讀書時如何做讀書筆記?

問題描述:大家讀哪些類型的書?讀書時主要關注什麼?如何做筆記?筆記的用途是什麼?什麼時候會翻看讀書筆記?謝謝大家:)
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陳宇明:

分享一篇王維鋼老師的讀書的方法

第一部分:怎樣讀書

1.在《如何閱讀一本書》的基礎上,我提倡一種高強度的讀書方法,稱之為”強力研讀”。與《如何閱讀一本書》中按部就班的,繁瑣的固定套路不同,”強力研讀”更像是一種態度和心法。

2.稱為”強力”,是因為它追求閱讀的深度和效率,力圖能在一本書中挖掘到最大限度的收穫。我曾經聽人講一個笑話,說我們是怎麼向別人學習的呢?我們就如同小偷一樣到人家裡把除了廚房水槽之外的所有東西都搬走了 —— 然後我們回過頭去把廚房水槽也搬走了。我們就要用這樣的精神去讀一本書!

3.強力研讀的第一個特點是:不好玩。世界冠軍培訓基地沒有”寓教於樂”這個概念。”強力研讀”不是為了娛樂和休息,而是用非常嚴肅認真的態度,非得把一本書給融會貫通以至於長在自己的大腦里不可。這種讀法相當累。我認為寫讀書筆記是一個非常正經的工作。

4.強力研讀的第二個特點是:用的時間很少。就如同在那種專門培養天才的最好的音樂學校里,孩子們每天真正練琴的時間絕對不超過2個小時一樣。沒人能長時間堅持那樣的強度,而沒有強度的訓練還不如不練。你可能每天花很多時間閱讀,但你很難做到用很多時間強力研讀。要把精力充沛而又不受打擾的時間段留給最好的書。

5.強力研讀的第三個特點是:不追求快。處在我們的「學習區」內的好書,應該慢慢的仔細讀。追求把一本書快速讀完,就好像追求把一隻曲子快速彈完一樣,這不是練琴是完成練琴任務。讀書人的一個秘密就是,讀得慢,吸收知識和增長內力的效率反而更高。

6.強力研讀的以上這三個特點,和「刻意練習」一致。

7.一本書應該被讀兩遍,而且只讀兩遍。好書讀一遍不可能掌握精要,反過來說如果一遍就夠了,那這本書也不值得強力研讀。我們說的思想類書籍,不是什麼學術著作,所以再好也沒必要讀三遍。兩遍正好。而且最有效率的辦法是讀完一遍馬上再讀一遍。

8.第一遍是正常通讀,只要放鬆地欣賞作者的精妙思想和有趣故事即可。不要追求讀的快,值得時不時停下來思考一下的書才是好書。在讀第二遍的同時寫下讀書筆記。這時候就不要每個字都讀了,書中作為例子的故事大可跳過,要專注於思想脈絡。讀一章,記一章的筆記,直至讀完。然後這本書就可以束之高閣,甚至直接扔了。

9.「強力研讀」的一個核心技術,就是做讀書筆記。

第二部分:怎樣做讀書筆記

1.筆記最好要寫到可以取代原書的程度。而給課文概況中心思想和段落大意的方法、還有用畫「思維導圖」的方法來做讀書筆記,意義都不大。

2.強力研讀要求讀書筆記必須包括四方面的內容:清晰表現每一章的邏輯脈絡、帶走書中所有的亮點、大量自己的看法和心得、發現這本書和以前讀過的其它書或文章的聯系。只有做到全部四點,你才能把一本書的效用發揮到最大。你會發現這個回報是巨大的。

3. 讀書筆記首先要清晰表現每一章的邏輯脈絡。它第一作用就是拋開故事記住文章。讓一本書從厚變薄,從具體的山川景色變成抽象的地圖。只有當你跳出字裡行間,以居高臨下的姿態俯視全章,它的脈絡才能變得清晰。看清楚以後不要抄作者的話,用自己的語言把這個脈絡寫出來,就好像畫地圖一樣。

4. 邏輯脈絡之外,如果發現真正好的小故事 —— 我們稱之為”亮點”—— 那麼就把這個故事也給寫下來,甚至具體到細節。讀書,在某種程度上就是尋找能夠刺激自己思維的那些亮點。我們在分析脈絡的時候要忽略故事,分析完脈絡再把故事帶走。

