高校老師收入不高,為什麼大批海歸卻會很努力成為高校老師?

問題描述:不得不修改下問題,高校輔導員不等於高校老師。高校老師一般指,大學的講師、高級講師、教授之類的,這些職位的收入是很高的。
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匿名用戶:

高校教職問題,好,匿名來回答。很抱歉不能十分切題地回答,不過我的答案會透露出近年博士們的另一種心態和現狀。

勉強算自下而上地說,立足當前時間(17年底)回顧,我求學時所在的985高校的教授團隊所培養出的前後7屆全日制博士(在職求學博士本身就是教職,不提了),除了我,無人進入高校,而我,也在入職以後的一段時間,放棄已有編制,辭職離開了高校,離開了教職。博士求學期間認識的其他團隊或其他學院的工科和理科博士,僅1位明確表達希望進入高校。上述的博士同學們,有幾位擁有國外高校聯合培養的經歷。大家雖然不是頂尖博士,但是手握的文章都不比我這個可以進入高校的人差。

再勉強自上而下地說,進入高校,追尋的可以是薪酬待遇、發展空間、科研情懷、講台情節、社會地位。從具體實現角度看,系統各環節的變量約束著追求的選項和質量(某些選項在社會進步、政策導向的背景下已經成為了偽選項)。籠統的說:什麼人,在哪個城市,在什麼高校,在什麼學院,在什麼團隊,用什麼平台,在什麼專業方向,追求什麼?變數太多,不想、不方便也沒能力多說了。大家綜合高校教職的各提問和回答看待即可,別偏聽,也盡量別局限於某一個時期。

立足當前的普通博士用普通視角看待的結果,我們已經用行動告訴身邊的人了。最後點一點題,相當數量的海龜,在國外求學期間已經著手自我培養第二專業和第N項技能,以期在需要回國的時候,能夠有其他的配置方式。


吳思涵:

作為一個暫時還在海外從事科研工作的人,我還是能夠看到真實的狀況的。所以請允許我來說幾句扎心的:

選擇去高校的大多數可以歸為這兩種人。第一種人是真的喜歡教學育人從事科研工作,認為這是興趣和使命。而第二種人是,除了教書和在實驗室搬磚之外就幹不了其他有意思的工作。

第一種不談,就談第二種。

不少單位對博士和博後的就業培訓,其實是遠遠不夠的。只有很少單位會注重科學(或者說難聽點叫做實驗的能力)以外的知識與技能培養。

有的博士博後,在實驗室就是被別人管著的,叫他去做管理、行政方面的工作就直接懵逼。也不懂得一點點經濟商業法律方面的知識,想要創業也只能找人合夥(前提是還得有人脈)。除了專業啥都不懂的話,去公司的話就是當螺絲釘,在一個崗位上被上司拿來擰的。我們研究所有人轉去了智慧產權和政府方面的工作,因為之前積極參加了寫作方面的培訓,但試問有多少人主動去尋求文書方面的訓練?在社交方面,許多人也不行。聊自己的課題吧,還算頭頭是道。但一到建立人脈,舌頭就開始打結,更不用說還是用外語。

美國NIH出了個規定,說凡是接受過NIH資助的單位,都有責任為僱員做IDP(individual development plan,個人發展計劃)。意思就是,每年填一張問卷表,上面有自己列出來的職業目標,以及為實現這個目標制定了什麼計劃,然後完成了多少等等,是要僱員和老闆一起來完成的。這是好事。但我敢說,做IDP走過場的佔多數。尤其是有些老闆,對手下的博士博後以後想轉行不幹科研很敏感。這樣直接導致有些人不敢說真話,問卷上填的就是老闆想聽的話。搞到最後,就真變成第二種人了。

所以,還在海外修鍊的同胞們,互勉吧。除了努力搬磚之外,廣泛學習總是沒錯的。積極主動去參加一些培訓,多和人溝通,真會有許多收穫。同時不要忘記了,校友就是最好的人脈。要出來混,無論將來是從事教職還是其他職業,人脈就是一個人最強大的軟實力。


Aorqu用戶:
文科,理科,工科中的理論方向的博士,博後.ra 最好的去處就是985啦,去企業不對口


Aorqu用戶:

一般來說高校的幼稚園 不會太差。

醬紫

還有一些問題要考慮

比方說偽生化專業是重資產行業,所以個人創業特別難。如果能開自己的黑磚窯,就相當於拉到了第一筆種子投資,開始「創業」。大陸給專利發明人的轉讓費分紅特別慷慨。

創業的人會在乎自己的短期收入么?

