有哪些典型的學生思維?

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宏桑:

1.認為要準備好了才能做。

這條誤區是我自己曾經犯過的血淋淋的教訓。

在我初入職場1年的時候,公司做業務改動,領導把我叫到辦公室,問有一個新項目我是不是有興趣去做。

雖然是一個難能可貴的機會,但彼時的我尚且年輕,面對一個全新的領域未免發怵:萬一自己不適合這個領域怎麼辦?萬一自己的能力達不到怎麼辦?做不好讓領導失望是不是很難堪?

於是當時我的說辭是:挺有興趣的,但是覺得駕馭不了,想先學習準備下。

然後,這個機會就給到了另一個同事。

其實這個項目屬於一個全新領域,全公司上下也沒有人敢說自己有實際經驗。這個同事立馬答應下來,邊學邊做,從錯誤中總結。一年後,這個項目小有所成,他的攻堅能力也受到了大家認可,之後新的機會不停奔來,升職加薪也自然不在話下。

後來有一次績效談話的時候,上司很惋惜的跟我說:

「其實你挺有能力的,就是缺乏一點冒險精神。你想什麼事情都準備好了才做,然而機會是不等人的,不會像在學校一樣,給你預習復習的時間。」 所以少年們,如果你有機會面對新的機會,不要總害怕自己能力不足駕馭不了。

勇敢承接下來,這份責任會成為你強大的動力,讓你有一個目標願景鞭策你不停迭代自己。

不要總想著等強大了再承擔更重要的事,而是讓更重要的事驅使你變得強大。

2.訴諸情感,卻不訴諸現實

我見過很多人,哪怕走出校門這么久,還像個小孩子一樣,覺得「認識」這件事比錢都通用,好像只要認識一個人,就可以毫不顧忌的請對方去幫助他們。

在人情抗訴諸情感,無非就是兩種表現:①強行加深關系 ②我弱我有理

經常會有連話都不怎麼說的微信好友,突然一句話發過來,問能不能幫著辦個事,然後隻字不提任何的回饋,一句「麻煩你了」就抹平了一切。

還有一些人,特別理直氣壯的會對你說:

「您好,我是做自媒體創業的,現在起步很晚,您能不能分享一下您自媒體創業的經驗?」

「您好,能不能用您的公眾號給我們做一個推廣?我們公司剛剛起步,特別需要像您這樣的大V的支持。」

「您好,我們最近在做一個分享會,想請您來分享一些自己工作的經驗和看法,請問您方便嗎?」

誒不是,憑什麼啊?

因為我們認識,我就一定要做好人免費幫你做這做那嘛?因為你剛起步,所以我就應該毫無條件的幫你嗎?

我的確可以拒絕,但是聰明的人應該知道:有的話,從一開始你就不應該說出口。

3.一元思維嚴重

剛剛邁出象牙塔邁入社會的年輕人,往往很難用多元思維的視角去打量這個世界。

因為整個學生時代,我們都是在被某種單一思維所裹挾的:

只要好好學習,其他的事情自有人安排。

學生時代,我們可以篤信這種「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉」的觀點,生活瑣事可以由師長安排,只要成績優秀,哪怕其他地方有硬傷,也是一個優秀的學生。

可是在邁出象牙塔後,這條規則就不怎麼適用了,生活不會告訴你,只要工作中業務能力強,其他地方有硬傷瑕疵都無所謂。

4.強調過程,卻不看重結果

我剛剛參加工作時,特別熱愛加班,總是覺得在辦公司坐的越久,越能體現我工作的認真。

每當我看到其他同事早我一兩個小時下班時,我都會在心裡暗自覺得:你們工作積極性一點都不高,你看我多玩命。

還有的時候,我甚至會在辦公室通宵趕進度,只剩我一個人對著電腦碼字。

但是我發現,我的boss似乎一點反應都沒有,連一句最起碼的「辛苦了」都懶得說。

於是我特別委屈的像他抱怨:我這么刻苦玩命的工作,為了完成進度在辦公室通宵了好幾個晚上,不指望您發獎金,但是您連鼓勵都不給我是不是有點太嚴格了?

結果boss推了一下眼鏡,問我:「你超額完成任務了嗎?」我說沒有,但是我沒落下。

他繼續問我:「你能保證你是所有人交上來的終稿中最優秀的嗎?」我說不能,我對業務還不是很熟練。

然後我聽到了一句嚴厲的呵斥:「你付出了別人幾倍的時間,做了一個和別人差不多的結果,你怎麼還好意思覺得自己能得到表揚?

過去考試考不好,家長都會寬慰我說沒事沒事,我們努力了就好。

後來我才知道,過程再費心再努力,如果沒有好結果,都是浪費。

因為kpi不是靠感動就能達標的;進度不是靠刻苦就能做完的;質量也不是你熱愛工作就能讓它提升的。

外界評價我們,只會問一句話:你做的怎麼樣?

請做一個結果導向的人。

5.太不會來事的同時,又太會來事

學生思維是一種很容易走極端的思維:要麼把問題想得太過簡單,要麼把問題想得太過復雜。

前一秒你怎麼瞪他踩他腳他都硬著脖子懟老闆,後一秒他看到主管滿臉堆滿的油膩的笑容能直接讓你消化不良。

和人相處的明規則潛規則實在太多,我寫十幾篇都寫不完,但是我只希望很多剛剛踏入職場的學生一定一定要明白一件事:

在你閱歷不夠多,經驗不夠豐富時,千萬別玩花式炫技。

不然,迎接你的,就是花式作死。

在你剛踏入社會時,別人看你像個學生,這恰恰是你最好的保護傘——大家對你尚且沒有那麼多算計:你都不具備和他們一起耍心眼過招的資格。

因此,只需要做到懂禮貌,待人接物多微笑多說謝謝,人家基本上都會覺得這個孩子有家教——那些高段位的操作,別刻意去學,任何高段位玩家的操作都需要細細品才能明白其中的意思,你只看個表面就去模仿,很容易讓人反感。