5. 高水準讀書人看完的書上寫滿了批註。你可以寫下自己對這件事的理解,對作者的質疑或肯定。更高級的批註則是寫下自己因為看到這段文字而產生的靈感。也許你突然想到這解決了你之前一直關注的問題 —— 盡管這個問題看似與此書無關;也許你想到對書中思想的一個新的應用;也許你想到你可以把作者的理論往前推一步。這些想法未必都真的有用,但是都非常寶貴,因為如果你不馬上記下來它們很快就會被忘記。多年以後翻閱筆記的時候,你會覺得自己的心得靈感比原書更有價值。

6. 當你讀過的書多到一定程度,你就會發現書與書之間是存在聯系的。一個真正善於主動讀書的人對這種聯系是非常,非常敏感的。我現在使用 Evernote 來整理讀書筆記,這個工具有個好處是可以把每一份筆記都生成一個可供別的筆記直接點擊和引用的鏈接。

7.如果你讀得更多,你會感受到人類知識的進步。你會發現一個問題在這本書里是這個說法,而過了幾年之後有人另寫一本書,把整個結論給改變了。有時候你必須從幾本書的幾個不同結論中判斷哪個是最靠譜的。有時候你會覺得他們說的其實都不對,只有你知道正確答案。到了這個層次,你已經跟書的作者完全平等了。你甚至可以俯視他們,評判他們之間的高下。這時候你又應該怎麼辦?你寫篇文章發出來!

8. 好書之所以要讀兩遍,最重要的目的就是為了這些心得、靈感和聯系。第一遍讀是為了陷進去,第二遍讀是為了跳出來。

9. 讀書筆記是一種非常個性化的寫作,是個人知識的延伸。它不是書評,不為了公開發表,你可以完全專注於意思,而不必關心文筆。筆記是對一本好書最大的敬意。

第三部分:怎樣管理資訊

1.有關資訊管理,大概有兩種錯誤的思想。一種是用大腦的記憶力,這個太落後了—— 人腦應該是用來想事兒的,不是用來記事兒的;另一種是強調搜索,指望什麼資訊都臨時去網上找 —— 這就太業余了。正確的做法,是使用一個外部系統,專門存儲個人化的資訊。

2. 我用的工具是 Evernote ,我就來拿它舉個例子。對我來說,它的功能有三個:採集、合作和創造。

3.先說採集。看到任何可能有價值的資訊,你都可以存在Evernote里。Evernote有自己的服務器,所有內容都同時保存在本地和雲端,可以跨平台保存和提取。它有自己的瀏覽器插件可以抓取網頁內容,它在手機里跟幾乎每一個涉及到閱讀資訊的 App 都能對話,你還可以用發郵件、拍照片和錄音的方法採集資訊。採集的精神在於,有了高級管理工具,你就應該把任何可能有價值的東西都記錄下來。記下來了,你就不用惦記它了。這其實也是解放大腦!

4.再說合作。 Evernote 能直接把文章生成 html 文檔,發給任何一個人,他在任何平台用瀏覽器直接就可以打開,而且所有文本變化格式都保留了。Evernote 還允許你公開分享任何一條筆記。更重要的是,Evernote 允許幾個人共享一個目錄。

5. Evernote 的一個高級功能,是創造。比如,你可以在一條筆記中插入另一條筆記的鏈接。不成熟的想法先放著,慢慢積累,什麼時候素材夠了自己想明白了什麼時候動手。這是藉助一個外部工具,把想法壯大起來。這個功能簡單但是意義重大。你可以用它來思考創造。

6. 對於創造,Evernote 還有一個高級功能,是能通過可能是詞匯匹配之類的演算法,自動發現一條筆記的「相關內容」。這已經是在模擬人腦的思維!人腦發揮創造力最重要的一個手段,就是把兩個不同的想法連接起來。這個連接越是意想不到,創造出來的東西就可能越有意思。想要讓想法連接,你得先擁有很多很多想法才行,而現在你可以把想法寄存在一個外部工具里,讓計算機幫你建立連接。

7.一個現代人應該把好工具用在平時的學習、工作和研究中。希望看到更多的人使用這些方法,寫出有乾貨、有嚴肅研究結果支持的好文章來。那些無病呻吟的雞湯文字根本配不上這個時代。

