通常還會有「沒人教」的困惑。

工作前幾年我做離職面談的時候發現,有一些不到半年就離職的新人,都反饋說:

我本來是想學的,這里學不到東西,也沒人教,我感覺半年時間自己一點提升都沒有。
我老闆每天都很忙,我學不到什麼,而且公司也沒有完善的培訓。

如果這些人加入的新公司有完善的培訓系統,有輔導員式的帶新人計劃,可能會讓他們順利渡過新人期。

現實中大部分企業都不具備學校那樣完善的培訓體系,更別提幫你答疑解惑的配套老師了。

遍地的自生自滅「游泳池」文化——把你扔水裡,能不能練就游泳本領,生存下來,全靠自己。

企業都是一個蘿卜一個坑,大家每天忙的要死,誰有耐心手把手教小白?師父領進門,修行還得看個人。

有些新人,你問他想學什麼?他們也不知道,還天天埋怨領導和同事不教你,思維不轉變,到哪家公司都是浮皮潦草成為匆匆過客。父母可以圍著你轉,噓寒問暖,企業也沒有義務那麼窩心。

我觀察新人,很快就能決定誰適合留下,誰離開。

有一些新人他們會:

觀摩老業務員如何溝通;
先和同事搞好關系;
遇到問題會主動提問;

也有一些新人他們會:

面無表情的坐在座位上;
不與其他同事交流;
不提問,異想天開胡亂處理;

後者離職的時候往往說,我不適應,這里也沒人教我,我學不到什麼。

對於這種人,那就是分手不再見。

其實大部分時候在工作中提升,並不是你學到了什麼知識,千萬別指望工作中有人循循善誘手把手教你,這種情況都是靠運氣和造化。

Come on, baby!

你所處的工作環境里每天發生的人和事,都可以觀察,學習和反思,比如:

領導如何組織部門會議;
如何下達業績指標;
同事如何處理客戶投訴;
團隊如何配合工作等等

即便你沒有參與,你可以聽,可以看,可以和他們聊。一旦有機會就積極參與其中。

04 學習是被動的,工作是主動的

職場新人破局的第一步,要有自己的主觀能動性。

要思考我能做什麼,我有什麼能力,我的價值是什麼;而不是我來學什麼,大家教會我什麼。

與其說自己是來學習的,不如換成我是來給企業創造價值的,pain or gain, 完全取決與你。


陳語嵐:

題主舉的例子可能不是很合適,與其說是學生思維不如說是書生思維,跟梟雄不是一個路子,至於優劣倒談不上。

我來說一個確實是不好的思維,不少年輕人剛畢業時都不自覺地存在這樣的思維,那就是: 等著師傅來教。

然而畢業後,再也沒有人有義務教你什麼了。

我知道大學生十有八九都逃過課,我也逃過,還挺狂,覺得自己什麼都是自學成才,好像不用老師也可以。真是不懂珍惜。回想起來,那會兒老師多麼熱情,只要你去找,總是給你畫重點,拷課件,還關心你為什麼沒來上課,是不是身體不好,還是失戀了?需要開導嘛?還要鼓勵你好好學習哦!我當時還不當回事,天經地義一樣。啊,不能再想,想多恨不得穿越回去呼自己兩巴。

到後來,做實習醫生的時候,帶教老師有點把我們當大人看了,可我還是幼稚,以為交錢來實習人家當然要教。也是運氣好,遇到願意拉下臉罵醒我的,才知道求學態度要真誠,不然誰知道會不會教了半天熱臉貼冷屁股,好歹師傅收了新病人,自己回去翻翻書,預備著師傅提問。不要回頭師傅說:「今天那個病人……」你還要問:「哪一個?」真是心都涼。

再到參加工作,更沒有誰管你。你想學人家的手藝,不說送金送銀,日常打個早餐買杯咖啡總是很應該的。凡事不要想著做伸手黨,先自己做做功課,把簡單的弄通,要問就問真正難的,不要拿自己舉手之勞可以解決的問題去浪費人家的時間,也丟人。我被問過一次「小兒麻痹到底是哪裡麻痹啊?」這態度,真是終生難忘。

不是什麼很深奧的道理,但是知易行難,與大家共勉。


LeTaon:

由於我從事的是建築行業,自己也經歷過由學生-員工-學生的歷程,對於這一點是深有體會的,寫一些行業相關東西的出來,也好給沒有類似經歷的師弟師妹們一些參考和建議,能起到拋磚引玉的作用就更好了。

第一、任何事情都要在理論上準備充分了才敢動手去做。
大學部畢業後,我立即進入了一家設計院工作,讓人大跌眼鏡的是,由於那兩年建築行業行情過於走俏,剛接手的第一個項目竟然是兩棟30層的高層。當時我的心情用現在的話來描述,就是突然懵逼了。對於一個只手算過一榀框架、做過單層工業廠房課程設計、若干種地基手算以及一個照葫蘆畫瓢的高層住宅畢業設計的大學部菜鳥來說,想要不懵逼是有難度的。