小孩子學大人的樣子穿個皮鞋西裝還有點萌,你學著老狐狸強裝城府深的樣子,就只剩蠢了。

6.好為人師,就以為自己聰明

學生時代特別容易養成一個「職業病」:覺得自己讀了幾年書,就曉得天文地理,誰都沒自己聰明了。

於是就衍生出來了一種很讓人反感的習慣:好為人師。

只要是別人遇到的事情,自己又恰好懂個皮毛的事情,自己就壓抑不住內心的沖動,非要衝上去多幾句嘴。

其實關於任何一件事,基本的人都會有一個基本的了解,如果不是專家級的意見或者刁鑽的角度,你真的沒有必要去炫耀你最聰明。

主動給出去的經驗和建議,往往不值錢,也不值得人去珍惜

現在資訊那麼發達,哪怕四五十的大叔都可能和二十歲的鮮肉訂閱的一個公眾號,再加上多年經驗的醞釀,可能他的見識不輸一個每天接受最新資訊的年輕人。

剛出校門的學生總以為自己是時代的弄潮兒,殊不知如果訂閱了幾個公眾號下載個36氪就算了解資訊和時代的弄潮兒,那怕是我們已經生活在亞特蘭蒂斯了。

7.不敢接受別人的好意

公司有時候經常會來一些實習生,大部分的人都有一個不好的習慣——小家子氣,不大方,不敢接受別人的好意。

別人送一份零食,他推脫說不了謝謝;別人順手幫他取個東西,追在屁股後頭謝謝半天;大家聚會一起吃個飯別人幫他買了單,一個勁的感謝說這多不好意思。

我原來也這樣,後來發現完全沒有必要:像這種小小的優待,只不過是人家對新人表達出來的善意,大大方方的說一句「謝謝」收下就好,本來人家覺得你是個小孩子,照顧你一下應該的。

但是一個勁的謝謝,表現的太過看重會讓人很不舒服——為什麼這么小的事還要念念不忘?這是過去沒人對他好過嗎?

更不用說因為不好意思不敢拿推回來的——我對你是好意,你不接,是在掃我面子嘛?

如果你覺得不能一直拿別人的好意,你只需要先接下來,然後回贈一個同等價值的禮物就好,這樣不僅你心裡覺得平衡,別人也覺得你懂禮貌有家教。

而且,關系的建立都需要有來有往,今天你欠我一個人情,明天我欠你一個人情,慢慢的有來有往,這才不生疏了。

以上

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壯貓咪scofield:

今天晚上八點半的時候,有一個女生來圖書館,預約的座位是我旁邊。

我看她攤開書,然後打開手機,邊輸入資訊邊笑。當我收書的時候,她還是邊輸入資訊,邊笑。

她今天預約圖書館的唯一作用,就是打開一本書,玩起手機,然後收手機回家。

我大學的時候,上自習也是這個風格。一定要讓自己看起來好像很努力,又抵制不了開小差玩手機的誘惑。然後一次又一次的自習課浪費,一節又一節的正課玩手機消磨,一年又一年過去。

我看了一圈這裡面的答案,好像看起來這些學生思維很嚴重,其實沒有一個是多要計較的。什麼不會交流、以為付出就一定會有回報、等待做好了才開始,這些只能說思維不成熟,不能說是學生思維。甚至有些你們說的學生思維,還是蠻不功利的,蠻值得欣賞的,至少不是什麼阻礙人成長的大問題。

在我看來,典型學生思維的最大共性就是:誤認為自己有無限的時間和無限的可能,又不知道自己需要努力的方向在哪裡

就像那個女生和以前的我一樣,認為我們會永遠活在大學里,永遠每天一起來就開始上課,然後結束,開始娛樂。為了讓良心不那麼不安,帶手機去自習。

但是從大學畢業以來,我經歷過換專業,我經歷過和合夥人吵架散夥,然後專心司考,過了司考後我打算考研。盡管在大學四年裡,我沒有一次想過我會考研,一次都沒有。

考研是學生思維嗎?考上就能比工作更好嗎?比起這些來說,根本都不重要。因為我知道我以後要從事什麼職業,所以我還想繼續接受更好的教育。我覺得認知到這一點,才是真正區分學生思維和成人思維的關鍵

知道自己未來要幹嘛,知道自己要做什麼一輩子,才會自律,會知道時間有限。

知道現在20歲、25歲、30歲了,時間每一天都不能浪費。

相比起來,有多少人是大學里就接受了這層認知並且付諸實踐?

又有多少人哪怕大學畢業後還渾渾噩噩,揮霍青春?

你且看看現在他們的不同。再預測他們未來的位置會在哪裡。

比起考研與否,工作與否,其實選擇並不重要,重要的是你做什麼選擇之後,能夠全心全意不負自己的每一天,每一小時。

很多東西其實要經歷過才會發現自己在哪裡,相比於社會哪個位置,相比於你想得到的東西在哪裡。

所以學生思維的人總是把自己裝在一個空間里,這個空間里牆壁是棉花做的。不願意去受傷受損,不願意做一件事,讓它反彈回去打到自己。

這個社會是很殘忍的,很殘酷的。

要拼盡全力才能得到自己要的東西,這句話不是說著玩的。

PS:這種認知不可能僅僅因為我一篇答案而改變。多的是真正到了自己有所經歷、年齡到的時候才後知後覺。當然有些人在大學時代就已經先知先覺,這種人我看他們是一個順風順水。

這篇回答唯一作用就是慫恿你去做一些困難的事,早點做出選擇,然後失敗了或者成功了,你都能知道你和學校里那些小朋友們最大的區別是什麼。

有空歡迎瀏覽我其他關於學習的答案-一起學習、進步

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安妮妮:

這個話題我有發言權,這一年我真的是深受【學生思維】禍害。

1、一切要準備好了才去做。

大學里放棄過很多機會,全部都是因為覺得自己沒有準備充分,最後知道其實這件事要求也沒有那麼高,自己當初去試一下成功的幾率還挺高。英語四六級考試也是這樣,臨近考試還有一個月,覺得自己這一次準備得不夠充分,反正也過不了,等下一次好好準備吧。

看過一個勵志片,叫你永遠也不會準備好,希望能對和我有同樣思維的朋友一點啟發。

你永遠不會準備好!

2、不好意思談工資,不敢為自己爭取利益

我和Z都是大四過去實習的,本來一開始公司說的試用期是1-3個月(雖然不能交五險一金,但工資會漲2000左右),然後公司以各種各樣的理由拖到了四個月才轉正,Z因為這個就和公司交涉了最後把多出的一個月的實習期的2000拿到手了,然後我一直都覺得自己還沒有畢業,雖然我日常做的工作比Z多,但是就是不好意思去和老闆談這個事情,不敢為自己爭取利益。

現在想想都覺得好氣自己啊,以後遇到這種情況一定要勇敢的去為自己爭取,因為公司不可能想到你一個實習生這么點工資怎麼養活自己呀之類的事情的。

3、管住自己的嘴巴,忌交淺言深

這就要說到自己為什麼剛畢業就失業了。上一點已經說了有一點讓我不爽的點了,最重要的是過完年我們就搬進了剛裝修的辦公室,甲醛直接熏得淚在流,整個辦公室(因為是分公司只有6個人)每一天都在說這個甲醛的事情,並且都說要離職什麼的。。。。

結果有一天總經理來公司,單獨喊我過去談話,大概意思就是讓我不要挑動大家的情緒影響什麼的,what???說甲醛危害大,還各種舉例說明的時候大家不都在嗎???