第四部分:怎樣做思維導圖

1. 如果你只是想做讀書筆記或者會議摘要,用最樸實、厚道的 bullet points 是最好的辦法,樹狀結構列舉提綱,整理要點,完全沒有必要畫妖艷的思維導圖。那思維導圖是不是一個被高估了的工具呢?不是。思維導圖是一個被低估了的工具。思維導圖,根本就不是一個整理和記憶工具。它是一個思考工具。

2. 人的短期工作記憶 —— 相當於大腦的「內存」 —— 非常有限,每時每刻只能最多想四個東西。思維導圖的正確用法,就是給大腦擴充內存。你只能想四個東西,可是做這件事需要同時考慮八個東西,那麼最好的辦法就是把這八個東西都寫下來,擺在你面前幫助思考。

3. 思維導圖,本質上就是思維的草稿圖。

4. 更高級的用法是用思維導圖做決策和判斷。如同開會一樣,第一階段是暢所欲言,誰有什麼想法都提出來寫下來;第二階段是評估這些想法,發現不同想法之間的聯系,把他們用線連接起來;第三階段是形成決議:把討論中淘汰掉的想法都劃掉,剩下的分出主次和執行順序,然後整理一下就可以照著做了。

5. 這三個階段,其實就是從發散思維,到最後集體的集中思維的過程。先發揚民主,最後形成集中。這個思維過程,這種決策方式,才叫思維導圖 —— 為了引導思維而畫張圖。

6. 一張實用主義的思維導圖必定是非常潦草雜亂的,上面畫滿了各種連線、重點符號、劃掉符號 —— 就好像演算紙一樣。思維導圖是自己用的!

7.花哨的裝飾和美觀的外形未必實用,真正的武器身上應該有創傷、有錯誤、有硝煙的味道。


喬言:

讀書做思維導圖更有效。

作為一款受到比爾.蓋茨等世界領導者備受推崇的思維導圖,在對加深書中內容方面有很大的優勢。

製作思維導圖可以整理整本書的思路,大幅度提高構思水準,提高記憶力,加深對書籍內容的理解。

製作思維導圖主要有兩種方法。一種是按順序總結一本書的章節,標題,寫上自己讀這本書的目的,並順著目的寫上答案。

另一種是按順序整理書中自己感覺重要的部分。

建議兩種方法交替使用,增強記憶。


文雯:

閱讀,是我們與作者對話的最直接途徑,也是實現自我增值,性價比最高的方式。說到閱讀,很多人都不陌生,從國小到大學,從紙質書到電子書,我們每天花費了大量時間在閱讀上。可是,讀了這么多,為何在腦子里卻沒有記憶,感覺自已一無所知,更別提自我成長突破?

都說好記性不如爛筆頭,《如何有效閱讀一本書,超實用筆記讀書法》通過書單選擇、閱讀記錄、知識活用,將書的精華通過筆記的方式進行記錄,建立獨特的私人圖書館,方便隨時復盤和閱覽。

《如何有效閱讀一本書,超實用筆記讀書法》奧野宣之,「筆記本作家」,傳媒業出身,曾任職於出版社和報社,獨創的資訊整理術和智慧創造法,在商務人士中大受歡迎。不管是工作還是興趣,他都堅持使用筆記本記錄,他的其他著作有《如何寫遊記和散步日記》《智慧創造鍛煉法》《”處方箋”讀書法》《三本書創造好點子》等。

在我們漫長的人生中,我們會遇到很多的書,也會讀很多的書,但是讀完後能有實際收穫和運用的廖廖無幾,有些連書的名字都會想不起來,更別提書的內容了。《如何有效閱讀一本書,超實用筆記讀書法》通過選書、讀書、記錄三個方面著手,讓我們讀完的每一本書,都能夠經得起時間的洗滌,不管幾年或幾十年以後,你讀過的書,都能夠刻在你的腦海中。

我們在看書的時侯,經常是直接在網上或者去書店購買,但很多時侯,我們買回來的書並不是我們想要的,這樣既浪費了金錢,又浪費了時間,為了避免這種情況的發生,我們就需要提前準備購書清單,那該如何做呢?