而且高校往往會協助解決房子問題,這也不是一筆小錢。

偽生化行業工作機會少競爭激烈,收入特別低。要說去企業收入確實比高校高一些,但是總的來說生活水準不會比美國高多少。靠譜的企業基本上都在北京上海這種奇葩地方。一線城市30萬年薪,就意味著從和老鼠蜜蜂鬥智斗勇變成和樓上樓下鬥智斗勇。。。如果只想著搬磚掙錢的話,在哪搬都一樣,搬什麼磚都是搬,為啥不轉統計CS?預期生活水準比海龜高多了。

而且,毒害年輕人是非常有意思的工作。


老楊叔聊志願填報:

別用學生思維看問題。

在世俗的價值判斷中,一份工作或者職業好不好,看得見摸得著的收入的重要性連一半都不到,除了有時候隱形收入更客觀,其它比如地位、聲望、職業發展軌、可自由支配的時間、辦事的便利性、生活質量等也是非常重要的判斷標准。

舉一個小小的例子,假如其它條件完全一樣,一個人是年入15萬的大學老師,一個是年入30萬的公司職員,在婚戀市場上前者比後者受歡迎的多,找的對象層次綜合來看也會高很多,一個優秀的伴侶對人生有多大影響(幫助)過來人都知道吧,這個差距可以換算成多少錢呢?


花村婦聯主席:

收入和待遇是兩回事,錢和資源也是兩回事。

高校老師可以做到進得起學校、住的起醫院,完暴一堆高薪職業。

很少有什麼職業能在中低層次的時候就做到這一步。而且比起同樣能做到這一步的公務員和全額事業編,高校老師逼格更高,思想更自由,被行政干涉得更少,收入也更高。


樞密副使太子少保:

你信不信,很多人就是喜歡科研?對他們來說,高校就是唯一的選擇。

萬般皆下品惟有讀書高,你覺得在現在的商品經濟社會是不存在的,實際上還有很深的社會


鐵褥:

我的母校,首先解決戶口,值80萬,其次附屬幼稚園 國小二附保上,如果買學區房需要二三套至少一兩千萬。自己算算所謂的高薪要掙多少年,你孩子該多大了。


更新一波,雖然我還在讀博,但已經有大陸的影視行業的企業聘請我以專家身份給他們的科幻巨製做科技顧問了


leo:

1.現在很多學校海龜是必須條件,而且碩士都不行,博士才進得去
2.現在文憑泛濫,學校要爭優,要排名,海龜可以是他們的一張牌
3.海龜和本土差異越來越小,同時競爭公司,並不一定占很大優勢,但進學校卻佔上風
4.畢竟學校假期多,對企圖心❤不那麼強的人是好去處
5.但體制內沒有你看到的那麼簡單,也不是所有海龜都喜歡學校,更何況科研壓力大,外面人很難感受到,頭發都掉光了,而且到了歲數沒成果,可能被清退
6.學校教師還有在編非編的區別,多少海龜一輩子混不到編制,工資待遇,地位不如在編土鱉大學部生
7.每個行業都有苦有樂,看上去特別美好的事其實不盡然


Aorqu用戶:
一般海歸家庭條件都不會很差,至少相對來說經濟壓力沒有那麼大,加上高校教師消費水準和其他職業比不算高,又有寒暑假,不那麼在乎收入的話其實是個非常好的選擇。

當然也有缺點,就是出國沒那麼方便了。

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