為什麼高校很多教授不搞科研還瞎指揮?

問題描述:不反對博士是科研主力,但是既然不懂,就放羊式管理唄,主要很多人不搞科研不看文獻了,很多都不懂了,還很強勢瞎指揮
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司機叔叔:

昨天開組會,我在講一篇論文,論文里的方法,我們老師不懂,我講完之後,他能立即給了一個改進方法,瞬間我覺得畢業有望可以發一篇論文了


李曼成:

身份地位使然,一個教授如果在學生面前承認自己不懂,怎麼樹立威信?像我現在的導師,就從來不聽學生提的關於課題組建設的建議,每周都要召開兩三次小會議,學生都抱怨這些會議對科研進展毫無幫助,他依然固執己見。對自己不擅長的管理尚且如此,更不用說科研上的問題了。


匿名用戶:

這個問題下面一堆不懂科研的人在放屁。。

教授不去拿funding誰養你啊?


於北冥:

高校有高水準的也有低水準的,高校的老師有高水準的也有低水準的,做科研讀研讀博的時候是獨上高樓望盡天涯路。要是遇到了低水準高校的低水準老師,瞎指揮情有可原,畢竟能力有限,但這種情況少之又少,尤其是在高水準高校高水準老師的課題組,我們一生可能就只能跟著一兩位導師,一般也沒辦法更換導師,如果你不幸遇到了你說的那種老師,我想你需要反思的是,你怎麼沒去高水準高校,高水準老師的組里……


十步我敢當:

判斷老師工作做到點子上沒有,需要知識的積累和社會的歷練。需要客觀陳述事實和中立冷靜的態度。

還需要一點為尊者諱的人文修養。既愛吾師,也愛真理。

沒有這些條件,提出這種問題,給人的直覺是不知天高地厚的混混。

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