很多人可能會說,現在的電子APP很多,用它們來閱讀記錄不是更省事么,想怎麼看就怎麼看,成本又很低。聽起來確實是沒有錯,但是因為現在網際網路的發展,資訊太多了,我們看電子書的時侯,整個人都是很浮燥,完全沒法靜下心來,所以,個人比較推薦看紙質書。

我們平常在瀏覽資訊時,看到有覺得不錯的書時,可以用筆或電子APP進行記錄,具體的內容包括:書名、作者、出版社、備注,這些資訊只要知道一項,其餘的都可以通過百度來解決,備注列可以填寫一些你覺得有必要的資訊,比如工作參考,XX推薦等。

為什麼我們要做這個記錄呢?就是為了培養帶著目的去讀書的意識,通過手上的購書清單,再結合自已此次讀書目的,找到你真正想讀的書,而不是盲目的購買。

當書買回來時,我們就需要進行閱讀,我們在閱讀的時侯,需要同步做筆記。將自已的想法記錄下來,雖然速度可能會慢一些,但你的收穫一定會比看電子書更大,因為你在做筆記的過程中,調動的可不只是手部這一動作,而是眼睛和腦袋的思考都同步進行,更有助於你精神的集中,效果也就更加的好。

我們在學生時代,老師總是要求背課文,可是一直都背不下來,然後,就總會有一個抄寫的過程,而且抄的不止一遍,神奇的是,抄完以後,總背不下來的文章居然全部記住了,而且能自然的背誦,這就是邊看邊寫的神奇之處。

在閱讀的時侯,我們只需要將對自已有用的資訊記錄就可以了,無需像學生時代一樣全篇抄寫,那具體怎麼做呢?

我們在拿到一本書時,可以快速的閱讀第一遍,把有用的的部分折起來;然後再把折起來部分進行復讀,如果還覺得好,就繼續折起來,如果覺得沒有用的,就展開;最後,再進行第三次閱讀,這時侯如果覺得仍值得一讀,就用筆在書面上做記後,並把內容摘抄到筆記本上。

關於讀書筆記,在動筆之前,一定要備注三個資訊,寫筆記的日期、書名及書作者,這三個要素可以增加你讀書的體驗。具體的筆記方式主要有兩種:「蔥鮪火鍋式」和「剪報式」。

「蔥鮪火鍋式」主要分三個部分,第一個是上面的三要素,第二個是書中對自已有用的內容,可以用特定的符號表示,第三個是自已對這篇文章感想,也需設定一個特定的符號。這樣可以促進、加深對書的記憶和理解,特別是感想,它會為你在創作時提供思考的源泉。

「剪報式」是一種比較快捷簡便的方法,主要是通過剪和貼的形式,它包括:書腰(關鍵句等)、資訊卡片(書名、作者、出版社等)、書簽、其他(書的內容等)。那關於書的內容該怎麼選擇呢?我們要選最貼近這本書主旨的一頁,也是這本書里最具代表性的一頁。

讀書,是一件帶有功利性的事情,既然如此,我們要通過不同的方式,藉助各種手段,將書進行最大化的利用,遠離低質和低效。當思考與記錄變為本能,你會收穫更多無形的財富。

作者簡介:文雯,90後牧羊女,白天馳聘職場,晚上靜心寫作,分享成長與乾貨,青春作伴,浪跡天涯。


濛濛噠:

建立一個文學相關的公眾號以後做了一期讀書筆記專刊推文,你可以參考一下:(微信推文原鏈接

很多學生和家長都想在語文上提高成績,但完全不知道怎麼下手。諮詢他人後基本上都是一句話:「語文是需要靠積累的。多讀些書!」往往讀了很多書後仍不見語文成績提高。

你讀過的書都去哪兒了?

我們從讀書方法上來分析

首先,我非常推薦國中生自己主動去完成第一種讀書方法中「可能支線」(閱讀者的潛在行為)下的那些閱讀「後續工作」,如果能達成「可能支線」,那你讀書效率已經達到了50%

另外40%需要時間、精力和正確方法

最後10%需要感覺和積淀

兩種讀書方法中,讀過的書同樣都面對「束之高閣」的結局,而後者的收穫肯定更多。

對比兩種讀書方法,直觀上你會覺得:「天吶!一本書要讀兩遍怎麼可能有時間?」實際上第二遍閱讀是篩選過後的局部細節閱讀,基於第一遍閱讀後的思考時間,而這些時間的付出才是你閱讀的真正收穫。閱讀不在於「讀」多少,而在於「想」多少。

究竟該如何讀一本書?