為什麼只找我一個人談話。。。

最後剛好家裡有事,就辭了,真的不想天天吸甲醛。

4、相信努力了就一定有回報

其他的點我不說,剛入職場的小夥伴想要加薪升職,真的應該好好學習一下怎麼積累自己的工作成果,時不時的給老闆匯報一下,不然如果你的工作並不是能直觀看到業績的那種,老闆可能根本會看不到你的努力,更別談匯報了。

在小公司,我一個人要干好幾個人的工作,想著要成長,多干點事兒也是好事,可是有一天一個同事告訴我,老闆說我的工作還不夠飽和。。。瞬間覺得加的班都白加了。

5、不敢接受別人的好意,不願意麻煩前輩

剛進公司,唯唯諾諾的,同事經常在辦公室分享一些零食什麼的,因為害羞我也很少拿來吃,久而久之,同事竟然覺得我很高冷不好相處,哭……

還有就是遇到事不喜歡請教人,自己在那兒瞎搗鼓半天,最後也沒做出個啥結果,時間也白白浪費了,多請教一下前輩能讓自己少走很多的彎路,嗯,這一點我還在慢慢的學。

6、不要玻璃心

有一次,因為自己工作中的失誤,導致公司有一筆小的損失,然後主管劈頭蓋臉把我罵了一頓,當時一度我都想辭職了,但是現在想想,本來就是自己做錯了事,被罰被罵都是應該的。

再說,罵就聽著唄,只要不扣工資一切好說,哈哈哈

所以千萬不要玻璃心,調整好心態。

千萬別學我,傻乎乎的覺得自己以後沒法兒在公司待了啊啥的,既然公司願意招剛畢業的,那麼就有一定的容錯率的。

畢業半年,社會教育了我不少。

但我希望自己在適應社會的同時保持自己的初心,願大家歸來仍是少年。

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小南希呀:

1.總以為一個問題非黑即白

到了大學再也沒有真正的友誼了。
上了大學必須得考很多證,畢業才能找到好工作。
學習一定比人脈重要。

類似於上面這種很絕對的想法還有很多,可是人生不是考試,總有正確答案。人生不是線性的,有很多可能性,可能好也可能壞。

2.覺得沒考上好大學人生就毀了

一定不要這樣想。人生沒有一勞永逸的事情,不是說高中的時候努力學習三年,考上一所好大學,一輩子就會順風順水。

就我目前了解到的,不被學歷所困,混的風生水起的大有人在。人生是一場長跑,不到最後一刻,誰贏誰輸還不一定。

3.總想要一開始就做到最完美!

實際上,很多事情,不需要開頭多完美,也不需要在開始的時候就去想像過程中會遇到多少困難,直接去做就好了,做的過程中再去一路打怪升級,不斷完善,最終得到一個好的結果,而不是在開頭的時候就耗光了你的耐心和勇氣。

4.一定要等到準備好了才開始!

我們要怎麼知道自己準備好了呢?難道非要等到別人做出了成果後,才發現事情原來沒想像中的那麼難,只是自己給自己設置了攔路虎,發現稍微踮一踮腳也能完成的時候嗎?

5.盲目競爭思維

看到身邊的人要去考各種證,心就開始急了,總不能自己一個人去找實習別人卻在考證吧,也要跟著去考,卻沒有想過對自己來說有沒有用。

於是就被別人牽著走,總覺得別人做得就是對的,自己不做就吃虧了。事實上,我們應該努力去找屬於自己的方向,做對於自己最有用的事情。

6.滑坡思維

計劃好早上七點起床開始學習,結果一覺睡到了九點,然後醒來之後就變得很喪,覺得反正都已經這樣了,繼續睡吧,無所謂了,然後一天就在自責與喪中度過。

以前的我也是這樣,後來慢慢學會了克服這種情緒,既然之前發生的事情改變不了了,那就從之後能掌控的事情中好好做,畢竟,之後做的每一件事情,對於我來說,都算是賺到了。

以上都是親身體會,碼字不易,如果覺得對你有幫助,就動動小手為我點個贊吧

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安曉輝:

典型的學生思維有四個:

  1. 總以為一個問題應該有標准答案
  2. 總想要專門的學習時間
  3. 以為臨時突擊可以解決大部分問題
  4. 習慣用一個維度看待競爭

展開說下。

一、總以為一個問題應該有標准答案

我們當學生時,大部分考試題目都有標准答案,長久以來,就總以為一個問題應該有標准答案,會不自覺地把這種思維遷移到各種環境中。

比如職場晉升,很多人都覺得,一定要有個透明、明確、沒有歧義的標准,不管換什麼人來做職級評定,結果都應該一樣。這種奢侈的幻想,就是典型的學生思維,以為什麼都跟考試一樣,題目和答案確定,監考換誰都不影響結果。

但實際上,職場中,很多東西是模糊的、無法量化的,張三是領導,可能覺得A該晉升,李四是領導,又覺得B該晉升。同樣一份工作總結,M領導撫掌稱贊,N領導破口大罵。

有什麼標准答案?

不存在的。

所以,要破除標准答案這種學生思維,不要總覺得這個應該如何那個應該如何,發生的事情才最大,要在不違背自己做人做事原則的前提下因地制宜適應環境。

二、總想要專門的學習時間

學校里有各種各樣專門的學習時間,課程表安排了專門的上課時間,沒課時有大把的自習時間,考試前有專門的復習時間,於是我們養成了學習就得有專門的時間安排這種思維。

然後從學校進入公司後,覺得自己是小白,公司理應給自己一段長長的時間,讓自己慢慢學習,以便掌握完成工作所需的技能。

但實際上,大部分公司都不會這么有待你的。往往是一進來,三兩天入職培訓,接著就進項目了,干中學,事上練。

所以很多小夥伴不適應:我什麼都不會啊,怎麼辦?