在入職的那一周里,我什麼都沒干,抓著基本規范和PKPM的教學視訊沒日沒夜的看了一周,心裡的想法是我了個大草的,因為我突然發現我他媽什麼都不會。嶄新的規范、生疏的PKPM、連AutoCAD都用的不利索,手忙腳亂的時候領導突然向我走過來,我的心裡活動如今仍舊記憶猶新:他肯定要趕我走了。我局促不安的地抬起頭,連正眼都不敢看他,沒想到他就扔下了一句話:「學的差不多了吧,咱們開始吧!」最後,我當然沒有被炒魷魚。在白天經常麻煩同事,偶爾請教領導,甚至領導幫我救急(改圖),晚上回家查資料到深夜的情況下,我順利把這兩棟30層高層做完了。

在畢業後進入研究所學習的時間里,我又犯了一回同樣的錯誤,那時候導師給了我一個300多萬的南水北調的科研項目,讓我牽頭開始做。由於涉及水工結構,而我大學部是學工民建的,並沒有學過滲流力學和流體力學,所以我又開始看起了基礎力學。那時候導師告訴我,你先找到一個小的切入點,把項目先開展起來,不夠的知識邊做邊補充,這樣效率是最高的。

現在想想,領導和導師作為過來人,對於相同的問題卻有著類似的看法,著實有過來人的智慧。我父親也時常和我說,對於具有挑戰性的工作和職位,咱們先把它接下來,再考慮如何去做好它,或許也是同樣的道理吧。

第二、對於研究所階段師生關系的處理方法永遠是言聽計從。
從設計院辭職後重新進入學校,發現自己和一直在校的學生相比,就是臉皮變厚了,或者說是學生臉皮太薄了。

設計院工作過的都知道一條慣例,設計圖紙沒能按照契約日期提交的話是要付按天計算的違約金的。而設計院老鳥面臨無法按時提交圖紙的情況下,會選擇拖著不交。違約金要交還得交,該休息的還是要休息,人都沒了,錢有什麼用呢。

對於學校的在校的碩導博導,在我心裡可以分為三類:不管你死活的、不管你的、管你死活的。當你把言聽計從這個方法用在不管你死活的導師身上,除了能讓他財源滾滾以外,不會給你帶來任何實質性的幫助。低端點的讓你做做項目申請、結算書,派你去工地看著或者做做設計院不做的邊角料活兒,高端點的讓你學學有限元軟體、彈塑性力學,你要讀博的話或許多少能學到點東西,想要工作的話,不管做什麼你最後都會發現,自己研究所三年學的東西不管在設計院還是甲方都用不到。

設計院的經歷告訴我,任何時候自己的主線是第一位的,該拒絕的時候就要學會拒絕。不能因為幫著老師幹活就耽誤了自己的實習、工作或者讀博,你要知道中國研究所是不卡畢業的。在我們學校發過數篇SCI/EI找不到工作,啥也沒有的公司的offer拿到手軟的情況不止出現過一回了。當然這一切的前提是你自己的主線清晰,如果沒有的話,那也怪不得導師牽著你的鼻子走咯。

研究所所學東西對於工作無用論這一點,很多人會說,那還去念研究所幹嘛。這就涉及到我想說的第三點了。

當然,我希望你們都能遇見一個管你死活的導師,就沒那麼多破事兒了。

第三、踏入社會以後學校學歷只是一塊敲門磚而非試金石。
念書念到碩博這個階段,對於讀書有何用我想大部分人應該都是心有默契的。對於建築行業來說,大部分碩士念書的目的是為了找到一個好工作,因為隨著國家建築行業從業人員越來越多,企業對於人員的篩選也越來越嚴格,如果你想去甲方或者設計院的話,對於現在情況而言,碩士學歷是必須的。

上面我說到了念書對於機會選擇上的作用,下面這點我想說說在學習上的作用。

第二點說了,碩士學到的東西對於工作能有裨益的少之又少,那我們念書能學到什麼呢。這一點對於博士生應該深有體會,對於學習的作用,主要在於兩個方面:專業上的和思維方式上的。如果在專業上的你沒有學到很多有價值的東西,可以試著在平時的科研項目中能否學到相關的辯證思維方式,而這些思維模式是可以具體應用到日常生活中的,如果你在研究所得到了相應的訓練和提高,那麼你收穫的就不僅僅是一紙文憑了。