我簡單歸納為:

用「心」走進作者構建的世界,歸納人物特點與故事主題,用「腦」提出「為什麼」,用「眼」去看別人的觀點與輔助資料,用「手」記錄這一趟書本之旅。

那麼金字塔頂端的「記錄:,也就是「讀書筆記」,就很重要啦!

「讀書筆記」到底是什麼?

讀書筆記的實質不在於作者寫了什麼或主角做了什麼,而在於記錄下你的思考、調查與答案。

以前常有老師鼓勵我們閱讀要寫讀書筆記,那時我認為的讀書筆記是這樣子的:

在漂亮的小本本上抄一遍自己喜歡的句子;在豆瓣上讀好幾篇別人的書評,和自己的想法揉在一起,簡單記錄

看上去已經有了思考、調查、答案三個要素,實際上,我現在回憶起《解憂雜貨店》這本書,連主角的名字都忘記了,劇情也是有些模糊不清。在沒有用「心」構建好完整的故事基礎上去進行「簡單」的思考,最後只會連自己當初的思想也一起被束之高閣。 如果你的讀書習慣只停留在「看完結束」的層面,那重新建立新的習慣吧!如果你的讀書習慣跟曾經的我一樣,那趕緊進化一下吧!

-給予一些簡單的小建議-

建議1: 閱讀過程中聯想自身的實際生活經歷,與書中人物或事件產生共鳴

建議2:先建立自己對整本書的想法再去閱讀他人的書評

建議3: 用思維導圖來模擬自己的思考過程,而不要急於寫成大段大段煽情的讀後感

建議4: 思考問題集中在「作者為什麼要用這樣東西來比喻這個人/物?」,「主角讀這本書/聽這首歌/看這部電影,是不是這些東西與主角的內心世界有聯系」,「作者描寫這些東西是為什麼?伏筆?象徵?烘托?」

建議5: 調查時不要在百度上搜索:XXX(書名)中XXX(詞語/句子)的意思,而是根據問題的關鍵詞來搜索(世界上除了百度這個搜索引擎,還有bing,google…強烈推薦!)

舉例:

Q:《了不起的蓋茨比》一書中「戴貓頭鷹眼鏡的男人」有什麼深層含義?

搜索:貓頭鷹(習性,特徵,外貌,在XX文化中的象徵意義等等)

A:將象徵意義,習性等客觀描述用一個大膽的想法與書中的情節、人物、主題等建立聯系,讓它支撐人物形象展現或故事主題。—–這就是細節研究解讀。

建議6:將你的問題進行歸納,是否問題與問題之間有聯系,是否問題的答案相輔相成?

簡單曬兩張我讀《萬歷十五年》的「胡思亂想」式讀書筆記(不建議學習,因為可能很難看懂),希望大家通過這個例子明白幾點:

-讀書筆記不能拘泥於一個模板

-每一份讀書筆記都是獨一無二的,專為這本書量身打造

-讀書筆記重在思考過程的精緻,而不在於呈現方式的精緻

-適當摘錄你有疑慮或幫助你得出結論的語句(標注頁數)避免只關注優美詞句

-不是每一本書都要詳細「調查」,調查的目的在於補充你不了解的領域和知識,如果書中資訊足以幫助你解決問題可以省去「調查」一步

總結:

我的閱讀宗旨:不在於多,而在於

讀書筆記的製作過程中,思考需要宏觀微觀相結合,時間的付出也是必要的。當然一切的大前提在於你是否熱愛著這本書!