沒什麼怎麼辦,不會就學,想辦法學會。

不要指望公司給你專門的時間讓你慢慢學。

不要對社會心存幻想,別以為公司會對你溫柔相待。

你要做的是,逢山開路,遇水搭橋,遇佛殺佛,鬼擋殺鬼,千萬不能等別人給時間給機會學習,要積極主動自己抓住一切時間,拼了命地向上生長,這樣才能開啟你的未來。

三、以為臨時突擊可以解決大部分問題

我上大學時,引以為豪的一件事是:平時不上課,考前突擊復習一兩周,考試超過60分,大學四年靠這種方式無一被當掉。

這樣就養成了「臨時抱佛腳就能解決問題」的思維習慣和行為習慣。有很多人都和我一樣,有這種習慣。還有很多人,嘴上不承認自己有這種習慣,但行動上總是體現出這種習慣。

帶著這種思維習慣出了校門,進入職場打拚,也會用它來對待工作任務,比如接到項目任務時是10月1日,項目發布時間是12月31日,那你就可能採用「前松後緊」的工作方式,10月、11月馬馬虎虎度過,12月上半月想起來項目還沒什麼進展,會加快速度,12月下旬看著項目進度不理解,發布日期就剩幾天,然後會拼了命加班,趕在最後一刻,踉踉蹌蹌地交付項目。

然後呢,下一次,依然是這種循環。

這種思維,會讓我們失去精益求精的機會,最終導致我們淪為庸常之人。

四、習慣用以一個維度看待競爭

上學時,學習好,成績好,往往可以一美遮百丑。不管你別的事情怎麼樣,只要成績不錯,你就有一個可以傲視他人的資本。

你是班代,可你沒我學習好呀;你長得漂亮,可你學習不如我呀;你招人喜歡,可你沒我學習好呀;你是排球隊的主力,可你學習不如我呀……

成績不好的呢,也往往覺得,把成績搞上去,大部分問題都迎刃而解。

大家都在學習這一個維度上競爭,競爭久了,習慣了,就會凡事只考慮一個維度。甚至會把這種單維度看待競爭的思維遷移到職場中去。

經常有小夥伴在我的公眾號「程序視界」後台留言:「為什麼技術並不是多好的人,加薪升職卻比自己快?

有人說,這是因為這類人會溜須拍馬伺候領導。

有人說,這是因為領導眼睛瘸了,看不出誰是真正能做事的人。

有人說,這是因為此人有背景,老闆都不敢得罪他。

還有人說,此人說不定已被潛規則。

但實際情況往往並非如此!而是提問的人,習慣用一個維度看待競爭,他只比較技術這一個維度,忽略了其它維度。

冷靜一下,難道你真的覺得「一位工程師在職場上闖盪,其能力和貢獻,只用技術這一個維度來評估就夠了嗎?」

現實是,技術只是影響工程師產出的一種因素,還有很多其他因素,也能大大影響一個人的工作產出,比如下面這些:

  • 對業務的理解
  • 與人的溝通、協作等軟能力
  • 目標感
  • 資源整合能力
  • 項目管理能力

所以,請扔掉單一維度看待競爭的思維,轉向多維度思考,因為,一個人與他人在某個領域競賽,使用的正是由多維度競爭力組成的綜合競爭力


謝春霖:

典型學生思維:只要「努力」就能有「好結果」!

比如只要努力學習,考試就能取的好成績…

可以,畢業後你發現…

面對工作我已足夠努力,可為什麼還是沒有獲得應有的晉升和報酬?

學了很多創業方法論,我也足夠勤奮,可為什麼公司還是倒閉了?

認真研究了公司的基本面、技術面,每天盯盤努力交易,可為什麼股票還是虧的血本無歸?

「努力學習」和「好成績」好像不再劃等號了…

為什麼?

那是因為,你離開學校後的真實世界,是一個「鏡像世界」!

什麼是鏡像世界

有些事情,你只要通過刻意練習,提高技能,就能完成預想的結果,比如說考試,跑步,只要足夠努力,就會有收穫,和運氣沒啥關系。

可是,有些事情,我們再怎麼練習技巧,對結果的影響其實很小。

比如說你想要在老虎機上拉出3個7,幾乎100%是靠運氣的,你改變拉的動作、拉的力度、拉的角度…都完全沒用!

所以,成功是有公式的:

成功=技能+運氣

有些事情技能的佔比多一點,有些事情運氣的佔比多一點。

我們把所有的事情,沿著條橫軸一字排開,越是在左側的,技能佔比越高;越是在右側的,運氣佔比越高。

由此,我們就看到了一個完美對稱的鏡像世界:

李笑來老師也提到過這個概念,我將從這個概念出發,做一些延伸

一、左側世界

越靠近左側,因果必然關系越強。

也就是說,達成目標的方法,大部分靠技術,運氣的空間很小。

什麼是技術?

所謂的技術,其實就是因果之間的「確定性」,就是你做了A,能不能得到B?之間存不存在必然關系?

這里的規律有點像「牛頓力學」,要完成某個具體的任務或者目標,是有一個具體的方法和步驟的,只要按照明確的動作行動,結果就會如約出現。

比如下棋,想要贏得比賽,幾乎100%靠的是技術,沒有運氣什麼事。

而踢足球,就可能有很多運氣成分在裡面了,你技術再好,也有可能把該進的球踢在了球門上;場上的裁判收受賄賂,該吹的點球沒有吹;或者你不幸遇到了惡劣天氣,限制了你球技的發揮;或者你的主力隊友重感冒、突然腹瀉不止無法上場等等…

因此,足球的技術佔比可能只有70%,而運氣成分有30%,所以足球的位置就是在左側世界靠右一點。

二、右側世界

越往右側,因果關系就越弱。

行為和結果之間存在很多不確定因素,也就是我們常說的運氣成分偏多。

你做了A,可能出現結果B,也可能出現結果C,也可能出現你不知道的結果,也可能什麼都沒出現….

比如說買股票,你永遠不能預測到明天哪只股票會漲,漲多少。

偉大如牛頓,也曾經投身於過股市,結果虧了2萬多英鎊,相當於他十年的薪資。巨虧後的他說:「我能算出天體運行的軌跡,但算不出人性的瘋狂…」

所以,如果你在右側世界裡,左側世界的運行法則就完全沒用了

你無法通過一個固定的公式,推導出之後的世界會如何發展;

你無法通過努力,來達到你預期的結果;

你的計劃總會源源不斷的遭遇「意外」,逃都逃不掉,最後你只能感嘆本次「運氣欠佳」….