如果像我所說的那樣,你是帶著辯證看問題的方式畢業,然後進入一家企業,你會發現不管你是C9還是建築老八校畢業的,在你進公司的時候已經發揮了它的大部分作用。對於一個職場新雛來說,最重要的是放下你那名校畢業的傲氣,放下身段少說多做,多向職場老鳥討教。因為他們啊不管出身如何,在為人處世上都不知道要比你們高多少個身段,你們啊,naive,不要總想搞個大新聞。

對於沒有辯證和換位思考的人來說,是很難做到心平氣和的向別人討教,也很難把工作處理的讓領導稱心如意的,如果你在研究所期間能學會這些東西,誰又能說不是成功的學習生涯呢。

第四、職業的發展是跳躍性的而非線性的。
我們從小每個人都被灌輸過一個概念,念書應該是小中高本碩博一路打Boss似升上來的,但是對於職業的發展卻是可以跳級的,考慮相關問題的時候請發散你的思維。

這點留給你們入職後慢慢去體會。

暫時先提這重要的幾點,如今建築行業大環境不好,工作也不好找,但還是希望你們都能有快樂的未來。


貓大叔:

學生思維就是直來直去,人家說什麼,你就信什麼。

我以前做審計時聽一家大集團的人力資源部總監說過一件事,可以很好的解釋什麼叫學生思維,什麼叫職場思維。

當時恰逢年底,集團要對下屬單位搞績效考核,考核直接兌現,影響各級法人代表當年的收入水準,從上到下壓力都很大。

結果在例會上,總經理當著各級老總的面,把人力資源總監罵一頓,大意是罵他人太死板,杠頭,績效考核制度定下來就不許別人提意見,總經理自己要求動不動都不行,還臉紅脖子粗的爭吵。

會後部門的其他同事都過來表示慰問,該總監卻表示的很淡然,他向我分析了總經理話里的三層意思。

第一層就是我罵你了,還是當著所有人面罵的,說明我對你很不滿,你以後工作要小心點,要聽話,不然位子不保!

分析:這就是典型的學生思維方式,只會直來直去的按字面理解上級的意思。

第二層就像有人所安慰的:領導其實是在表揚你,表揚你工作認真負責,該堅持的原則能堅持住,反話正說,應該偷笑才對!

分析:這也是典型的學生思維,別人說什麼你就信什麼。有職場經驗的人知道,大領導很少會反話正說,要麼直接表揚,有樹正面典型的意思;要麼是正話反說,其實已經對你很不滿了,但不會直接表達出來,暗裡點一下,再不明白就真危險了。

第三層可能才是領導的真正意思:在坐的各位,績效考核的事我說了也不算,要按制度辦,制度也不是我定的,是人力資源部定的,這傢伙很不好講話,誰的賬都不買,包括我自己在內,考核的事就自求多福吧!下班後千萬別來找我說情!

你看,這才是大領導的真實意思,不是批評,也不是表揚,就是一種化解工作壓力和工作難度的方法而已。

有時候下屬會甩鍋給上級:這事我定不了,你得找我們領導!

但上級也不傻,也會像上面這樣反甩回來,哈哈,都是套路!

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騰天:

我一個同學考試水準頗高,所謂「懂了就不會答錯,不懂的根本就不會考」。十分令人羨慕。

多年後我們有一次聊到他當年考試秘訣,他指出了一個關鍵點,我覺得這也是他後來在職場上一帆風順的原因。

他說:」老師也是人,教書是工作,他/她有一個教學目標要完成,需要通過考試來確認教學目標的完成程度。我就琢磨那個教學目標,然後根據那個目標給自己出一套考卷,經常連考試題目都能猜到。「

學生時期老師和學生中間有個心理屏障,那些穿過這道屏障、站在老師角度想問題的人多半在學生階段就很成熟,成績優秀還和老師關系不錯。

工作中,穿越你和老闆之間的心理屏障也很重要。老闆也是人,也有工作任務和壓力。站在他/她的角度看問題,根據他/她的需求來解決手頭的任務,幫助他/她的完成她/她的任務,緩解他/她的壓力,會讓你備受器重。


評論區有說「站在老闆的角度思考問題」說這容易但無法實踐。甚至指出如果本來就不會,不可能理解老師/老闆的角度。

這很正常,沒人可以不學而會,正如沒人可以躺著賺錢。我指出的這個「學生思維屏障「,限制的是那些好學生和好員工,而不是本來就不會的學生,更不是希望不勞而獲的員工。

如果你希望的是不學而會或者不勞而獲,那大可不必理會這篇文章,徑自回去繼續做夢。

如果真心希望進步,我以前寫過幾個文章,也許有點實際參考價值。貼在這里就不反覆贅述了。這層心理屏障是很難突破的,需要一點點提升自己。知道了方向,就能事半功倍了。

被痛罵之後如何是好:
https://www.zhihu.com/question/27194444/answer/35953673

如何控制負面情緒:
https://zhuanlan.zhihu.com/p/21625347

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