有關閱讀的更多資訊歡迎關注公眾號「第二世界的閱讀大陸」

http://weixin.qq.com/r/rCkPFwrEPFdDrU5093y_ (二維碼自動識別)


Aorqu用戶

我們可以在閱讀過程中或者閱讀結束以後,將書中主要表現的事情、事物或概念,進行新的延伸。提取出閱讀這些內容背後的主要的模型,並將它的可適用場景以及它的局限性寫下來。這個過程要非常簡單,可以拿紙質的筆記本進行簡單的記錄,除非你就是靠內容輸出為生的,否則沒必要做一個長篇大論的總結

我們也可以採用腦圖軟體等工具寫下來,我看到好多的人喜歡手繪非常復雜思維導圖,這個過程會干擾到思維進行延伸,是其實是不利於思考的,注意不要復雜,越簡單越好;我們主要目的是進行思維延伸的,其次才是記憶的。


匿名用戶

用kindle並不方便做mark,操作性差,實體書的話並不便攜。

閱讀用手機kindle,摘抄用有道雲,若是手寫的話,一費事,二字寫的難看的話就更打擊積極性,還是簡單點好,先養個習慣,省的浪費了最初的熱情。抽空回顧下,譬如每百分之20,嘗試問自己這部分講了啥,可不可以拿出去裝逼,平時絕不浪費裝逼的機會,見縫就插,裝逼成功,怡然自得,裝逼失敗,加深印象,穩賺不賠哇π_π

事實上,作為一個平凡人,很多良好的行為習慣的初衷並不高大上,都有很強的精確目的性,抱著做筆記能夠吸收知識的表面目的並不持久,要轉化為一些獎勵機制。

實體書的話不如用簡單標簽紙貼上,有個痕跡就好了吧,再次強調,寫字不美觀的盡量少些,用多彩筆塗鴉、畫圈圈,畫波浪都好哇

PS:以上內容純屬扯淡,本人不喜歡讀書…


Aorqu用戶

我建議你多看書,《如何高效學習》里的筆記流不錯,你可以看看原著。或者搜搜關於筆記的書單,《如何閱讀一本書》也有關於筆記的介紹。


黨小陽:

直接買紙質書在書上勾畫、寫字,現在書又不貴。別人要看,買一本新的給他。

如果是特別特別想記的東西,寫到自己blog里,電子版搜索起來也快。
或者可以寫到紙上,附夾到書頁里。

做筆記只有理工科的公式比較需要單做筆記本,純文字的書的對著手機語音轉文字記錄感想就行了。


章述:

中國教育家徐特立說過的一句話:「不動筆墨不讀書」。

徐特立是毛澤東的老師,他的「不動筆墨不讀書」的見解也倍受毛澤東推崇。徐特立教育學生:「讀書要養成記筆記的習慣,記摘要、寫讀後感都是有助於閱讀的好方法。」而這些方法,對於接受過學校教育的我們來說,其實並不陌生。為什麼越長大,對記筆記這種行為反倒不以為然呢?

一個原因是現在的人對閱讀表現出一種焦慮,總想要追求快速閱讀,反倒對閱讀質量不放在心上;另一個原因是當年在接受應試教育時對記筆記的方法存在一些誤區,以致記筆記這件事在工作後就被拋之腦後了。

針對如何做讀書筆記這個問題,給大家推薦一本書——《如何有效閱讀一本書——超實用筆記讀書法》。這本書提出,只要藉助一冊筆記本,就能幫助你將書中的知識內化為自已的,從而培養獨立思考的能力。

《如何有效閱讀一本書》是素有「筆記本作家」之稱的奧野宣之的著作。奧野宣之主修新聞學專業,畢業後從事新聞出版和報社工作。由於長期專注文字工作,繁重的閱讀需求促使奧野宣之研究出一套通過筆記本來輔助閱讀的方法,並將其編纂成書,也就是這本《如何有效閱讀一本書》。

《如何有效閱讀一本書》提出,只要藉助一冊筆記本,就能有目的地挑選書籍。除此之外,筆記本還能幫助你將書中的知識內化為自已的,從而培養獨立思考的能力。

《如何有效閱讀一本書》主要從三個方面來介紹怎樣高效閱讀。首先是如何選書,有太多人的時間沒有用在讀書上,反而浪費在選書的時候。接下來是介紹怎樣記筆記,這和我們從前接受應試教育時記筆記的方法大有不同,值得認真實踐。最後是復習筆記的,也可以說是藉助筆記和作者、其他讀者進行對話,看看能碰撞出什麼樣的火花。

-1-

選書

我們之所以會在選書的時候浪費太多時間,主要原因是沒有明確的目標。書店的書琳琅滿目,你每本都想看,每本都想買,最後當然是不斷猶豫徘徊。讀書要找准目的,目的不同,方法會不同,選書也會不同。所以在去書店之前,先確定你的目標,你是要研究中國歷史,還是想了解心理學,再或者是學習談判技巧?