就像是牛頓力學,進入了微觀世界就失效了,這里的世界有另外一套完全不同的運行法則,叫做量子力學。

在量子力學里有個非常著名的實驗,叫做「雙縫干涉實驗」,這個實驗我們第一課的時候提到過,大家國中也應該都學過,我在這里就不描述實驗過程了,不知道的同學可以去百度搜索一下。

雙縫干涉實驗中,單個光子通過縫隙打到後側熒幕的具體位置是不可預測的,不能通過計算或者測量儀器提前計算出來,而是以一定的概率落在熒幕的某個特定區域上。

這里的運行法則就變成了「概率」,變成了「不確定」,變成了「不可預測」…

就像你想要擲骰子擲出一個「6」,你按「左側世界」的運行法則去「刻意練習」擲的手法,擲的速度,擲的角度都沒用,最好的方式是扔六次…

你就生活在這個鏡像世界中

為什麼我們在學校里感覺成功路徑很簡單,只要努力學習了,就會有好的成績,可是來到社會後,我們的努力和結果卻不能劃等號了?特別是以前學習成績特別優秀的同學,來到社會後不適感反而更強,這是為什麼?

那是因為,你在學校這個環境里,以及在工作中學到的大多數理論,都在說左側世界的運行法則,告訴你努力就會有回報,告訴你勤奮就會有收穫,告訴你做了A就能得到B…

而現實生活不是這樣的,你其實是生活在一個由「確定」和「不確定」互相交織著的「鏡像世界」中的。

你那套左側世界的生存法則,在這個鏡像世界中部分失效了!

而且,正是因為你並不知道自己是生活在鏡像世界中的,還以為仍然生活在左側世界裡,所以,一旦某件事做成功了,按計劃如約達成了,你會覺得都是自己的原因,因為自己特別努力,思考的特別周全,找到了特別有效的方法,事事如你所料…

這感覺太像是在學校里了,通過勤奮好學,考試獲得了滿分!感覺自己找到了必然的關系,找到了這件事的因果法則…

可如果失敗了呢?

你就會怪自己「運氣」不好,遇到了「不可預知」的事情,會覺得這是個「意外」。

其實潛台詞就是:「這不是我的問題,我的方法沒問題,只是運氣太差了,這誰能料到這樣的事情發生..」

殊不知,所謂的「運氣」才是這個鏡像世界真實的運行法則。

而更可怕的是…

你不僅生活在一個鏡像世界中,還同時生活在一個光明與黑暗交織的世界裡…

  • 什麼是光明?就是那些你已知的事情。
  • 什麼是黑暗?就是那些你不知道的事情,包括其他人已知,而你不知道,以及所有人都不知道的事情…

更更可怕的是…

這個世界是不平均的,黑暗的部分要遠遠大於光明的部分,也就是你不知道的事物、規則遠比你知道的要多的多…

更更更可怕的是…

大多數人,根本就沒有意識到黑暗未知世界的存在,不知道自己不知道,還以為自己都知道,就像面對百度,卻不知道應該搜索什麼…

為什麼很多人相信迷信?特別是在古代?

因為我們感覺無法掌控這個世界,想要的結果,再怎麼努力都得不到。

我們用僅知的那些左側世界法則,去面對一個充滿未知和不確定的世界,我們別無他法,我們只能求神問卜,我們只能燒香拜佛,我們只能期待好運…

「確定/不確定」與「黑暗/光明」這兩種對稱的鏡像世界,相互疊加在了一起,把整個空間分成了4個部分。它們分別是:

我們在學校的時候,都是在「掌控域」中生存的,也就是靠能力取勝,只要努力,只要能力夠強,就能取得好結果。

我們完全沒接觸過另外三個空間域:

盲域?所有考試內容,都應該是學習過的。

概率域?沒有概率「對就是對,錯就是錯」,沒有「可能對,可能不對」這種情況…

風險域?在學校學習能有什麼風險,努力讀了一年書,結果考試的時候,發現不比成績比身高了?不可能啊…

而在現實生活中,你面對的大多都是你不懂的,可能的,有未知風險的環境,你就懵逼了,你就覺得自己運氣不好了,你就責怪上天對你不公平了,你就覺得自己懷才不遇了…

這就是最最典型的學生時代的思維方式!

那怎麼辦呢?

在這4個不同的域,你應該分別採取什麼樣的生存策略呢?

這又是另外一個話題了,有興趣的同學,可以移步閱讀我專欄文章:

謝春霖:你這么努力,最後還是輸了所有?​zhuanlan.zhihu.com图标

❤️ 看完三件事:

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JS-Coral:

學生時代,可以說是很多人一生中最開心幸福的時光,那時候還沒有許多的責任和慾望,好好吃飯,好好讀書,拿個好成績回家皆大歡喜。 學到大學了,開始和社會接軌了,需要考慮日後職業方向,感情問題和現實碰撞,看的多了,想要的也多了,情緒也就豐富了許多~但是,遺憾的是,很多人的思維並沒有是升級~

廢話不多說,總結下我親身經歷的學生時代的典型的-被社會撕的稀爛的-重塑的思維

典型思維一: 你只要努力了,就一定可以的

老師告訴你要努力,家長告訴你要努力。 可是沒有人告訴你方法比努力更重要。 我曾經為了學習好物理化學,把所有的錯題抄下來,背答案 ,然後考試還是不及格,而有些上課睡睡覺偶爾聽聽課的「別人家的孩子」輕而易舉的考個滿分。

走向社會之後,我還是很努力學習,買很多的課,做筆記,做思維導圖,寫復盤,寫到感動自己,然後我的現狀沒有發生任何改變。

很多人的努力,多半是感動自己,自我陶醉,看著滿滿當當的英文筆記,錯題解析,上課筆記,但是,合起本子關掉電腦,內心依然是個「廢柴」。

走向社會,大家就會教你,方法比努力更重要。如果方法錯誤,堅持努力就是堅持失敗。 另外,還有就是 選擇也比努力更重要,而選擇正確需要有效的方法。

典型思維二:父母給的少,我只能活成這樣了。

一個真實的例子: 家族裡同樣年紀的孩子,一個上的重點,一個上的是一般的學校, 重點學校的孩子,開學之後不久,給我發來資訊,問我人性善惡,我說你問這個幹啥; 他跟我說進了文學社,還做了校報編輯,老師介紹了北大的哲學系學長,通過線上學習, 他們最近在討論人性,有聊到歷史,國家;然後我跟她分享我的思想觀(只是舉例,不要噴觀點 )給我和她的聊天截圖。

