有哪些學術性強的笑話/段子?

問題描述:你知道哪些專業性較強的笑話or段子? 學科不限、專業不限。
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繁華落盡:

物理中有這么一個神奇的東西。 既可以勻速直線運動,又能加速直線運動;既可以上天,也可以下地;既能變得絕對光滑,又能變得粗糙;既能導電,又能絕緣。既能繞地球圓周運動,又能發射出太陽系;既能進行彈性碰撞,又能進行完全非彈性碰撞;既能栓上彈簧,又能讓彈簧突然脫去;既能不受空氣阻力,又能讓自己的空氣阻力與速度成正比。
它就是這么神奇,無堅不摧,難以毀滅,它就是無數高中生痛恨的東西:小滑塊!!!
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Aorqu小透明竟然過十贊了⊙▽⊙
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中午刷下Aorqu,突然這么多贊,有些受寵若驚(⊙o⊙)
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沒想到這個答案竟然這么受歡迎,答主也就是個普通的高三生,被物理折磨的死去活來,吐槽一下。
謝謝各位的熱情= ̄ω ̄=


曾小so:


自己做的 拿走不謝。。。


礬梵釩:

三位蘇聯領導人坐火車,火車突然故障停了下來。
斯大林把頭伸出窗外喊到:「槍斃火車司機!」
車沒有動。
赫魯曉夫把頭伸出窗外喊到:「給司機恢復名譽!」
車還是沒有動。
勃列日涅夫說到:「嘿,同志們,為什麼我們不坐在座位上前後搖晃自己的身體做出車還在前進的樣子呢?」
蘇聯的政治笑話真的蠻多蠻有趣的233。

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還有這么幾條

新聞報道:「蘇聯共產黨中央委員會,政治局和部長會議沉痛宣告:列昂尼德•伊里奇•勃列日涅夫同志在長期患重病之後沒有蘇醒過來,但是目前仍在工作。」

勃列日涅夫有好多
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時任蘇共中央政治局委員和中央書記蘇斯洛夫臨終前,政治局委員在他的床邊守候,他們在等待醫生宣布蘇斯洛夫的死亡。
沉默良久後,醫生終於緩緩開口:「沒有辦法啊!沒有人能頂得住,我們最大的敵人就是老齡化。」
「不對!」,勃列日涅夫說到,「我們主要的敵人是缺乏自律!大家看看,我們已經等了半個小時,但蘇斯洛夫同志居然還沒有來!」

勃列日涅夫在位期間老人政治和特權在蘇聯蔓延成了這個國家的毒瘤,於是衍生出很多與此有關的笑話。

一位老將軍和他的孫子在花園散步。
「阿公,阿公,我長大以後能當將軍嗎?」
「當然能!」
「那我能當上元帥嗎?」
「那可不行,元帥們也有自己的孫子啊!」

國家安全委員會也有被蘇聯人民譏諷,有關克格勃的笑話也有很多啊 。


Sean:

在系裡某個辦公室門上拍到的,想看懂這個段子,你首先要會Python,其次要讀過哈利波特。。


境澤言香:

一天,一個哲學系教授渡船。船上,他和船夫聊了起來:
教授:”你懂哲學么?”
船夫:”我不懂。”
教授:”那你的人生已經死了一半了。”
這時天降大雨,電閃雷鳴,海面揚起風浪。轉眼間,小船就被突然升起的巨浪給拍翻了,船上的人全都掉入水中。
這時船夫對教授說:”你懂游泳不?”
教授慌忙的回答道:”我不懂。”
船夫:”那你的人生已經死了。”

來自高二時的第一節政治哲學課。。。


Aorqu用戶喜歡化學而已。:

Mg + Zn﹢== Mg²﹢ + Zn【你的美偷走了我的心❤】

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終於找到來源了,原主人見mark。

五圖預警,土豪無視~

看著可能有點費力,情書內容4分鐘,解析內容8分鐘+

來自理科的浪漫情書

解析如下:

這就是理科生的浪漫啊~厲害了

手機轉發不易,如果有同感請毫不吝嗇點贊同叭~

你可能感興趣的專欄高中化學課本內外 – Aorqu專欄


親愛的達瓦里西:

螺旋烷——
去肯德基,對服務員喊「給我來一包二重積分」
,要是他不懂可以叫他回去多讀書。
關於冪級數的收斂點和發散點問題。張宇:阿貝爾為什麼要弄這兩點呢?因為有人欠他兩塊錢。有一天,有個被這兩點折磨的死去活來的男同學急沖沖地跑來問我:「張老師,到底是哪個該死的欠阿貝爾兩塊錢?」我說:「這個嘛,不清楚,不過再過個五十年你可以下去還給他」那同學「哦」了一聲,扭頭就跑了,不一會又跑過來,指著我說:「不對啊,張老師,要還也是你先下去還啊」眾人(笑),張宇:這兩點希望大家不要忘記,考試的時候要是你前面坐著的是你同學或朋友可能忘記了,你可以使勁拍他背一下,大叫「你還我兩塊錢」,他就想起來了,哦,原來還有這兩點,立馬寫上。監考老師:誒誒,考完還,考完還。下來他肯定會感激你的請你吃飯什麼的,不要怕監考老師,這高度加密的資訊他不懂滴……
還有朱慈勉,清華大學畢業,博導,現同濟大學的教授,以下是他經典段子。

談戀愛也要像慣性耦合一樣,要你中有我我中有你,單相思是沒用滴——

朱:通過這個慘痛的工程教訓我們學到了什麼?大家能把事故擬一個題目嗎?(指向一位同學)你說!
同學 (緊張):沒……沒想到
朱:對!就是沒想到,你獲得加分,下課後來我這兒登記一下

一次結構動力學,講到如何使單車減震。朱:大家說這個騎單車有哪些可以算是彈簧啊?
同學回答坐墊,輪胎……
朱:還有屁股啊!

朱:實際上振形是由第一,第二……第n個振形合成,就像你基因里有你爸爸的媽媽的。你爸爸的是第一振形,你媽媽的是第二振形
學生:那第三……四振形呢?
朱:你姥姥的,你姥爺的,你阿公的,你阿么的——


張瑯小強:

James while John had had had had had had had had had had had a better effect on the teacher.

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UPD@ #2016-10-23 21:05#
在維基百科上有以此為名的詞條,專門解釋這件事。
誰有梯子可以去看看。

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UPD@ #2016-10-25 20:43#
我把評論區的復制上來:

有兩個學生,一個叫James,一個叫John。老師讓他們寫句子「他之前得過感冒」。John寫的是”He had a cold”,James寫的是”He had had a cold”,James更好,所以有James, while John had had “had”, had had “had had”. “had had” had had a better effect on the teacher.


梓諤:

這些算嗎,送給彈鋼琴的朋友們


Aorqu用戶:
這是個肽鍵,我們給他裝個甲基吧。

老段子了。

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