如果你要研究歷史,你就得去歷史類書架上找;如果你想了解心理學,你就得去心理學書架找。但分類後書架上的書還是數不勝數,這又該怎麼辦?

《如何有效閱讀一本書》介紹了一個方法:用筆記本來選書。先在筆記本作好分類,比如中國歷史列一頁,談判技巧列一頁,文學名著列一頁。別人推薦的,日常工作和生活中看到的,網路書店(如亞馬遜書店)搜索到的評分靠前的——只要你覺得有興趣——都把它記在對應的筆記本頁碼上。《史記》寫在歷史類的頁碼內,《社會心理學》寫在心理學的頁碼內。再去書店時,你就可以對著筆記本找出裡面記錄的書籍,再翻翻是否符合你的閱讀要求,符合的放在購物籃內,不符合的就在筆記本上把它劃掉。

奧野宣之推薦的這個「筆記本選書法」有些類似我們的網上購物車,但用筆記本相對而言更有利。原因是筆記本攜帶方便、翻找迅速,最重要的是便於歸類。網上購物車雖然也有存儲功能,但主題分類不夠清晰,不利於後期在書店對書單進行快速篩選刪除。

-2-

記筆記

《如何有效閱讀一本書》除了介紹用筆記本選書,還推薦記筆記的方法。這和傳統的記筆記方法有些不一樣。我們以往記筆記,一向以工整、美觀、完整為目標,而奧野宣之推薦的方法,則是採用「摘抄+感想」相結合,他管這叫做「蔥鮪火鍋式」筆記。

傳統筆記追求將書中的內容一字不漏地抄寫在筆記本上,而「蔥鮪火鍋式」筆記強調先將書中重要的內容用自已的語言進行提煉並摘抄,再附上自已的感悟或評價,也就是「摘抄+感想」。

通過「摘抄+感想」的筆記法,在對內容進行精鍊時,不僅能加深對知識的映象,還能有效避免過筆不過腦的「盲抄」行為,後期也能通過復習精簡的筆記來快速鞏固記憶。而進一步寫感悟時,又能產生思想的火花,將書中的知識用於實際。以《錯不在我》為例。

摘抄:《錯不在我》中講到一個概念叫「認知失調」,意思是當一個人面對兩個互相矛盾的行為時,選擇了錯誤的一方,這個選擇讓他不舒服——明知是錯的還不加以改正。為了緩解這種不舒服,他會想辦法給錯誤的行為找借口,讓它變得合理。

評價:長期健身有益健康,有的女生堅持不下去時,就會自我安慰:經常運動會增加身上的肌肉,對女孩來說不好看。吸煙有害健康,有的人戒不掉時,就會安慰自已:吸煙的危害其實並不大,癌症患者中吸煙人數雖然佔到30%以上,但吃飯的人數佔比卻是100%。

-3-

看筆記

「蔥鮪火鍋式」筆記不僅能記錄作者的想法,還能延伸出讀者的感悟,這就相當於讀者借用筆記在和作者對話。莎士比亞說:「一千個讀者,就有一千個哈姆雷特。」所以同一本書,不同讀者會讀出不同效果。那讀者之間的火花要怎麼來碰撞呢?

奧野宣之說,針對同一本書,找出幾篇不同的書評,用筆記本上作者和你的想法,來對比其他人的書評。看看有哪些想法是你和其他人都想到了的,有哪些是你想到了而對方沒想到的,又有哪些是對方想到了,而你沒想到的,再分析一下為什麼你沒想到。比如《紅樓夢》第四十八回——濫情人情誤思遊藝,慕雅女雅集苦吟詩——賈璉挨了父親賈赦一頓打,平兒來找寶釵討棒瘡葯。

書評1:賈璉挨打這件事不太光彩,所以平兒支開了香菱後才向寶釵講明緣由,再開口討葯,而支開的理由也一點沒讓人覺得會生嫌隙(平兒答應著,因又向香菱笑道:「你既來了,也不拜一拜街坊鄰捨去?」)。從這里可以看出平兒的善良和聰明。