跟高一的孩子聊天,沒讀點書還真沒法好好聊

而另外一個孩子呢,母親是做小生意的,工作辛苦之餘為了孩子還要自學英文,就為了給兒子證明英語不難,從背單詞開始,兒子一回家就撐著眼皮陪著兒子學習-準確的是「監視」;經常在電話的另外一邊聽到她無可奈何的聲音;其實雙方家庭經濟條件一般,孩子考上重點是憑自己努力上的;(且不談論什麼教育方法之類的)

我從來不否認好的資源會給人更好階梯; 不然我們這么努力幹嘛 ? 但是在現在的境遇下,資源可以憑自己的能力獲取,你要夠得著更高的天空,就要跳的足夠高,也可以聰明的找到通天台階。 放在社會上,就叫做一個人的核心競爭力!而核心競爭力,只能靠自己後天習得,不斷更新自己迭代思維,圈子升級,資源同時也得到升級。 把自己的失敗和不滿意歸結到家庭原因某種程度上說是推卸責任,對自己不負責的孩子氣的行為。

典型思維三: 有很多的「必須要做的」思維認知誤區;但通常都是偏離自己的目標。

這個思維不光是學生有,很多走向社會的成年人也有。比如說我一定要考很多的證才能得到一份好的工作; 我一定要參加很多牛人的聚會認識大佬;我們會做很多不必要的包裝,然後目標依然離我們很遠。

對於這種誤區思維,我們要做到的是專注一個當下的目標,然後所有做的努力都圍繞這個目標更進一步,那如何衡量自己有沒有進步呢? 很簡單的一個例子,你看了一本書,那我怎麼知道自己學到了沒有呢?- 去復述給你的朋友家人聽你學到的知識。 如果這本書是教你如何提高職場技能的,嘗試在同事交往中測試一下,看效果~

所以,你要用結果來衡量你的過程;以結果為導向,最終你就會知道,到底什麼是自己必須要做的。

典型思維四: 永遠想等到自己準備好了在開始!

直擊心靈的叩問:2018年初給自己列的清單你完成了幾樣?

你說要掌握一門外語,要背5000個單詞;準備好高級的筆記本合適的筆,安靜的環境,你還需要一杯恰到好處的熱咖啡;

你說要工資漲10% ,相應的你的能力增長了嗎?還是你總是說等你把買的課學完了在開始,然而學習的時候又需要一杯熱的恰到好處的咖啡;

你說你要存款六位數,做了資金計劃,學習資金配置,買了很多書,總想著等咖啡溫度剛剛好了就開始 ;

。。。這個我想說的就是,永遠沒有一杯溫度恰到好處的咖啡。

當自己開始一件事情的時候,做好了計劃,鼓勵一下自己。然後沒有下文了,因為在準備的過程中我們已經喪失了動力,要準備的東西太多,有些準備其實是不必要的,自己不開始的借口;甚至準備本身也有可能是開始的阻力。

比如說,身邊很典型的一個例子,N年前有個朋友想考駕照,第一年他說: 等我攢夠了買一輛車的錢我就去考,而我最喜歡的車子很貴; 第二年夏天,其他朋友的駕照已經拿到手了,他說等秋天天氣不那麼熱了我在去報名; 秋天很快就過度到冬天了,冬天很冷,他說等春天在去..第N年,他開始做自己的事業,他說等我事業上穩定點了,有時間了,在去。。。然後現在圈子裡聚會吃飯,我們都要派個人專門繞道去他家接他,或者他自己打車。

事實是,很多事情,持續的過程比一個完美的開始更加重要! 因為在持續的過程中,不斷改善升級,最終得到一個好的結果,而一個完美的開始很有可能就耗盡了你的耐心和毅力。

這就是為什麼,有很多前輩跟我說,想到什麼就去做吧, 現在就開始!


我們都是這么過來的。認識到自己的思維局限就是一個全新的開始!

作者 @JS-Coral

成長的路上有很多的坑,我們都走過;

不妨多問問,多試試,沒有正面反饋的就及時修正;

好的學習方法+好的執行力反饋,就能快一點達到自己的結果~


蘇陌:

「學生思維」

其實,這個概念就很難被定義!

就像有的高贊回答里寫到的「努力就有收穫」這樣的思維,其實並不是學生思維,各個年齡段的人都可能存在這種思維方式。而很多在職場中比較成功的人,在學生時代就懂得了「取捨」,就明白「選擇錯了方向,越努力越遠離目標」……我們也可以說這是學生思維么?

看了很多答案,有些答主們把自己在青春期、發生在學校環境中的幼稚思想都納入到「學生思維」中了……這種行為本身就是非理性、沒有邏輯的表現。

學生思維」就是指學生的思維方式?

那清華北大大學的研究所,和九流大學天天打遊戲被當掉的學生,他們的思維方式哪種算是學生思維?

有些答主認為,一個好的學校標簽會給人帶來很大的優勢,但如果工作幾年後,你身上最大的標簽還只是名校,或是學校中獲得的一些成功,那麼這就是「沒有撕掉學生標簽」的學生思維。

要知道學校與社會是完全不同的兩種環境,拿社會環境的評判標准,去評價學校環境下的某種行為,這本身就是不合理的。

優秀的思維方式其底層邏輯只有一種~

尋找當前環境下的最優解,並嚴格執行。

有很多人,在學生時代就知道通過努力考上名校只是自己想要的人生中的一個階段而已。

你處於人生的哪個階段,就做這個階段應該做的事情,專注於眼前最重要的任務,把它做好、做精,這是成長最快的方式。

刷Aorqu,收藏那麼多「乾貨」,還能記起來多少?

這世界上不存在什麼」學生思維」,做個好學生,本身就是件非常了不起的事情。

有的答主認為無法改變單一維度目標是學生思維,認為在學生時代,滿分就是最牛,一本就是比二本強。這是學生時代特有的「維度單一

那你告訴我,進入職場前,面對幾十個維度上都不同的職業、幾十個維度上都不同的生活狀態,懂得選擇,很快在職場上遊刃有餘的學生是什麼思維?他們在學生時代的思維方式與其他學生的思維方式到底哪個才是真正的「學生思維」?

很多學生,上學時就理解人生並不是只有唯一一個,也沒有適用於所有人的標准,每個人都有太多維度需要考量。

所謂」學生思維」與否,只是所處的環境不同罷了,在不同的環境下自然會有適應環境的不同策略。


獵頭老王:

要使人成為真正有教養的人,必須具備三個品質:淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧,不習慣於思維、就是粗魯或蠢笨,沒有高尚的情操,就是自卑。—— 車爾尼雪夫斯基

昨天和一位朋友探討一個職場話題:職場上,人與人之所以差距,最大原因是什麼?