書評2:賈璉不願意強搶石獃子手上的二十把舊扇子,賈雨村知道後就設毒計陷害石獃子,貪了二十把舊扇子來巴結賈赦。賈赦嫌賈璉無能,質問他說:「人家怎麼弄了來?」賈璉回答說:「為這點子小事,弄得人坑家敗業,也不算什麼能為。」從這句話可以看出,賈璉雖然風流,但骨子裡還沒有壞透。

這就是不同讀者,立志不同,觀察到的細節和得出的評價各有千秋。

《如何有效閱讀一本書》中介紹的筆記法,真正運用起來相對會費些時間,但對知識的提煉卻是不容小看,更重要的是這種閱讀法能培養出創造性思維。光用眼、不動手的閱讀方法在速度上確實會更快,但閱讀從來都是循序漸進的,《論語》說:「欲速則不達,見小利則大事不成。」

對書籍一味追求速讀,收穫的精華有限。與其這樣,倒不如定下心來用奧野宣之的筆記閱讀法一本一本讀下去,培養自已獨立思考的能力。


赤城山高橋涼介:


精靈柚子:

全憑心情,真的,讀書本就是為了取悅自己,攤手ㄟ( ▔, ▔ )ㄏ


小老虎:

做讀書筆記已經第六個年頭了,在看過的那麼多書當中,我的讀書筆記只有三本,而且這三本還沒寫完。我只記我所欠缺的東西,其他的多餘的記了我也不會去看,只會成為雞肋,所以有幾本最適合自己的就好。


鄭涵昀:

強答一發.本人文博專業,很多時候都會有讀不完的書啦。我一般把書分成兩種。一種是乾貨較少但是可以增加熱愛的,這個時候就會先通讀,然後畫一些自己喜歡的句子。在pyq打打卡啦。另外一種就是需要認真面對的專業書。這些書在讀的時候我習慣精讀,並在每一頁上做相關筆記。我覺得讀書筆記做在書上就好【因此也比較喜歡有個大白邊兒的書】 我之前試過單找本子 可是本子大了不便攜小了又容易丟 不如直接記在書上 隨看隨有啦~

以下是我的幾張讀書筆記照片:


譚 旖:

推薦看一下《如何閱讀一本書》


校品會:

在讀書時,寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。 記憶,對於積累知識是重要的,但是不能依賴記憶。列寧具有驚人的記憶力,他卻勤動筆,寫下了大量的讀書筆記。俗話說:「好記性不如爛筆頭。」

我們在閱讀書籍或文章時,遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會,就可以隨時記下來。

遇到陌生的知識點、新穎的觀點、論證過程等,用筆標記出來。

關鍵詞式的做筆記方式,不僅在閱讀時省下劃線標注的筆墨和時間,且在當時便做出了一些知識點和資訊的「過濾」,篩選出了最為重點部分,排除了相對並不那麼重要的資訊。

做學生特價,校品會是走心的。


愛因斯:

我覺得記筆記應該由深到淺,一本好的書需要我們多次閱讀,這就是一個由深到淺的過程,開始對書內容的不了解,需要我們多多記筆記,後面再次閱讀是你可以對筆記進行篩減,去粗取精。


汪乜嘢:

前面都是假的,上課打瞌睡時拿著筆做筆記是最好的,相信我!!!


魯亞東:

搞不懂讀書為什麼要強迫自己做筆記???? 我覺得讀書應該是一種享受知識的過程,這種過程應該是完全沉浸式的,不應該被任何東西來打斷。真正的閱讀者應該是完全沉醉在作者構造的世界裡,不能自拔,一口氣讀完整本書才對,怎麼會容忍自己,隔幾段停下來做個筆記,隔幾段聽來來做個筆記。。。。 有人說自己讀過東西記不住。。你記不住可以多讀幾遍啊。我當初著迷 白鹿原的時候,我就翻來覆去看了五遍以上。內容我全記住了。 還需要筆記幹嘛??? 難道有空不多讀幾本書,還要去翻自己的筆記????


水汪汪:

記錄讓你心動/正確的話。

一句話的感受也可以寫入讀書筆記。

為了寫出精鍊而深刻的讀書筆記,你應該在讀完一本書以後認真回想需要摘抄哪兒,思考怎樣寫讀書筆記,然後嚴格篩選摘抄內容,盡量提煉自己感想,爭取用最短語句表達深刻含義。

讀書的目的是按自己方式學習、吸收對自己真正有用的智慧和語句才是最重要的。

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