最後的結論是思維方式才是人與人最大的區別。是的,一位大V朋友說,不要試圖去改變一個人的思維方式,因為他從小就養成這樣的思維舒服區,你根本無法改變。

你可能會問,職場上,混得比較差或者發展沒前途的人,一般都具備哪些不好的思維模式呢?根據老王對職場的觀察,老王認為,職場發展不好的人,或多或少都具備以下7種壞的思維方式:

1、不斷在努力,卻找不到努力的方向。很多人都說,自己非常努力,但為什麼依然這么失敗呢?老王認為,只因為你努力的方向錯了,或者是你在「偽努力」。

老王舉一個例子。一次,老王在咖啡廳和一位朋友聊天,期間看到一位姑娘,拿了一杯咖啡,胳膊夾著一本書走到老王的隔壁坐下。坐下後的第一件事:把手機放在書上,然後帶著耳機刷短視訊。老王和朋友離開時,她還在埋頭刷手機……

從遠處看以為她在心無旁騖地看書,走到近處,才會明白所謂的「心無旁騖」到底是什麼意思。手裡的書,拿來拿去,只是看上去很有內涵很有氣質,但是很多時候「書」在「偽努力」的人手中僅僅是一個道具。老王認為,一切不以達成目標的努力都是假裝努力;一切沒有方向的努力,都是偽努力!

2、好高騖遠,總喜歡戰略思維,卻不會具體落地;總喜歡批評別人,卻不知道思考自己。在職場上,你會發現,你碰到人,大部分都在談戰略、談國家大事,整天操著總理的心,拿著可憐的薪資,卻不願意思考如何把具體的小事情做好。這種人,才是最無知的人。真正的職場高手,都具有實際解決問題的能力,都喜歡自我反省,而不是總喜歡批評別人。真正無知的人,才是好高騖遠,動輒聊戰略,卻不會具體做事情。

3、好為人師,自己說不出原因或理論依據,完全憑借想像或假設,根本就沒有系統化和體系化的知識。孟子說,人之患,在好為人師。但職場上,很多人都喜歡好為人師,為別人出主意,要別人聽從自己的。老王建議,職場上,不要好為人師,不要亂人因果,更不要給人添麻煩,這才是職場人最基本的修為。

4、錯誤的認為只要努力,就要美好的結果,導致只會悶頭做事,不會向領導展示自己的工作成果或能力;可怕是,為了討好領導,不斷向領導展示自己競爭力,最後被領導拍死在競爭的路上。有些努力,未必有結果;有結果的努力,一定是讓你領導看到你的努力,才可能會有結果。這就是說,你的努力,要不斷向你的領導展示,讓你領導看到你的結果和過程,你才可能被重用和提拔。

職場上,充滿競爭,但很多職場人卻不會掩蓋自己的競爭,總喜歡木秀於林。

小張,32歲,一家網際網路公司的商務,個人能力強,但他依然沒有得到公司的重用,連續跳槽3次,都沒有得到直接老闆的重用。他找老王做職業諮詢時,提出這樣的困惑。經過了解,老王發現他太喜歡木秀於林的感覺,尤其喜歡錶現出與人競爭的心。

老王告訴他,他有競爭的心態很好,但絕不是用在公司內部,讓他的直接領導感到心裡不安,而是用在外部,多創造價值。老王認為,當你在內部表現出很強的競爭慾望時,你的直接領導怎麼會敢提拔你呢?只有壓制你,才能緩解他的不安。因為他們擔心你的競爭心太強,哪天得讓出位子,自己捲鋪蓋走人。

老王建議他,在公司必須做到「像狗一樣忠誠,像貓一樣智慧」,此外,還就他的疑惑給出具體的解決方案。

5、玻璃心太嚴重,容易碎。曾經朋友圈裡一位創始人說,現在的年輕人,說不敢說,吵不敢吵,只能想盡辦法讓這樣的人離職。為什麼會這樣呢?玻璃心。一些職場人玻璃心太嚴重,一句話稍加批評,他的心就碎了,馬上說不幹了「此處不留爺自有留爺處」;還有人受到一點指責,就情緒奔潰大哭不止「從沒受過這樣的委屈」;也有人面對指派的瑣碎小事嚴重質疑「上這么多年學不是來端茶倒水當跑腿的」……

老王認為,玻璃心可能是阻止一個人職場進步的最大障礙。唯有破除玻璃心,你的職場才可能會走好。

6、不好意思談工資,不敢為自己利益爭取,卻私下抱怨公司工資低。不管在哪家公司,總有這樣的人,自己不好意思或不敢和公司談薪酬,入職後,還抱怨自己的薪酬低。老王建議,遇到這樣的人,請趕快勸其離職,這樣的人內心具有抱怨的基因。

7、管不住自己的嘴,總喜歡私下打聽管理者之間的關系或別人的八卦,最後發現職場失敗的根源是自己的一張「破嘴」。職場融入最大的禁忌就是不私下打聽領導之間關系和別人的八卦。但有些人,以為站隊需要,經常私下打聽領導們間各種糾葛。別忘記了,領導們在為一個項目討論甚至於爭吵,出發點是項目的價值和意義,以及部門之間配合協調的進程,或許還有其他理由。絕不是你自以為是的各種腦補。你打聽一次,別人就會把你打聽領導的事情反饋給領導本人,之所以你還能安穩地工作,是因為你的職業使命還沒有完成,一旦完成,會讓你立即走人的。

有位田女士,剛入職,就開始四下打聽領導間的關系,最後選擇站隊其他部門領導的。結果,沒過多久就被自己的直接領導開除了。

遇到這些癥結,到底該如何解決呢?根據老王對職場的觀察,想讓自己的職業發展得更好,職場走得順暢,請做到以下5點:

1、出發前,一定要明確自己的目標和努力的方向。也就是說,做好職業規劃,才能做到輕裝上陣、小步快跑。有目標,你才能跑得更快,才不會迷失方向。那目標又從何而來?深層次地認識你自己,可以找專業人士做職業規劃或職業諮詢,之後找到可以執行的方法論,做到小步快跑。

2、當你還沒有做到公司高層時,請忘記你的戰略思維,要有解決具體問題的落地能力,同時,還要真誠的向你領導展示你業績或結果;學會為領導畫餅的能力,當你的餅畫得越形象、越逼真,你獲得的資源和權力傾斜就越多,你就越容易做成功項目

3、管好自己的嘴,一定做到多聽、少說,多與領導互動。禍從口出,務必管好你自己的嘴巴,不要讓你的嘴巴毀掉你的職業發展。

4、凡事都要主動,必須主動參加公司團建、主動向領導匯報工作,不要不好意思,當你不好意思時,你的同事就會好意思,你就落後了。主動,才能獲得主動權;被動,只有被淘汰。老王建議,做事情主動勝過一切,因為主動就是你的態度,態度決定一切。

5、拒絕抱怨,也不要急於站隊,要想辦法利用做項目的機會來做個人品牌,讓自己的個人品牌與公司項目進行綁定,這樣,你自己在增值,還會獲得更大一級領導的發現和認可。在公司,避免木秀於林風必摧之,又能做個人品牌——最好的方法把你的個人品牌與公司知名項目進行捆綁,這樣,你的領導不但不會打壓你,還會支持你。用優質的項目捆綁個人來做個人品牌,才是你職業發展的最快捷徑。

寫在最後

老王認為,真正的財富是一種思維方式,而不是一個月收入的幾個數字。想改變自己,請從改變思維方式開始,改變思維方式的最好方法就是刻意練習。刻意練習文章給的五個觀點。


Aorqu用戶:

學生思維針對的不僅是學生、新人,就算入職很多年的人也無法避免,以前的我也常是這么「認為」的。

一個踩坑無數的人來說說想法:

1、習慣伸手就來

word幫我排下版

工作中,我們會碰到各種需要幫助的人,也有許多奇葩的問題。

「列印機沒墨了。」這是我碰到過頻率最高的。

排第二的就是「word幫我排下版。」

還有諸如「老闆昨天讓我發個報告給他,你幫我看下。」我特么又不是神仙,直接問他啊。

習慣了老師在上面講,我們在下面聽。喜歡依賴別人的幫助,而不是自己思考。就像抄作業抄得很開心,看起來很努力,但獨立完成作業的能力卻沒學會,碰到問題,還是不會解決。

2、這薪資就夠我做這點事兒

我只是一個實習生,我只是一個小員工

我們習慣性的認為踏踏實實地做好自己的本職工作,做好領導交代的任務就好了。這個想法算不上是錯的。但如果想在職場中有更好的發展的話,這樣做就是錯的,這永遠都是新手初入職場的工作方式。

看別人升職加薪,不是因為勤懇地完成了本職工作,而是他們做出了超越這個職位本身的業績和表現。做好本職工作僅僅意味著配得上對應的薪資而已。想要有所突破,就得有給自己工作的心態,不斷的充實自己,以更高的視角去審視工作。

3、等待問題的出現

他沒說我就先不做

多年如山的試卷經歷,我們會回答幾萬個設計好的題目,但現實並不會處處提供考卷,設計問題,讓我們回答。

工作和生活里,很多問題是隱性的,我們不發現、不提問,就只能被動等待問題出現——糟糕的是,可能最終問題呈現了,但已經錯過最佳的解決時機,留給我們的連處理的機會都沒有。這需要我們主動發現問題、提出問題和解決問題的能力。

4、缺乏合作精神

我不幹,這是他的事情

福特汽車開創了第一條流水線,讓T型車一共達到了1,500萬輛的產能。我們的工作就像流水線,一環接著一環,彼此分工合作,讓效率發揮到最大。

而我們從小到大的學習經歷中,學習都是自己的事情,大家已經習慣這種自力更生模式, 多數學生是少有體驗這種「合作訓練」的。並不是說典型的學生思維中就不講合作,貭素教育普及到今天,合作思維多少仍是缺乏的,仍需要強化。知道什麼時候該從容地與人合作,主動索求幫助,才能讓合作更好的為我所用。

5、一棵樹上吊著

專業不行、工作不好怎麼辦

經歷無數次「一分定排名」的學習實驗,我們這些在學校像小白鼠一樣的學生還在極害怕選錯一個選項。

糾結去大城市好還是回小城市,工作不好、專業不行,好像選錯了就會困死終身。但社會不像考選擇題,很多事情做錯了還是可以重新嘗試、重新選擇,機會哪裡都有。實在沒有必要在這上面過於痛苦。

6、熱衷八卦

「我跟你講……別說出去」

一個辦公室,幾個人私下裡聊著同事的話題:A以前很渣,交往史密密麻麻;B最近離了婚,你們不要出去跟別人亂說;C又買房了,都不知道哪來的錢,聽說他丈母娘……

每個人都有好奇心,也有對於秘密的窺探欲。學生時代,這的確是同學們精神食糧。但在工作中,這些個人的話題還是少討論為好,你不會想聽到自己的秘密被同事傳播成話題,也不會想讓過去的經歷變成個人標簽。同學之間熱愛八卦閑話,同事之間還是多點隱私。

7、過於親近

感情好,咱倆還用見外

同事D,經常性的往財務室跑,給財務送東西,下班和他吃飯泡腳,什麼事情都幫著他去做。出去開了票,報銷費用的時候,財務自然很樂於給他上報。月末一查開支,發現他的業務開銷比較大,而D的績效並沒有相應提升,原來大多被他拿去用自己身上。領導很火大,扣了D薪資,也牽連了財務。

學生時代都很單純,請客吃個飯也沒啥目的性。工作後,每個人都需要對手頭的工作負責,同事之間過於親近,要是碰到問題,會陷入難處理的尷尬局面。交際是需要的,保持距離和禮貌會更加舒適。

最後,再復盤一下吧

1、習慣伸手就來:先自己尋找答案,實在不會再麻煩別人

2、這薪資就夠我做這點事兒:目的是盡快提升,然後才有資本談薪

3、等待問題的出現:積極主動,時時總結發現問題

4、缺乏合作精神:分配工作,互幫互助

5、一棵樹上吊著:多做嘗試,別人的經歷也是試出來的

6、熱衷八卦:遠離八卦閑話,減少不必要的麻煩

7、過於親近:保持距離,提防人情牌

相信喜歡瀏覽這類問題的你,一定也是優秀的,歡迎關注我。

點擊關註:喵聖,檢視更多有意思的乾貨。

對於工作類的網站,這是我的答案,對你會有幫助:

Windows 下有什麼用過之後就離不開的冷門軟體?​图标

對於學習類的書籍,這是我的答案:

能不能推薦幾本思考思維方面的書籍?​图标

說到word排版,明年中美,不對……

在我公眾號里回復「word」領取,再也不用麻煩別人。

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